IDENTIDAD, ADOLESCENCIA Y EMOCIONES
TEMA 1: VAMOS CRECIENDO, VAMOS CAMBIANDO
INTRODUCCION. La vida implica cambio. En toda nuestra existencia no hemos dejado de evolucionar, en
tamaño, en apariencia, en conocimientos, en amistades, en gustos... Sin embargo, seguimos siendo la
misma persona que, poco a poco, va decidiendo quién quiere ser y construyendo su propia identidad.
La adolescencia es un momento privilegiado en este proceso: es un tiempo de cambio. En su transcurso,
resultará importante analizar la forma en que el entorno influye en nuestra manera de ser, en nuestros
gustos y en la construcción de nuestra identidad.
Es necesario reflexionar, también, sobre la forma en que las emociones se manifiestan en distintos
momentos e influyen sobre nuestra conducta y nuestras relaciones con los demás.
¿Qué vas a aprender?
Serás capaz de explicar los cambios físicos y emocionales propios de nuestra etapa de desarrollo,
así como las causas de nuestras emociones y sentimientos, valorando nuestras características
personales y las de nuestra cultura.
Serás capaz de cuestionar prejuicios y estereotipos sobre la adolescencia.
LECTURA:
Juan sueña con ser músico. Creció escuchando el
arpa de su mamá, el charango de su papá y la voz de
su abuelo. Pero el sueño de Juan es tocar la guitarra
y componer sus propias canciones.
Rosa creció escuchando las canciones que cantaba
su mamá y, también, disfrutando las fiestas del
barrio que los familiares de Juan animaban.
Ella sueña con ser una artista capaz de cantar con
sentimiento y de bailar profesionalmente.
La municipalidad organizó un concurso de música para jóvenes talentosos. El premio era un contrato con
una importante disquera para grabar una canción con un video musical y ofrecer un par de conciertos.
Ambos participaron... ¡Juan ganó el premio a mejor cantautor! ¡Rosa ganó el premio a la mejor cantante!
Juan tuvo una reunión con el promotor del evento. Este le pidió que haga ejercicios para bajar de peso, que
trate su acné y cuide su voz, y le sugirió que cambie su nombre por uno “más artístico”.
Rosa tuvo una reunión similar. A ella le propusieron que tiñera su cabello de un color diferente del que
tenía y que lo alisara. También le dijeron que tendría que cambiar su forma de vestir y elegir un nombre
artístico.
ACTIVIDAD 1
1. ¿Deberían Juan y Rosa aceptar las condiciones que les pide el promotor? ¿Qué harías tú en su
lugar?
Juan y Rosa deberían aceptar si ellos quieren pero para mi opinión no debería aceptar solo poner
un nombre artístico nada mas ya que lo demás no es necesario que ellos mismos elijan por es
depende de ellos si aceptan o no pero yo no lo haría
2. ¿Cambiarías tu imagen u otras características tuyas para lograr tus sueños?, ¿por qué?
No cambiaria nada de mi por que si quiero lograr mis sueño quiero que sea siendo yo mismos no
siendo otra persona solamente para encajar y poder lograrlo no lo quiero hacer así .
¿CÓMO INFLUYEN LOS DEMÁS EN LA VALORACIÓN DE NUESTRO CUERPO?
Los cambios físicos y emocionales están presentes en cada etapa de nuestra vida y van moldeando nuestra
imagen personal, pero es al comenzar la adolescencia que somos más sensibles a ellos, pues nos interesa
más la imagen que proyectamos a los demás, es decir, cómo nos ven.
La familia, las compañeras y compañeros, las amistades y otras personas nos muestran características
físicas o actitudinales que refuerzan nuestra propia imagen, la cual a veces nos gusta y a veces no.
Es importante tener una persona de confianza como mamá, papá, abuela, abuelo, profesora o profesor con
quien podamos compartir nuestras inquietudes sobre lo que nos está sucediendo. Esto nos permitirá sentir
seguridad en nosotros mismos, en relación con nuestro cuerpo, con nuestra forma de actuar y nuestra
forma de ser.
Recordemos la historia que leímos en la situación inicial: ¿cuál habrá sido la intención del promotor del
evento? ¿Por qué le preocupa tanto la imagen de Juan y Rosa?
Quizás, el promotor del evento tenía la idea de la imagen que debía proyectar una o un cantante
adolescente, distinta de la que vio en Rosa y Juan, seguramente porque quería vender sus discos. En ese
sentido, ¿por qué algunas personas quieren atribuir ciertas características a las y los adolescentes?
ACTIVIDAD 2
Responde las siguientes preguntas:
1. Para ti, ¿qué significa ser adolescente?
Para mi significa que vas a tener algunos cambio en tu cuerpo como ser más alto, tener más
fuerza,ser mas rápido;etc.
2. ¿Qué cambios reconoces en ti y en tus compañeras o compañeros durante la adolescencia?
Algunos cambios que reconozco en mi es que me volvi un poco mas fuerte y cambie algunas ideas
que tenia antes y en mis compañeros igua que son mas altos , fuertes,veloces,tienen mas
inteligencia,etc
3. ¿Cómo te sientes frente a esos cambios?, ¿consideras que son importantes en tu vida?, ¿por qué?
me siento bien y si considero que van hacer importantes en mi vida por que asi me podre
defender ser mas inteligente para estar listo en la universidad y en el trabajo ser mas veloz para
tener u buen físico y no sufrir enfermedades frente ami estado físico .
¿QUÉ CAMBIOS FÍSICOS PERCIBO MÁS? ¿CÓMO ME SIENTO FRENTE A ELLOS?
Desarrollarse físicamente es un proceso normal que en algunas personas provoca cambios más
notorios que en otras. Lo importante es conocer y querer nuestro cuerpo sin tratar de encajar o
asemejarnos a modelos de belleza que puedan afectarnos física o emocionalmente.
Desarrollo de los hombres durante la pubertad
A partir de la pubertad, la glándula
pituitaria o hipófisis controla la
producción de testosterona por parte
de los testículos. Esta es la principal
hormona sexual del hombre,
responsable del desarrollo de sus
órganos reproductivos y de sus
características sexuales secundarias,
como el tono de la voz, el crecimiento
de la barba, el desarrollo de los
músculos, del vello corporal y púbico, la
producción y maduración de espermatozoides e incluso de las erecciones. En este periodo también
se producen las primeras eyaculaciones nocturnas, llamadas poluciones nocturnas o sueños
húmedos, que pueden pasar inadvertidas para muchos.
Desarrollo de las mujeres durante la pubertad
Alrededor de los 10 a 12 años, se produce la menarquia o primera menstruación. En la mayoría de
mujeres, la menstruación, también llamada regla o periodo, sucede una vez al mes y dura entre
tres y siete días. Comienza cuando sale un poco de sangre por la vagina.
El hecho de desarrollarse físicamente es normal. Simplemente, algunos cambios son más notorios
en unas personas que en otras. Lo importante es conocer y valorar nuestro cuerpo positivamente,
teniendo en cuenta que todas y todos cambiamos durante la adolescencia, aunque no
necesariamente al mismo tiempo: cada quien tiene sus particularidades.
ACTIVIDAD 3
Respondan las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es lo que nos hace crecer y cambiar físicamente?
Las glándulas y las hormonas liberadas regulan muchos procesos corporales; desde el
crecimiento, la pubertad, el metabolismo y la reproducción, las hormonas intervienen en
prácticamente todo lo que hacemos.
2. ¿Qué otros cambios que no sean físicos has logrado observar?
Otros cambios que no son físicos en las personas y he logrado observar son los cambios
hormonales tanto en hombres como en mujeres y esto se ve relacionado con los cambios
fisiológicos que se encuentran en los estados de ánimos, las actitudes y las relaciones con
las personas.
