COLEGIO TURICARÁ - PIURA Competencia: Resuelve problemas referidos
a las relaciones entre cantidad y magnitud.
PREPÁRATE: UDEP – UPC – USIL – UP – PUCP - 2020
1 FRACCIONES 4to y 5to grado de secundaria Prof. G.V.C
COLEGIO TURICARÁ - PIURA Competencia: Resuelve problemas referidos
a las relaciones entre cantidad y magnitud.
8. Según los datos indicados en la circunferencia
OPERATORIA DIRECTA de la figura, mide:
1. G
3 5
a) b)
5 3
1 1 2
c) d) e)
2 3 3 a) 3 b) 5
c) 8 d) 10 e) 11
2. = 9. Un alambre se dobla en la forma de dos triángulos
equiláteros, como lo muestra la figura. Si la
a) 0,25 b) 0,5 longitud del alambre es 12.12 mm. ¿Cuánto mide
c) 2 d) 4 e) 16 en mm el segmento MN?
3
3. Si , 2x − = x + 1 entonces 2x =
2 N
1
a) − b) -1
2 M
5 a) 1.02 b) 2.02
c) 2 d) e) 5
2 c) 3.03 d) 3.04 e) 4.04
a
1+ 10. De la figura, hallar “x”
4. Si 2 = 3 , el valor de “a” es:
1
a+ 50°
2
40
60°
−1 1 ° x
a) b)
5 5 a) 40° c) 60° e) 80°
c) 1 d) 2 e) 4 b) 50º d) 70º
RAZONAMIENTO LÓGICO
5. La suma de tres números pares consecutivos da
siempre como resultado: 11. Dos hombres y 2 muchachos tienen que cruzar un
río en una canoa, en cada viaje puede ir uno de
I) un múltiplo de tres. los hombres o los dos muchachos, pero no un
hombre y un muchacho a la vez. ¿Cuál es el
II) un múltiplo de seis. número de veces que la canoa tiene que cruzar el
río, en cualquier sentido, para que se pase a
III) un múltiplo de doce. todos?
¿Cuál(es) de las afirmaciones anteriores es a) 4 b) 8
(son) verdadera(s)? c) 9 d) 17 e) 19
a) Solo I. b) Solo II.
12. 1 = -1
c) Solo I y II. d) Solo I y III. e) I, II y III.
1 – 4 = (1 + 2)
6. Si 21-a = 0,25, entonces 2a =
1 – 4 + 9 = - (1+2+3)
a) 0,125 b) 0,25 1 – 4 + 9 – 16 = (1 + 2 + 3 + 4)
c) 0,5 d) 2 e) 8
De acuerdo con las expresiones anteriores. ¿Cuál
7. Efectuar: es la suma de 1 - 4 + 9 – 16 + 25 – 36 + 49 – 64 +
1 1 81 – 100 + 121?
H = 0,151515... − + 0, 0909... +
33 3
a) -132 b) –55
a) 6/11 b) 15/11 c) 55 d) 13 e) -66
c) 14/11 d) 24/11 e) 13/11
2 FRACCIONES 4to y 5to grado de secundaria Prof. G.V.C
COLEGIO TURICARÁ - PIURA Competencia: Resuelve problemas referidos
a las relaciones entre cantidad y magnitud.
13. Un número de tres cifras comienza en 5 y termina 20. En la figura existen 3 rectángulos iguales.
en dos. Cambiando estas dos cifras por 7 el Calcular el perímetro de la figura si el extremo de
número aumenta en: uno coincide con el centro del otro.
a) 500 b) 420
c) 400 d) 350 e) 205
14. Si 3 – x 3 – y. ¿Cuál de las siguientes relaciones
2
es cierta?
a) y< x b) x y 6
c) y > x d) x y e) N.A.
a) 30 c) 32 e) 36
b) 28 d) 34
15. En la relación: M = 6 - 2x; si “x” disminuye en cinco
unidades “M”:
a) disminuye en 5 unidades
b) aumenta en 5 unidades
INTERPRETACIÓN SIMBÓLICA
c) disminuye en 10 unidades
d) aumenta en 10 unidades 21. En el problema: “El denominador de una fracción
e) aumenta en 16 unidades excede en 5 unidades a su numerador. Si al
numerador le quitamos una unidad el quebrado
16. Sean: resultante es 2/3”, la ecuación que nos permite
1 determinar el numerador es:
n= ; p= 2 ; q= 3
x 2
0, 25 0, 75 0,125 a) 3( x + 1) = 2 x + 10 b) =
Entonces el orden de mayor a menor es : x+5 3
x x−5 x −1 2
a) n,q,p b) p,q,n c) = d) =
c) q,n,p d) p,n,q e) n,p,q
2 3 x+5 3
e) x + 5 = x − 1
17. En un examen A obtuvo menos puntos que B, D 3 2
menos puntos que A y C más puntos que E. Si E
obtuvo más puntos que B, ¿Quien obtuvo el
puntaje más alto? 22. El enunciado: “La inversa de la suma de las
inversas de a y b” equivale a:
a) A b) B
c) C d) D e) E a) 1 b) ab
18. Enrique, Alberto y Juan son médico, abogado y a+b a+b
c) a + b
contador pero ninguno en ese orden. Si Alberto no ab
d) 2ab e)
es el médico, ¿Quién es el abogado? ab a+b 2
23. Un niño tiene t soles. Desea compra chocolates y
a) Enrique b) Alberto chicles, cada chocolate cuesta x soles y cada
c) Juan d) F.D chicle y soles. Si compra z chicles, ¿Cuántos
chocolates puede comprar?
19. Hallar el perímetro de la siguiente figura:
3
a) t − x b) t − y + z
z. y
a) 15
c) t − x.z
t − x. y
b) 16 d) t − y.z e)
c) 30 y x z
d) 32
e) 36
2
24. Si "x" es un número par. ¿Cuál de los siguientes
es un número impar?
a) (x+1)2+1 b) (x-1)2 +3
c) x3 – 3 d) x2 - 2 e) N.A.
3 FRACCIONES 4to y 5to grado de secundaria Prof. G.V.C
COLEGIO TURICARÁ - PIURA Competencia: Resuelve problemas referidos
a las relaciones entre cantidad y magnitud.
25. En el gráfico A, se muestra el sueldo por hora c) 40 d) 30 e) 20
diario de un profesor conocido. Sabiendo que el
número de horas que trabaja por día, están 27. ¿Cuál es la expresión algebraica correspondiente
indicadas en el gráfico B. al siguiente enunciado : “Al número x se le resta
b, dicha diferencia se divide por k y el resultado
gráfico A se multiplica por t:
a) x − bt b) b − x .t
I/ k k
20
c) x − b .t d) x − bt e) tx − b
15 k k k
10
y
28. Para ganar soles en la rifa de un cuadro se han
5
mandado a imprimir x boletos, pero solamente
p
L M M J V S D días se han vendido a de ellos, perdiéndose soles.
¿Cuánto cuesta cada boleto?
p( x − a) x−a
a) b)
y p− y
gráfico B
y( x − a) p+ y p− y
horas c) d) e)
p x−a 2x + a
14
29. Indique en cuánto aumenta el área de un
12
rectángulo de perímetro “2p” cuando cada uno de
8 sus lados aumenta en “x” (Área de rectángulo =
4 base x altura, perímetro = de sus 4 lados).
L M M J V S D días a) x2 + px b) x2 – px
c) (x + p)2 d) x2 – p2 e) x2 – 2px + x2
Respecto a su sueldo total por día, podemos 30. La suma de 2 números es “S”, si se añade “N” al
afirmar: menor y se le quita “N” al mayor, su relación
geométrica se invierte. Hallar el menor.
a) el día que menos gana es el jueves
b) el martes gana I/. 128 S−N S+N
a) 2 b) 2
c) el viernes gana lo mismo que sábado y
domingo juntos c) S + N d) S – N e) 2(S – N)
d) el día que más gana es el lunes
e) el jueves gana I/. 140
RAZONAMIENTO ANALÍTICO
26. El gráfico indica el número de pacientes atendidos
por un médico en los 4 primeros días de la 31. Se tiene un edificio de 10 pisos que mide 29 metros
semana. y el primer piso mide un metro más que los
Cuántos pacientes ha atendido el tercer día. demás. ¿Cuánto es la suma de lo que mide el
primero y el último?
Nº de pacientes a) 7,6 b) 5,6
150 c) 6,6 d) 5 e) 6
32. Carolina ganaba 5/8 de lo que ganaba Marco. Los
90 gastos de Carolina, Marco están en relación de 1
a 2. Si Carolina ahorró el 40%. ¿Qué porcentaje
60 ahorro Marco?
a) 20% b) 40%
20 c) 30% d) 25% e) 15%
1O 1 2 3 4 (días)
33. Un trabajador “A” realiza una obra en 9 días, otro
a) 60 b) 50 “B” 50% más eficiente ¿en cuánto tiempo lo hará?
4 FRACCIONES 4to y 5to grado de secundaria Prof. G.V.C
COLEGIO TURICARÁ - PIURA Competencia: Resuelve problemas referidos
a las relaciones entre cantidad y magnitud.
a) 4 días b) 5
c) 4,5 d) 6 e) 8 42. P y Q en conjunto tiene un capital de $10.000.000,
¿cuál es el capital de Q?
34. De un recipiente lleno de vino se extrae el 25% y (1)Los capitales de P y Q están en razón de
se reemplaza con agua, se extrae luego el 20% 3:2
de la mezcla y se reemplaza con agua por último (2)P tiene $2.000.000 más que Q
se extrae el 20% de la nueva mezcla y se
reemplaza con agua. ¿Qué parte del recipiente A) (1) por sí sola
queda finalmente con vino? B) (2) por sí sola
a) 12/25 b) 12/20 C) Ambas juntas, (1) y (2)
c) 10/25 d) 1/5 e) 3/25 D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
35. Si lo que queda del día es los 2/3 del tiempo
transcurrido. ¿Qué hora es? 43. En el triángulo equilátero ABC (ver figura), se
puede determinar la longitud de AD si se sabe
a) 2 h 24 min d) 14 h 24 min que:
b) 2 h 12 miin e) 14 h 36 min
c) 14 h 12 min (1) AD ⊥ BC y BD = 4 cm
(2) AB = 8 cm y BAD = 30º
36. ¿Cuánto le falta a 4/11 para ser igual a los 2/3 de
los 5/7 de los 4/9 de los 6/11 de 7?
C
a) 7/9 b) 11/9
c) 4/9 d) 3/4 e) No falta nada
D
37. Los números A, B y C son proporcionales a 6, 5, 2.
Hallar 2A + C, si se sabe que A – B = 4.
a) 56 b) 48 A B
c) 14 d) 45 e) N.A.
A) (1) por sí sola.
38. En un club de tiro hay 20 tiradores, su promedio de B) (2) por sí sola.
acierto es de 28%, si la efectividad mínima es de C) Ambas juntas, (1) y (2).
25%. ¿Cuál es la máxima efectividad que puede D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
tener uno de los tiradores? E) Se requiere información adicional.
a) 85% b) 56% 44. ¿Cuánto dinero recibe Pedro?
c) 78% d) 35% e) 79% (1) Por cada $7 que recibe Juan, Pedro recibe $5.
(2) Juan recibe $70 más que Pedro.
39. Un número de tres cifras impares distintas entre sí:
¿Cuántos números se pueden formar? A) (1) por sí sola.
a) 50 b) 60 B) (2) por sí sola.
c) 100 d) 120 e) 150 C) Ambas juntas (1) y (2).
D) Cada una por sí sola (1) ó (2).
40. ¿Cuántos números de tres cifras son múltiplos de E) Se requiere información adicional.
5?
45. Para determinar el número de perros y loros que
a) 120 b) 60 hay en una tienda que vende solo ese tipo de
c) 150 d) 140 e) 180 animales, se necesita conocer que:
1) hay 15 cabezas
SUFICIENCIA DE DATOS 2) hay 44 patas
41. ¿Cuánto mide la diagonal de un rectángulo? A) (1) por sí sola
(1) Su área es 54 cm2 B) (2) por sí sola
(2) Uno de sus lados mide 6 cm. C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
A) (1) por sí sola E) Se requiere información adicional
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2) 46. En el rectángulo ABCD de la figura mostrada, el
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) perímetro mide 28 cm. Se puede determinar el
E) Se requiere información adicional área achurada si:
5 FRACCIONES 4to y 5to grado de secundaria Prof. G.V.C
COLEGIO TURICARÁ - PIURA Competencia: Resuelve problemas referidos
a las relaciones entre cantidad y magnitud.
(1) AB : BC = 4 : 3 B) (2) por sí sola.
(2) AC = 10 C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
47. Se sabe que m + n = 120. Se pueden determinar
los valores de m y n si:
(1) m + t = 50
(2) m + n = 2t
A) (1) por sí sola.
B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional
48. Un terreno se dividen en dos partes. Para
determinar el área de cada parcela, se necesita:
(1) Los 2/5 de la parte mayor mide lo mismo que
3/7 de la menor.
(2) Todo el terreno mide 11 600 m 2
A) (1) por sí sola.
B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.
49. En un taller hay autos y motos, para determinar el
número de vehículos de cada clase, se necesita:
(1) Son 80 vehículos en total.
(2) Las llantas de los vehículos están en la
proporción de 4 a 2.
A) (1) por sí sola.
B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.
50. Para hallar los valores de x e y son necesarios:
(1) 9 + 2x – y = 27 + x + 3y
(2) 4x – 6 – 3y = 30 + 2x + 5y
A) (1) por sí sola.
6 FRACCIONES 4to y 5to grado de secundaria Prof. G.V.C
COLEGIO TURICARÁ - PIURA Competencia: Resuelve problemas referidos
a las relaciones entre cantidad y magnitud.
7 FRACCIONES 4to y 5to grado de secundaria Prof. G.V.C
