PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL I
Alumno:
VERA CORDOVA JHON ELVIS
Curso:
TUTORIA IV
Asesora:
EMELY MARNY SILVERIO GENEBROZO
Piura – Perú
2022
II. FUNDAMENTACIÓN:
¿QUÉ ES LA EMPATÍA?
Tal y como define la RAE (2019), es la emoción de identificación con alguien o la
función de identificarse con alguien y compartir sus sentimientos. Es la capacidad para
comprender las emociones y los sentimientos de una persona inclusive una vez que lo
está pasando mal. Es fundamental no confundirla con emociones como la compasión,
pues en este último caso el individuo, aparte de ponerse en el sitio del otro, además
aspira ponerle fin a su sufrimiento.
También, según Margot Gutiérrez (2022), el ser empático con otras personas ayuda
bastante como ser humano, lo cual tu imagen refleja en ti, es rico oír a otras personas
platicar de su vida diaria yo en particular lo hago bastante seguido de oír otras
personas e intercambiar palabras con ellos o ellas entonces ser empático es bastante
precioso aquel don que Dios me otorgó poder ofrecer un vocablo de aliento hacia los
demás.
IMPORTANCIA DE LA EMPATÍA
Según Maricarmen Villa (2019), la empatía es bastante importante, pues es la
participación afectiva de una persona en una realidad ajena a ella, generalmente en los
sentimientos de otra persona. Por lo tanto, es esencial ser capaz de comprenderles a
ellos para así poder vivir mínimamente en armonía con esas personas. Sin embargo,
también es importante que la empatía se vuelva una actitud común y normal entre
nosotros porque de eso dependerá el bienestar de una comunidad. Esto se debe a que
ser solidarios, escuchar al otro, acompañarlo en su sufrimiento o ayudarlo es aquello
que nos hace más humanos y nos enriquece como seres humanos.
PERFIL EMPÁTICO
Los empáticos obtienen enormes beneficios sociales de sus habilidades porque hacen
que los demás se sientan comprendidos, escuchados y conectados emocionalmente.
El perfil de las personas empáticas se caracteriza por:
Presentar una elevada sensibilidad social.
Captar la comunicación no verbal de los otros.
Saber dar feedback social.
Ser respetuosos.
Les gusta escuchar.
Respetar o comprender la situación de los demás.
III. OBJETIVOS.
1. Objetivo General:
Mejorar el razonamiento de los precedentes, el desarrollo, la medición y
las secuelas de la empatía en el entorno de la atención profesional al
paciente.
2. Objetivos Específicos:
Dar una perspectiva general de la empatía en el entorno general de las
colaboraciones humanas.
Hacer una explicación de la empatía en el entorno especial de la
atención profesional del paciente.
Brindar herramientas de medición de la empatía en el ejercicio
profesional sanitario que integre el trato directo con pacientes.
IV. IDENTIFICO LAS PERSONAS QUE NECESITAN
AYUDA (3 CASOS).
Caso 1:
Katherine es una adolescente de 18 años, muy alegre y dedicada, ella también
es mi compañera muy cercana y me ha comentado sobre su equipo de vóley que
debido a su situación económica no cuenta con la vestimenta necesaria para los
entrenamientos, aparte de ello me comentó que tiene dificultades para pagar la
mensualidad de la academia.
Caso 2:
Mariana es una adolescente de 18 años, lo cual salió embarazada, ella es mi
amiga; su caso es que ella tiene una mascota llamado Jasper; lo cual lo tenía muy
cuidado, pero actualmente se descuidó de su mascota porque tuvo a su bebé, por cual
está muy ocupada para atender a su mascota y se encuentra triste con opciones de
darlo en adopción para que tenga sus respectivos cuidados.
Caso 3:
José es un chico con problemas familiares, él también es mi amigo, lo cual cada
vez que nos reencontramos me comenta que sus padres no lo escuchan o que siempre
están ocupados y no le dedican tiempo suficiente para escucharlo.
V. SELECCIONA UN CASO:
Casi 1:
Este caso fue seleccionado ya que presenta condiciones precisas para desarrollar un
vínculo fraternal, de manera que pueda desarrollarse, con el objetivo de beneficiar a la
persona y esta puede ascender.
PROPUESTAS PARA SU MEJORA:
Tengo la capacidad necesaria para brindarle la ayuda en la vestimenta
para sus entrenamientos del día a día.
Fomenta la buena comunicación con todos los integrantes de su equipo
para poder recaudar fondos para ayudarle en la mensualidad de la
academia.
Finalmente, establecer la escucha activa con ella, también estar al
pendiente de cómo se siente últimamente y apoyarla sobre todas las
cosas.
Comportamientos no empáticos Posibles soluciones Resultados a obtener
Impaciencia Buscar las formas alternativas de Mayor tranquilidad y serenidad.
descargar la ansiedad.
Ser más optimista para mejorar tu Establecer conceptos positivos en la forma
estado de ánimo. de ver la vida.
Pesimismo
Evitar emitir juicios inapropiados
juzgar Aprender escuchar
Comprender la situación por la que está
pasando, al momento de
comunicarlo.
Comunicación pasiva Comunicación asertiva.
Incomprensión Tolerancia. Autorregulación
Comportamientos Estrategias Acción Objetivos N° de Escala de Escala de Evidencias Comentarios
empáticos Sesión valoración valoración
inicial final
Impaciencia Busca Detectar el Lograr que No hubo muchas
formas motivo de su sea tolerante 2 1 8 después Complicaciones para
alternativas impaciencia y mantenerse Solucionar estos
Comportamientos, fue
de Aprender a más paciente Mas practico
descargar mirar el lado y sereno.
dicha positivo.
ansiedad. Realizar
algún tipo de
ejercicio
físico, etc.
pesimismo Enfocar la Ponerse en el Derivar
mejor lugar de la conceptos 3 3 1 Después Al principio fue un po
solución otra persona. positivos Difícil, pero trabajánd
adecuada a acerca de la Cambiará el aspecto.
lo negativo. perspectiva
cotidiana.
Recordarle Piensa antes
que no de actuar.
Juzgar todos Recordar que Lograr que 6 1 6 –7 Después
somos las sea más Al ya haber trabajado
Algunos malos
iguales. apariencias empático. Comportamientos con
engañan. Que contaba, entendió
Eliminar los Facilidad.
perjuicios,
etc.
Comunicación Enlistar las Decir
pasiva cosas siempre lo Inducir la
negativas que me pasa escucha 3 5 2 Después
que me incluso si son activa, de al tener un aspecto
negativo no se podía
pasan. malas modo que comunicar, pero despu
noticias. exprese sus puso su modo de
expresión de sus ideas
ideas.
Incomprensión Hay que Aprender a
respetar y ser
facilitar el tolerante. Lograr que
diálogo Aprender hacer comprenda
acercándon sentible para Ella pensaba que aún t
saber cómo se
lo que 4 0 7 Después
Problemas y que ella e
Evidencias:
CONCLUSIONES:
Desarrollar la empatía por los demás de una manera eficaz para ayudar al
crecimiento y desarrollo de los necesitados.
Necesitamos analizar nuestros problemas y por lo tanto buscar soluciones para
salir adelante.
Un signo de madurez y crecimiento personal. Crecer solo no siempre es una
opción, siempre necesitamos ayuda de gente profesional.
RECOMENDACIONES:
Asistir a diferentes terapias cognitivas conductual, para reforzar nuestra
autoestima.
Buscar grupos de autoayuda social.
Conversar con amigos cercanos sobre las cosas que te están sucediendo para
que te puedan brindar su apoyo.
REFERENCIAS:
RAE (2019). DIFINICION DE EMPATIA.
Margot Gutiérrez (2022). DIFINICION DE EMPATIA.
[Link]
y-como-desarrollarla
Según Maricarmen Villa (2019). IMPORTANCIA DE LA EMPATIA
[Link]
%20de%20la,con%20ellos%20de%20forma%20satisfactoria.
