PRÁCTICA 2.

Aforo de corrientes Laboratorio de Hidráulica II CIV-322

PRÁCTICA

AFORO DE CORRIENTES

CONTENIDO DE LA
PRÁCTICA

2.1. Objetivos de la práctica.

2.1.1. Objetivo general.
2.1.2. Objetivos específicos.
2.2. Fundamentación teórica.
2.2.1. Sección de aforo.
2.2.2. Distribución de velocidades
en la vertical.
2.2.3. Cálculo de la velocidad
media.
2.3. Materiales y equipos
utilizados en la práctica.
2.4. Procedimiento experimental.
2.5. Levantamiento de datos.
2.6. Procesamiento de datos. Para la medición de caudales, es muy utilizado el molinete hidráulico
2.7. Tabla de resultados. para medir la velocidad del flujo en diferentes secciones.
2.8. Ampliando lo aprendido.
2.8.1. Puntos clave de la práctica. En esta práctica, se estudiará la medición de caudales, los instrumentos
2.8.2. Practica por tu cuenta. utilizados como equipo de apoyo y los métodos para determinar caudales.
2.8.3. Preguntas de repaso.
2.8.4. Amplía la información.

APLICACIONES EN LA INGENIERÍA CIVIL.

Los conceptos que se estudian en la presente práctica, tienen aplicación directa en:

 Medición de caudales en corrientes naturales y artificiales con fines de diseño de obras hidráulicas.
 Estudio del comportamiento de velocidades en una corriente de flujo.

EXPLORANDO NUESTRO MEDIO.

En nuestra región, usted podrá encontrar en:

 Laboratorio de hidráulica de la U.A.J.M.S. (Molinetes hidráulicos – 2 modelos)

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2.1. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA.

Los objetivos de la práctica son los siguientes:

2.1.1. Objetivo general.

Determinar el caudal en una corriente natural o canal artificial, empleando
molinete hidráulico como equipo de medición de la velocidad del flujo.

2.1.2. Objetivos específicos.

 Obtener las velocidades de flujo a diferentes profundidades, mediante el
molinete hidráulico.
 Determinar la velocidad media a partir de los datos obtenidos.
 Estudiar la distribución de velocidades en una sección de canal.
 Graficar la curva de distribución de velocidad (isotacas).

2.2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.

La medición de los caudales, de manera simple y sencilla podemos

clasificarlos en Métodos directos e indirectos.

Métodos directos: Son todos aquellos instrumentos de medición u obras

calibrados que inmediatamente pueden darnos el caudal que circula por la
sección en estudio; Entre estos tenemos el método volumétrico, las canaletas
calibradas, etc.

Métodos indirectos: Son aquellos que requieren de la medición de

distribución de velocidades a lo largo de una sección transversal de una
corriente, para luego determinar el caudal por el principio de continuidad
(Sección velocidad). Para la determinación de la velocidad se pueden
emplear: Molinetes Hidráulicos, flotadores, reactivos químicos y otros.

La distribución de velocidades en un canal, no es uniforme, debido

principalmente a los siguientes factores:

 Rugosidad del fondo y las paredes

 Forma del canal
 Presencia de una superficie libre
 Cambios de dirección en los canales (curvaturas)
FIGURA 2−1  Cambios de pendiente en el canal.
MOLINETE HIDRÁULICO.
Para determinar la distribución de velocidades en la práctica se empleará el
Molinete Hidráulico.

Molinete Hidráulico: El componente principal de este equipo es la hélice que

es movida por la corriente de agua el cual trasmite a un contador analógico,
donde se realiza las mediciones.

MOLINETE SWOFFER (modelo 2100)

El 2100 Medidor de velocidad (Figura 2–1), actual modelo proporciona
mediciones de corriente de flujo de 0,1 a 25 pies por segundo, también se

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puede leer en pies o metros por segundo. La velocidad se muestra en una

pantalla de cristal líquido de lectura y las unidades de medida son
seleccionadas por un interruptor situado en el interior del compartimiento de
la batería en la parte trasera del indicador.

2.2.1. Sección de aforo.

En la sección donde se debe realizar la medición de caudales, para nuestro
caso particular será un Canal Rehbock (Figura 2−3) cuya sección transversal
es rectangular bien definida, donde se realizará todo el proceso experimental
de la práctica.

El método es aplicable y muy utilizado en cualquier sección de un curso

natural de agua, donde se debe establecer o buscar una sección adecuada
quedando el plano normal a la dirección de
v la corriente.
sup

0.2y
(0.2y) vi (0.20)
2.2.2. Distribución de velocidades
0.6y en la vertical.
(0.6y) y Cuando se determina el ycaudal
0.8y
en cualquier sección, canales rectangulares,
v (0.60)
i

cursos naturales con secciones variables o irregulares es necesario medir las

(0.8y)
velocidades de la corriente con el molinete a diferentes posiciones del tirante
v (0.80)
i
de agua, como se muestra en la Figura
v 2−2.
fondo

Para la definición del número de verticales en una sección cualquiera que sea
a) División de sección
el caso, siempre es recomendable realizar la división adecuada y considerable
de acuerdo al ancho superficial de la sección transversal del canal, río etc.

De este modo las velocidades las velocidades en las verticales o en los tirantes
se pueden establecer por los métodos descritos a continuación.
vsup
0.2y
vi (0.20)
[Link]. Método detallado.
0.6y
Este método es el más utilizado en los casos donde se quiere determinar el
y
0.8y caudal con mayor precisión y es el más recomendable, debido a que se
vi (0.60)
determinan en 5 puntos las velocidades a lo largo de las verticales.

vi (0.80)
 En la superficie.
vfondo
 En profundidades de 0.20, 0.60 y a 0.80 del tirante de agua.
 En el fondo.
b) Profundidades de Para la medición de las velocidades en la superficie es necesario que la
velocidad hélices del molinete este sumergida completamente y para la medición de la
velocidad en el fondo, se debe colocar los más profundo posible.

FIGURA 2−2 [Link]. Método reducido o simplificado:

MEDICIÓN DE VELOCIDAD.
Para este método se debe medir la velocidad del flujo con el molinete en 3
puntos de la vertical como máximo, siendo este número variable en función
del que realice la operación o utilizado muchas veces para tener una ligera
aproximación del caudal, donde muchas ocasiones se utilizan como el detalle
que sigue a continuación.

 En un punto de la vertical situado a 0.60 del tirante de agua.

 En dos puntos de la vertical situados a 0.20 y a 0.80 del tirante de agua.
 En tres puntos de la vertical situados a 0.20, 0.60 y a 0.80 del tirante de agua.

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[Link]. Método de integración:

En este caso muy particular, el molinete se sumerge varando desde el fondo
hasta la superficie y de la superficie hasta el fondo, es decir para este método
no se mide en un punto, sino más bien en los puntos finitos a lo largo de las
verticales.

2.2.3. Cálculo de la velocidad media.

Las velocidades mediadas en los métodos detallado y reducido enunciados
anteriormente, pueden simplificarse a una velocidad media única en cada
uno de los casos con las ecuaciones que se muestran:

vsup  3v0.2 y  3v0.6 y  3v0.8 y  v fondo

vm  (2-1)
10

v0.2 y  2v0.6 y  3v0.8 y

vm  (2-2)
4

v0.6 y  v0.8 y
vm  (2-3)
2

vm  v0.6 y (2-4)
FIGURA [Link] Rehbock.
Lab. Hidráulica U.A.J.M.S.
Siendo:

 vm = Velocidad media en la sección, en [m/s]

 v0.2y; v0.6y; v0.8y; vsup y vfon = Velocidades en las verticales, en [m/s]

2.3. MATERIAL Y EQUIPO UTILIZADO EN LA PRÁCTICA.

Para el desarrollo de la práctica, tenemos la siguiente lista de materiales y equipos a utilizar:

 Molinete hidráulico.
 Regla graduada de 100 cm.
 Flexómetro.
2.4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:

Los pasos que se deben seguir al momento de realizar la práctica son los siguientes:

1. Se debe medir el ancho del fondo del canal.

2. Colocar adecuadamente el molinete en el soporte exclusivo del canal Rehbock
3. Se debe alinear la hélice a 90° de su varilla o en la dirección del flujo.
4. Dividir en 5 partes iguales la sección del canal, y determinar la distancia de la pared a la vertical
correspondiente para la medición.
5. Fijar un caudal considerable con las válvulas de regulación.
6. Medir la lectura inicial en la mira mecánica (Li) y la lectura final (L f). La carga H sobre el vertedero es
la diferencia de Li y Lf, para determinar el caudal de circulación mediante la ecuación del vertedero.
7. A continuación se debe medir el tirante o profundidad de circulación del canal (y)
8. Calcular los valores de 0.2y, 0.6y, 0.8y, que son las profundidades a medir la velocidad.
9. Se procede a medir la velocidad en las 5 verticales (superficie, 0.2y, 0.6y, 0.8y y fondo) del tirante de
agua, y anotar estos valores en la Tabla 2 – 1.

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2.5. LEVANTAMIENTO DE DATOS.

En la presente práctica, para la anotación de datos, se tiene la Tabla 2 – 1 y Tabla 2 – 2.

En la parte final de esta práctica se encuentra la hoja de levantamiento de datos.

2.6. PROCESAMIENTO DE DATOS.

Para el procesamiento de los datos de la práctica, se debe seguir el siguiente orden:

1. Calcular la velocidad media en cada una de las verticales, v med, utilizando las Ecuaciones 2-1; 2-2; 2-3; y
2-4. Comparar los resultados obtenidos.
2. Si alguno de los valores de velocidad media, son muy alejados respecto del valor central, estos deben ser
rechazados y sólo tomados en cuenta los valores razonables.
3. Determinar el Caudal elemental, q, en m2/s, para cada una de las verticales (q = vmed*y).
4. Plotear los valores de q, para cada vertical en el eje de las ordenadas y los valores de las distancias de la
pared, a cada vertical en las abscisas y proceder a determinar el área bajo la curva. Este valor de área
corresponde con el caudal de circulación en la sección de aforo.
5. Dibujar las líneas de distribución de velocidades (Isotacas)

2.7. TABLA DE RESULTADOS.

Al final de esta práctica se presenta la Tabla 2 – 3, donde se exponen los resultados de la práctica.

2.8. REFORZANDO Y AMPLIANDO LO APRENDIDO.

2.8.1. Puntos clave de la práctica.

Se resumen los puntos clave en el siguiente cuadro:

PUNTOS CLAVE DE LA PRÁCTICA 2:

 La medición de los caudales en canales artificiales y en corrientes naturales de

manera precisa, es fundamental para cálculos con fines de diseño.
 Realizar una distribución adecuada de secciones y de velocidades en una sección,
es elemental, para así poder determinar el caudal.
 Hacer el levantamiento de datos de forma correcta es un punto importante en la
práctica.
 Aplicar los métodos presentados con un criterio fundamental a cada sección
seleccionada.
 Análisis de los resultados debe ser de manera clara y concisa.

2.8.2. Practica por tu cuenta.

Con el propósito de fomentar el autoaprendizaje de cada estudiante, se puede realizar divisiones de
verticales a diferentes distancias o progresivas, siendo un causal de verificación los resultados estimados para
determinar en grado de precisión en las mediciones de velocidad para lograr un resultado más cercano

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posible a la realidad del caudal, realiza comparaciones con otras mediciones de proyectos o prácticas
realizadas. Observa, analiza y saca conclusiones de los resultados obtenidos.

2.8.3. Preguntas de repaso.

Para autoevaluar la comprensión de la práctica realizada, responda las siguientes preguntas de acuerdo a la
observación del fenómeno presentado:

 ¿Cómo es el comportamiento y la variación de la distribución de velocidades a lo largo de una vertical?

 ¿Qué relación existe con las velocidades producidas en el fondo del canal, con el de la superficie del agua?
 ¿Es posible estimar con el molinete hidráulico la máxima velocidad producida?

2.8.4. Amplía la información.

Para poder mejorar la comprensión del fenómeno estudiado en la práctica, ingresa al siguiente sitio web,
donde hay una explicación audio visual:

a. [Link] [video interactivo de Medición de caudales en

corrientes naturales, duración 3 min 4seg]

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HOJA DE LEVANTAMIENTO DE DATOS

Asignatura: LABORATORIO DE HIDRÁULICA II CIV-322
Práctica No 2: AFORO DE CORRIENTES
Universitario(a): Grupo:
Docente: Gestión:

DATOS INICIALES DE LA PRÁCTICA

Características del Canal (Rehbock)
Forma del Canal = -
Ancho de solera (b ) = [cm]
Ancho de subseccion (b0) = [cm]
Lectura inicial en la mira (Li) = [cm]
Lectura final en la mira (Lf ) = [cm]
Profundidad de agua en el canal (y ) = [cm]

TABLA 2−1
DATOS INICIALES.

Progresiva Profundidad Velocidad con molinete (m/s)

(m) (m) v fondo v ( 0,2y) v ( 0,6y) v ( 0,8y) v sup

TABLA 2−2
DATOS INICIALES.

V° B°
DOCENTE DE LA ASIGNATURA

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HOJA DE PROCESAMIENTO DE DATOS

Asignatura: LABORATORIO DE HIDRÁULICA II CIV-322
Práctica No 2: AFORO DE CORRIENTES

Universitario(a): Grupo:
Docente: Gestión:

CALCULOS DE LA PRÁCTICA
Velocidad media (m/s)
Ecuación
1 2 3 4 5
(2-1)
(2-2)
(2-3)
(2-4)

CAUDALES ELEMENTALES
Caudales elementales (m 2 /s)
1 2 3 4 5
q (m 2 /s)

TABLA 2−3 Q= m 3 /s
RESULTADOS.

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