ESCALA DE FUNCIONAMIENTO PARENTAL (EFP)
Las frases a continuación intentan reflejar aspectos del trato, educación y relación que usted
mantiene con su hijo/a. Si tiene más de un hijo/a, responda en referencia al hijo/a con el problema
de conducta. Responda en función del grado de acuerdo la opción que más se aproxime a su
realidad.
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Totalmente Bastante
Algo en Algo de Bastante Totalmente
en en Neutral
desacuerdo acuerdo de acuerdo de acuerdo
desacuerdo desacuerdo
1 Facilito la expresión de sentimientos en mi hijo/a, tanto positivos 0 1 2 3 4 5 6
como negativos.
2 A pesar de que intento marcar límites, el afecto que tengo hacia mi 0 1 2 3 4 5 6
hijo/a hace que ceda a sus demandas.
3 Agobio a mi hijo/a porque siempre estoy pendiente de él/ella. 0 1 2 3 4 5 6
4 Considero que los padres siempre llevan la razón. 0 1 2 3 4 5 6
5 Muestro comprensión cuando mi hijo/a está dolido/a, frustrado/a o 0 1 2 3 4 5 6
decepcionado/a.
6 Muestro interés y motivación por la vida de mi hijo/a. 0 1 2 3 4 5 6
7 Le digo que sí a todo lo que me pide. 0 1 2 3 4 5 6
8 Doy espacio a mi hijo/a para que cumpla con los acuerdos 0 1 2 3 4 5 6
alcanzados sin hipervigilar ni transmitir que desconfío en que los
cumpla.
9 En mi casa se siguen mis normas, sin dar lugar a la negociación. 0 1 2 3 4 5 6
10 Expreso afecto con abrazos, besos y caricias a mi hijo/a. 0 1 2 3 4 5 6
11 Percibo y tengo en cuenta las necesidades de mi hijo/a. 0 1 2 3 4 5 6
12 Evito decirle nada a mi hijo/a cuando incumple las normas con tal 0 1 2 3 4 5 6
de no discutir.
13 Intento controlar la vida de mi hijo/a en todo momento. 0 1 2 3 4 5 6
14 Impongo normas a mi hijo/a, y las argumento con frases del tipo: 0 1 2 3 4 5 6
“Esto se hace porque yo lo digo”.
15 Alimento el sentimiento de que estar con mi hijo/a es disfrutar de 0 1 2 3 4 5 6
él/ella.
16 Sacrifico parte de mi descanso o aficiones para compartir tiempo 0 1 2 3 4 5 6
con mi hijo/a y atender sus demandas afectivas.
17 Me mantengo firme en los acuerdos que alcanzo con mi hijo/a. R 0 1 2 3 4 5 6
18 Me preocupo y desconfío de mi hijo/a cada vez que sale a la calle. 0 1 2 3 4 5 6
19 Impongo castigos muy duros a mi hijo para que aprenda y nunca 0 1 2 3 4 5 6
más vuelva a desobedecer.
20 Animo a mi hijo/a a que hable conmigo de los temas que le 0 1 2 3 4 5 6
preocupan o interesan.
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A continuación van a aparecer frases que hacen referencia a la relación que usted mantiene con el
padre/madre de su hijo/a adolescente. (En el caso de que su actual pareja cumpla funciones de
padre/madre con su hijo/ responda en función a ello).
En el caso en que usted sea el/la único/a responsable de su hijo/a NO es necesario que continúe.
Responda la opción más próxima a su realidad, sustituyendo mentalmente el espacio en blanco por
el nombre del padre/madre de su hijo/a.
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Totalmente Bastante
Algo en Algo de Bastante Totalmente
en en Neutral
desacuerdo acuerdo de acuerdo de acuerdo
desacuerdo desacuerdo
21 Soy incapaz de alcanzar una línea y criterio con (mi pareja) 0 1 2 3 4 5 6
transmitiendo consistencia, coherencia y complicidad ante nuestro
hijo/a. R
22 (mi pareja) y yo solemos estar de acuerdo ante las normas, 0 1 2 3 4 5 6
límites y castigos que ponemos a nuestro hijo/a.
23 (mi pareja) y yo tenemos ideas y criterios diferentes sobre 0 1 2 3 4 5 6
cómo educar a nuestro hijo/a. R
24 Estoy de acuerdo con (mi pareja) sobre los valores que 0 1 2 3 4 5 6
queremos transmitir a nuestro hijo/a.
Nota: Los ítems marcados con R hay que codificarlos (Invertir las puntuaciones).
CLAVES DE CORRECCIÓN:
- COMUNICACIÓN – INTERACCIÓN: 1, 6, 11, 16, 20.
- CONTROL CONDUCTUAL INDULGENTE: 2, 7, 12, 17-R.
- CONTROL PSICOLÓGICO – SOBREPROTECCIÓN: 3, 8, 13, 18.
- CONTROL CONDUCTUAL RÍGIDO: 4, 9, 14, 19.
- VÍNCULO AFECTIVO: 5, 10, 15.
- SUBESCALA DE ACUERDO EN LA COPARENTALIDAD: 21-R, 22, 23-R, 24.
