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TRIPTICO4

El movimiento estudiantil de 1968 en México surgió tras una represión policial contra estudiantes y llevó a protestas masivas exigiendo democracia, libertades civiles y el fin del autoritarismo. Los estudiantes buscaban cambios políticos y sociales en respuesta a la crisis económica y la desigualdad, inspirando nuevos movimientos como el feminismo y la diversidad sexual.

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El movimiento estudiantil de 1968 en México surgió tras una represión policial contra estudiantes y llevó a protestas masivas exigiendo democracia, libertades civiles y el fin del autoritarismo. Los estudiantes buscaban cambios políticos y sociales en respuesta a la crisis económica y la desigualdad, inspirando nuevos movimientos como el feminismo y la diversidad sexual.

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BENEFICIOS:

Movimiento del 68 impulsó nuevos referentes


políticos y movimientos sociales; la emergencia
de la diversidad sexual y el nuevo feminismo, la EL MOVIMIENTO
MATERIA: HISTORIA
expansión de la educación superior y el
crecimiento del pensamiento crítico y las
ESTUDIANTIL DEL 68
ciencias sociales.
ALUMNO: JESÚS ROSARIO PÉREZ

PROFESOR: EULOGIO MORENO


VERGARA ESCUELA TELESECUNDARIA DE MARIA LOMBARDO

FECHA DE ENTREGA: 02/05/2023

Créditos a: las pintas y carteles de protesta

[Link]
movimiento-estudiantil-de-1968

[Link]
en_M%C3%A9xico
“¡2 DE OCTUBRE NO SE OLVIDA”

Hecho en María Lombardo de Caso Oax.


EL ORIGEN: ¿Qué querían los estudiantes? CAUSAS:
El movimiento estudiantil tuvo su origen aparente Una de las características principales de Este movimiento se conformó en la Ciudad de
el 22 de julio por un pleito entre estudiantes de este movimiento fue su carácter incluyente, México como respuesta a una serie de
escuelas vecinas, las Vocacionales 2 y 5 del agresiones que, días previos, había sufrido un
donde participaron estudiantes, amas de
Instituto Politécnico Nacional (IPN), y la grupo de estudiantes por parte de granaderos.
Preparatoria Isaac Ochoterena, incorporada a la casa, intelectuales, obreros y profesionistas
de la Ciudad de México y otros estados, con Éstos se habían valido de gases lacrimógenos
Universidad Nacional Autónoma de México
para detener y perseguir a los jóvenes.
(UNAM). El escenario: la plaza de la Ciudadela. la intención de buscar un cambio
Pandillas de la zona armaban escaramuzas democrático en el país, mayores libertades
desde hacía tiempo, sin que la policía actuara políticas y civiles, menor desigualdad y la
para detenerlas. En esta ocasión la autoridad
llamó a los granaderos que no se limitaron a renuncia del gobierno en turno al que Además de:
detener el enfrentamiento, sino que agredieron a consideraban autoritario.
• La crisis económica.
los estudiantes con saña, invadiendo incluso los
edificios escolares.
• Autoritarismo

• Represión en el enfrentamiento entre


estudiantes del IPN.

• La Escuela Preparatoria Isaac Ochoterena


incorporada a la UNAM y la violencia
callejera.

¡2 de octubre no se olvida! Esta expresión se


ha convertido en el símbolo de todo un
movimiento social ocurrido en 1968, que nos
remite a los sucesos en donde grupos
estudiantiles se movilizaron en contra de los
actos de represión ejercidos durante el
gobierno del entonces presidente de la
República, Gustavo Díaz Ordaz

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