REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.N. "ALFREDO EMILIO BERROTERAN SALAZAR

JUGUETES ARTESANALES CON MATERIAL DE RECICLAJE PARA

BENEFICIOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA CALE ITALIA, DEL BARRIO
LA COROMOTO, UBICADO EN MARACAY, ESTADO ARAGUA.

Asesor de Materia: Autores:

González, Vanessa Villanueva, Víctor
Asesor interno: Muñoz, Andrun
Muñoz, Giovanni

Maracay, Abril 2021

 INTRODUCCIÓN

Las instituciones educativas son el lugar ideal para promover una cultura de reciclaje,
pues son los centros de formación donde los estudiantes se preparan para la vida, con el
cual se puede desarrollar experiencias educativas innovadoras y dinámicas, empleándose
diferentes recursos en un proyecto común de manera colaborativa, haciendo del reciclaje
un hábito integrado en la vida y en la dinámica escolar.

Fortalecer la cultura del cuidado del ambiente, mediante la construcción de juguetes

con material de reciclaje, permite disminuir la contaminación ambiental y brindando a
niños y niñas de la comunidad un juguete artesanal, que le ofrece la sana distracción de
su entorno comunitario.

Con la reutilización de material de reciclaje en el diseño y construcción de juguetes

artesanales para los niños y niñas de la calle Italia del Barrio La Coromoto se busca
aportar una solución a la problemática de la contaminación ambiental, fortaleciendo la
cultura del cuidado del ambiente desde temprana edad, en los habitantes de la localidad.

Desde el enfoque socio-crítico el estudiantado podrá conocer y comprender la

realidad de su entorno haciendo posible la transformación del estilo de enseñanza. Los
docentes deben ser los modelos y agentes de cambio en las instituciones educativas, por
lo que tienen que permanecer atentos a las realidades, para que puedan educar a sus
estudiantes, docentes, padres, representantes y comunidad a la conservación del
ambiente.

Cada día se hacen más irrespetuosos del ambiente, lanzan los papeles, bolsas al
suelo, botellas plásticas de refrescos, no hacen uso adecuado del jardín entre otras. Por
lo tanto, este trabajo permitirá dar paso a la reflexión continua de quien enseña y de
quién aprende.
 El propósito de elaborar juguetes artesanales es ayudar a mantener el medio ambiente
aprovechando materiales que se puedan volver a utilizar de distintas formas, creando
conciencia social sobre el consumo excesivo y la práctica habitual de usar y tirar.

La importancia del reciclaje de materiales para el cuidado y la conservación del

planeta y del impacto positivo que esta práctica tendría, si todos los habitantes del
planeta tierra la incluyera como rutina diaria. Esto permitirá la disminución de la
demanda de juguetes electrónicos y el impacto ambiental será menor, evitando
despilfarrar los recursos naturales, contribuyendo con la preservación del medio
ambiente.

Conocer las realidades ambientales de manera práctica, permitirá promover la

reflexión y la acción positiva por parte del estudiantado creando individuos críticos,
capaces de pensar y analizar la información de manera objetiva.

Con la presente investigación se busca involucrar investigadores, institución

educativa y comunidad para transformar la realidad existente, es decir, aprender a
aprehender mediante la puesta en práctica de la investigación y de los recursos
existentes en el entorno en la cual se involucra.
 SITUACIÓN A RESOLVER

El cuidado del medio ambiente en la actualidad es uno de los temas que ha tenido
mayor interés en la sociedad. Se dice que, para cuidar el planeta, se debe empezar a
educar a los niños desde temprana edad, ya que son el futuro de la sociedad.

El hombre cada día es más consumista y por lo ante produce más residuos, es
necesario realizar acciones dirigidas a que los hábitos de consumo sean responsables. Es
por ello que el reciclaje es imprescindible, para que el planeta Tierra sea sostenible.

A partir de estas afirmaciones, con esta investigación se busca elaborar juegos

artesanales a partir de material de reciclable. Los juguetes reciclados son una buena
forma de reutilizar materiales empleando imaginación y así realizar un consumo
responsable en el hogar. Esto, junto a la reducción del consumo y el reciclaje, es una
buena forma de contribuir a la salud del medio ambiente con acciones sencillas.

Según Morales, M. (2001) Reciclar significa "Someter un material usado a un

proceso para que se pueda volver a utilizarse. También se puede indicar que reciclar es
la recuperación de desechos para la fabricación de nuevos productos” (p.16). De acuerdo
al autor, reciclar es el proceso de recuperación de algo ya creado y/ o utilizado para
transformarlos en nuevos materiales que pueden ser utilizados o vendidos como materia
prima.

Por lo tanto, es de gran importancia señalar que Venezuela está atravesando por una
gran crisis económica y social, asociada con la pandemia mundial que comenzó en
marzo del año 2020, acotando que muchos padres y/o representantes no tienen los
recursos económicos necesarios para satisfacer todas sus necesidades de sus hijos o
representados. De allí se desprende la necesidad que tienen los niños de jugar para poder
desarrollar sus aspectos psíquicos, físicos y sociales y a veces no se cuenta con el
recurso monetario para comprar juguetes, ya que están muy costosos.

Con la elaboración de juguetes artesanales elaborados con productos que han sido
desechados le daremos la oportunidad a los niños y niñas de la Calle Italia, del Barrio la
Coromoto de disfrutar de un juguete que puede ser una pieza única, ya que puede ser
personalizado por el diseño, tamaño, colores y formas, promoviendo el valor del
reciclaje, dando a conocer a la comunidad que todo los que nos rodea puede tener varios
usos.

Estas actividades pueden fomentar el reciclaje como un modo de preservación del

medio ambiente y de conciencia ecológica aprovechando la reutilización de material de
desecho para la elaboración de nuevos recursos (juguetes artesanales). Asimismo,
emplear los conocimientos que se adquieran en materia de reciclaje de plástico en las
comunidades mediante estrategias didácticas adaptadas a cada nivel y/o modalidad,
involucrado a la familia y la comunidad. De igual manera, servirá para que los
investigadores asuman de manera crítica y responsable la importancia de poner en
práctica las nociones sobre manejo de residuos urbanos, generados en el entorno
educativo, enfrentando esta problemática como una responsabilidad compartida.

Los consejos comunales juegan un papel esencial en este proyecto, ya que se

involucraron con los investigadores por el bienestar de los niños de la comunidad.
Integrantes del consejo comunal están impartiendo talleres para el aprendizaje y
elaboración de juguetes artesanales por una causa común, involucrando así escuela,
familia y comunidad.

JUSTIFICACIÓN

Poner en práctica el reciclaje tiene un impacto positivo a la hora de reducir la

cantidad de basuras que se genera en el planeta. De este modo, se reduce una parte
importante de los desechos sólidos que son vertidos en el medio ambiente.

La Ley de Gestión Integral de la Basura (2010), expresa en el Artículo 53:

Sistemas de Aprovechamiento. El aprovechamiento de residuos es el

proceso mediante el cual se obtiene un beneficio de los residuos sólidos,
como un todo o parte de él. Se consideran sistemas de aprovechamiento de
residuos sólidos, el reciclaje, la recuperación, la reutilización otros que la
ciencia y la tecnología desarrollen.

Lo expuesto anteriormente en dicho artículo, el reciclaje tiene por objeto promover y

desarrollar una cultura ambientalista para prevenir y minimizar la generación de
residuos y desechos, así como aprovechar los residuos sólidos en la recuperación y
reutilización.

Este trabajo de investigación es de suma importancia, debido a que los

investigadores, junto con los consejos comunales y la comunidad en general puedan
fomentar el reciclaje como un modo de preservación del medio ambiente y de
conciencia ecológica aprovechando la reutilización de material de desecho para la
elaboración de nuevos recursos.

Es por ello que con este proyecto a ejecutarse en la calle Italia del Barrio La
Coromoto, se busca desde la práctica pedagógica y el quehacer diario la elaboración de
juguetes artesanales a partir de material de provecho. Dicha actividad contribuirá a
reducir el impacto ambiental y darle un nuevo uso al material desechado, además de
darle alegría y entretenimiento a los niños y niñas de la comunidad.

En la actualidad Venezuela también es uno de los tantos países con crisis económica,
el cual atañe todos los sectores de la sociedad. Los problemas sociales y económicos
dentro de la comunidad son notorios y no escapa de esta realidad. No existen recursos
para satisfacer las necesidades de recreación y esparcimientos de los niños de la
Coromoto, aunado a esto el distanciamiento social que ha generado la pandemia
mundial COVID. En Venezuela las estadísticas publicadas sobre recolección de residuos
sólidos y reciclaje son escasas.

Se espera que, al culminar esta investigación de Campo, el estudiantado pueda poner

en práctica en sus hogares y en la comunidad los conocimientos adquiridos sobre
elaboración de juguetes artesanales (APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO) beneficiando
de igual manera a los niños de la calle Italia el barrio La Coromoto con la donación de
los juguetes elaborados en equipo

PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN

General
Elaborar juguetes artesanales con material de reciclaje para beneficios de los niños y
niñas de la calle Italia, del Barrio La Coromoto, ubicado en Maracay, estado Aragua, en
el mes de Abril del año 2021.

Específicos
 Diagnosticar el nivel de conocimiento que tiene la comunidad del barrio la
Coromoto, sobre la reutilización de material de provecho.
 Promover jornadas de recolección, clasificación y tratado de residuos sólidos
(plástico) para elaborar juguetes artesanales.
 Diseñar un plan de acción que involucre la aplicación de las técnicas y/o
procedimientos para el reciclaje de envases plásticos.

DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO

El Barrio La Coromoto desde sus inicios ha presentado un espirito de trabajo

comunitario que no ha podido consolidarse en una verdadera participación de manera
organizada, ello se puede evidenciar a través del contexto histórico del barrio, cuya
fundación se promueve por medio de una invasión que se transforma en una cooperativa
(1945). Para conocer la historia de un barrio, hay que buscar las anécdotas de los
fundadores, basándose en la memoria de aquellas personas que habitaron estas tierras de
antaño y que aún tenemos tiempo para disfrutar de sus recuerdos.

Por allá en el año 1942 llegan a Maracay la familia Chacón Sandia, el Sr. Julio
Chacón, natural de Tariba. Estado Táchira, junto a su esposa, Josefina Sandia de
Chacón, nacida en la población de Seboruco Estado Táchira. Es con la agradable Sra.
Josefina que tuvimos el placer de recordar corno era el Barrio La Coromoto en sus
inicios. Ella cuenta que luego de vivir un tiempo en el centro de Maracay, en aquel
entonces 1946 su esposo compra una parcela en la calle que hoy es conocida como la
Avenida 103. zona de sembradíos de maíz, caraota, ocumo, aguacate y otros, que eran
regados por muchos acequias (cauces de ríos), lo que originaba el nombre dado al sector
"Acequias del Recurso". Pocas casas habían y Maracay llegaba hasta lo que hoy se
conoce como el Tiuna; en aquellas época le llamaban "La Frontera", por donde pasaba el
rio Güey aún no contaminado. Recuerda la Sra. Josefina entre otros vecinos al Sr.
Mamerto Bolívar, quien tenía un conuco por la Avenida 103; al Sr. Guillermo Almeída,
quien tenía unas siembras de ocumo por los lados de la calle Brasil, al Sr. Amalio
Zambrano también sembrador. En la estación lluviosa se anegaba todo el sector.

Para aquel entonces no había servicios públicos. Recuerda la bodega que su

esposo abrió en una parcela que quedaba en lo que hoy día es el cruce de la Avenida
Bolívar con calle los Jabillos, siendo la avenida Bolívar una vía con frondosos árboles a
la vera del camino. En la entrada de la calle Los Jabillos, había dos frondosos árboles de
esta especie que luego dieron e! nombre a la principal calle de La Coromoto. También
recuerda que la calle Colón era un paso de carretera y ganado hacia unas vaqueras que
existían por los lados del Limón formándose a veces colas para transitar por el lugar y
de allí el nombre de esta calle "Colón".

Para el año 1952, el barrio cambió de nombre a raíz de la peregrinación de la

Virgen de la Coromoto que celebrándose los 300 años de su parición, venía desde
Guanare hacia Caracas, haciendo una parada a la entrada de la Av. Los Jabillos. dado
que muchos devotos y feligreses de la virgen colocaron altares en las entradas del barrio,
reuniéndose luego los vecinos en la bodega del Sr. Chacón y acordaron darle el nombre
de la Coromoto al sector. La Sra. Josefina Sandia, tiene su hogar actualmente en la Calle
Mérida. pidiendo a los vecinos y fundadores del barrio que cuenten su anécdota para
revivir así la historia y poder dejar a nuevas generaciones, cuales son nuestras raíces. La
familia Jiménez, tiene actualmente su residencia en la Avenida 104. La Sra. Laura
Jiménez cuenta que ella recuerda que para el año 1953 ella ya vivía en el barrio, las
calles eran de tierra, no contaban con servicio de cloacas, sólo existían pozos sépticos,
pero si gozaban del servicio eléctrico y agua. Nos cuenta que por la calle Lara pasaba
una pequeña quebrada donde ella y sus hermanos se bañaban y jugaban, es por ello que
actualmente cuando llueve, se forma un caudal.

Para el año 1968, el Barrio La Coromoto comienza a gozar del servicio de cloacas.
Sucesivamente los habitantes fueron conformándose en equipos por calles y
avenidas y de manera autogestionada construyen el sistema de cloacas conjuntamente
con la gobernación del estado consolidándose los servicios públicos del barrio.

El Barrio La Coromoto, se ha subdividido en sectores, y cada uno de ellos tiene

sus propias características, por la calidad de urbanismo, tomando como modelo la
experiencia del sector construido en fecha anterior: Sector I (1945), sector II (1952) y
sector III (1978).

Actualmente el Barrio La Coromoto, cuenta con todos los servicios básicos, las
casas han sido remodeladas para mejoras y construyeron un Urbanismo denominado
Torre Bolivariana ubicado entre la Avenida 101 y la Avenida 103, el cual consta de seis
edificios o torres.

Este proyecto está enfocado específicamente a los habitantes de la Calle Italia del
Barrio La Coromoto, que se encuentra ubicada entre la Avenida 104 y la Avenida 105,
dando como punto de referencia la cerca de alfajol de CAVIM.
 En esta calle están construidas 13 casas, donde habitan 36 familias, con un censo
de 84 habitantes, donde 25 son niños y niñas, objeto de beneficio para esta
investigación. Esta información fue suministrada por Herminia Tovar, miembro del
Consejo Comunal 1.4 y corroborada por los investigadores del proyecto.

Las características sociales y económicas de los habitantes de la Calle Italia

muestran una alta tasa de fecundidad y de relaciones de dependencia más elevados,
donde la jefatura del hogar lo llevan adolescentes femenina o anciana, debido al gran
número de migración fuera del país producto de la situación económica y social de
Venezuela.

Se aprecia, que todos los niños y niñas están recibiendo educación escolar, existen
profesionales, pero en su mayoría tienen un oficio con que se ganan la vida para
mantener a su familia. Por otra parte, las mujeres son el género fuerte, que enfrentan el
problema de la doble jornada (en el trabajo y en la casa) que repercuten sobre su
desempeño y calidad de vida.

Es indudable que alto crecimiento demográfico, impulsó la demanda de bienes y

servicios básicos (alimentación, educación, salud) de vivienda y empleo, como
consecuencia, la pobreza se expande afectando a nuevos grupos de población. En la
calle Italia, donde se realiza la investigación existen numerosas familias viviendo en una
misma casa. Los hijos no salen a formar un nuevo núcleo familiar, sino que se quedan
viviendo allí, trayendo hacinamiento intrafamiliar.

En líneas generales es una población donde todos trabajan, estudian, y satisfacen

sus necesidades en la medida de sus posibilidades, sin embargo la comunidad no tienen
sitios de recreación, por lo tanto los niños, niñas y adolescentes juegan en la calle. Es
por ello que con este proyecto se quiere brindar un poco de alegría a los infantes de la
Calle Italia, cumpliendo así con un objetivo indispensable en la carga académica de los
investigadores además de contribuir con el bienestar emocional y recreacional de los
niños y niñas.
 PLAN DE ACCIÓN

Fecha Tiempo Actividad Procedimiento Materiales Participantes Presupuesto

Utilizados
Organización de Por llamadas telefónica -Villanueva, Víctor
12/02/2021 20 Equipos y cercanía de viviendas Teléfono -Muñoz, Andrun
minutos se acordó formar equipo -Muñoz, Giovanni
Aprobación del -Prof. Vanessa
19/02/2021 2 horas tema y Enviado por whasapt Teléfono González
Elaboración de -Villanueva, Víctor
la introducción y -Muñoz, Andrun
situación a -Muñoz, Giovanni
resolver
Asesorías con el Enviado por correo para Computadora Prof. Vanessa González
21/02/2021 5 minutos tutor asesoría online
introducción y situación
a resolver
Justificación Exponer las razones por Computadora, -Villanueva, Víctor
26/02/2021 1 hora el cual se esta realizando internet, lápiz, -Muñoz, Andrun
el proyecto cuadernos -Muñoz, Giovanni
Propósitos de la Explicar los propósitos Computadora, -Villanueva, Víctor
05/03/2021 2 horas investigación del proyecto de manera internet, lápiz, -Muñoz, Andrun -
lógica y realista cuadernos Muñoz, Giovanni
Investigar la población Lápiz y cuaderno -Villanueva, Víctor
10/03/2021 1 hora Asesorías con de niños y niñas de la -Muñoz, Andrun
Consejo comunidad. Solicitar -Muñoz, Giovanni
Comunal taller de elaboración e -Herminia Tovar
juguetes artesanales Consejo comunal 1.3 y
Teofilo Fuentes
Consejo Comunal 1.4
 Fecha Tiempo Actividad Procedimiento Materiales Participantes Presupuesto
Utilizados
Enviado por correo para
25/03/2021 5 minutos Asesorías con el asesoría online. Computadora Prof. Vanessa González
tutor Justificación y
propósitos de la
investigación
Taller de -Botellas plásticas, -Villanueva, Víctor
3 horas Elaboración de Participación activa y cartón, frascos de -Muñoz, Andrun Autogestión
25/03/2021 Juguetes practica en taller con desodorante, tapas -Muñoz, Giovanni
artesanales con integrantes del consejo de refrescos de -Herminia Tovar
material de comunal diversos tamaños, Consejo comunal 1.3 y
provecho retazos de telas, Teofilo Fuentes
clavos, potes de Consejo Comunal 1.4
aceite de carros y
alambre dulce.
Describe su comunidad -Villanueva, Víctor
29/03/2021 3 horas Descripción de o área de trabajo en -Muñoz, Andrun
contexto y Plan profundidad resaltando Computadora -Muñoz, Giovanni
de Acción sus aspectos geográficos -Herminia Tovar
y demográficos. Consejo comunal 1.3 y
Organizar plan de Teofilo Fuentes
acción Consejo Comunal 1.4

Enviado por correo para

01/04/2021 5 minutos Asesorías con el asesoría online. Computadora Prof. Vanessa González
tutor Descripción del
Contexto y Plan de
Acción
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Arias, F. (1999). El Proyecto de Investigación. Guía para su Elaboración. Editorial

Episteme.

Arnal (2011). El Paradigma Sociocrítico [Innomente]Recuperado

htp://[Link]/2011/[Link]?m=1
[Consulta 01/04/2020 10:30 pm]

Jiménez, A. (1998). El Libro del Reciclaje: Manual para la Recuperación y

Aprovechamiento de las Basuras. 3era edición. Editorial Integral. Recuperado htp://

Ley de Gestión Integral de la Basura. Diciembre 30 de 2010. N° 6017 de Gaceta Oficial

Extraordinaria

Morales, M (2001). La Importancia del Reciclaje. [Crear Conciencia]. Recuperado de

html://

Breve Historia Del Barrio La Coromoto El Barrio La Coromoto Recuperado

[Link] [Consulta 28/03/2021 5:40
pm]