GUÍAS DE APRENDIZAJE DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
IDENTIFICACIÓN
ÁREA ASIGNATURA GRADO GRUPO
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA DECIMO A, B
DOCENTE EJE TEMÁTICO FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN
DAVID ALVAREZ Power Point 25 de Septiembre 25 de Octubre
APRENDIZAJES Identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el sistema binario utilizado
ESPERADOS: en dicha tecnología.
I. Orientaciones para el Desarrollo de la Guía.
Los contenidos de apoyo los encontraras en esta misma guía a través de un resumen detallado y
explicado, los cuales te invito a leer, estudiar, para que de esta manera no tengas dificultad a la hora de
resolver las actividades propuestas. También contaras con unos enlaces que te direccionan hacia unos
videos relacionados con la misma temática de estudio
muy importante que tengas en cuenta que debes resolver todas las actividades en el mismo orden
secuencial en que aparecen en la guía, esta información debe quedar consignada en el cuaderno de
apuntes, con letra clara, a lapicero, no quiero trabajo escrito a computador.
II. Actividades de Aprendizaje: Exploración de Conocimientos Previos
Según la imagen que elementos representan
herramientas virtuales y cuales analogicas
III. Situación de Aprendizaje, actividades – Problema del Contexto.
El término: Digital
Se refiere a “cantidades discretas” como la cantidad de personas en una sala, cantidad de libros en
una biblioteca, cantidad de autos en una zona de estacionamiento, cantidad de productos en un
supermercado, etc. Ver el reloj digital (lado derecho del diagrama)
Los Sistemas digitales tienen una alta importancia en la tecnología moderna, especialmente en la
computación y sistemas de control automático. La tecnología digital se puede ver en diferentes
ámbitos:
mecánico: llaves
electromecánico: el relé / relay
hidráulico
neumático
electrónico.
Los dos últimos ámbitos dominan la tecnología.
El término: Analógico
Se refiere a las magnitudes o valores que “varían con el tiempo en forma continua” como la
distancia y la temperatura, la velocidad, que podrían variar muy lento o muy rápido como un sistema
de audio. Ver el reloj analógico (lado izquierdo del diagrama).
En la vida cotidiana el tiempo se representa en forma analógica por relojes (de agujas), y en forma
discreta (digital) por displays digitales.
DIGITAL ANÁLOGA
Es el conjunto de procedimientos y estudios que Es el almacenamiento y la transmisión de
Definición son necesarios para poder realizar avances informaciones se dan por medio de
científicos que son expresados en números (0-1); variaciones de frecuencia o amplitud de
también la misma permite aumentar y revitalizar señales eléctricas. Un sistema es analógico
de forma constante lo que se denomina calidad cuando las magnitudes de la señal se
estándar de los elementos. representan mediante variables continuas,
esto es análogas las magnitudes que dan
lugar a la generación de esta señal.
Son variables discretas de tiempo, generadas por Es una señal continua (ONDAS). Algunas
Señal modulación digital. Una variable discreta es magnitudes físicas portan ese tipo de señal
aquella que solo puede tomar algunos valores por ejemplo, la intensidad, la tensión y la
pertenecientes a un conjunto(0-1). potencia.
Emite ondas cuadradas, es decir por pulsos. Emite ondas sinusoidales, es decir es una
Tipos de señal analógica de una sola frecuencia.
ondas
Las señales digitales usan valores discretos o Esta usa una variedad de valores continuos
Representacio discontinuos para representar la información. para representar la información.
nes 0-1: Conocidos como números binarios.
Estas suelen ser de mayor utilidad y calidad en Solo pueden ser leídas por aparatos
Usos computadoras y sus componentes. análogos. Estas suelen ser de mayor
Hoy en día se ha pasado en variedad de utilidad y calidad en transmisiones de audio
artefactos de tecnología análoga a digital. y video.
Los equipos digitales son flexibles durante el Los equipos análogos no son flexibles.
Flexibilidad proceso de ejecución.
Las computadoras personales son un ejemplo de El termómetro es una aplicación de la
Aplicaciones la tecnología digital. Transmisión de televisión tecnología análoga, transmisión de radio en
HD. AM.
Atraen solo niveles insignificantes de potencia. Los instrumentos análogos atraen más
Potencia potencias.
Poco consumo de ancho de banda
Ventajas e codifica a digital y luego se e procesa en tiempo real (por
decodifica ejemplo hablar con un micrófono)
más fiel a la realidad (sobre todo
sonido) en sonido)
enor coste económico
muy complicado solucionar una
Inconvenientes fallida transmisión fallida
se degrada a medida que
hacemos copias, se mantiene idéntico al original. hacemos copias
Laptop, smart phones, cámara digital. Radio, voltímetro, celulares antiguos y el
Algunos La televisión, los reloj, el teléfono, calentadores, teléfono del hogar, equipo de sonido
Ejemplos entre otros. antiguo, casette, micrófono, entre otros.
- ACTIVIDAD A DESARROLLAR:
En el cuaderno de tecnología desarrolle las siguientes actividades:
Elabore un mapa conceptual donde se especifique lo que está en el cuadro comparativo que se encuentra al
inicio de la guía.
Responda las siguientes preguntas:
o ¿Qué es una tecnología digital?
o ¿Qué es una tecnología análoga?
Dibuje artefactos de tecnología digital como: Cámara digital, celular y elija uno más.
Dibuje artefactos que representan la tecnología análoga como: teléfono antiguo, reloj y elija uno más.
Relacione estos artefactos según corresponda:
Fotografía digital
Celulares antiguos TECNOLOGÍA DIGITAL
Video juegos
Aspiradora digital
Impresora digital TECNOLOGÍA ANÁLOGA
Casett
Radio
Teléfono
Liste las tecnologías digitales y análogas que conozcas o que tengas en tu casa.
Une con una línea los dibujos con la tecnología que estos representan:
DIFERENCIAS EN SUS APLICACIONES
La tecnología digital ha resultado más que eficiente para la industria de la telefonía móvil. En cuanto a los
teléfonos análogos, estos se han convertido en aparatos redundantes, aun cuando contaban con una claridad
sonora de excelente calidad.
La tecnología análoga se conforma de los signos naturales de la comunicación oral humana. Con la llegada de
la tecnología digital, el habla humana puede ser almacenada en computadoras. La tecnología digital se ha
abierto un horizonte ilimitado de posibilidades de uso.
Según la lectura anterior, describe con tus palabras cual es la importancia de la tecnología digital y la
tecnología análoga y cuál es la diferencia de las mismas.
Observa detenidamente las imágenes y responde, que diferencias encuentras?
TECNOLOGÍA
ANALÓGICA
TECNOLOGÍA
DIGITAL
Lee detenidamente y copie y completa las frases con la palabra: DIGITAL o ANALÓGICA.
1. El smart phone es una tecnología ___________, con el me divierto mirando videos interactivos.
2. La radio es una tecnología_______________, gracias a ella puedo escuchar las noticias importantes
de mi región y país.
3. La impresora digital es una tecnología ____________, gracias a ella puedo imprimir directamente mis
archivos creados en mi ordenador.
4. El voltímetro es una tecnología________________, este me permite medir la diferencia de potencial
eléctrico, también conocido como voltaje, entre dos puntos en una corriente eléctrica.
- CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN
Presentar las actividades completas mediante un archivo de Word con fotos, que evidencien reconocer
artefactos análogos y digitales. envíalas al correo. Plazo: ____30 de abril de 2020___
En lo posible revisa la presentación de apoyo: Análoga vrs Digital en la pagina del colegio: menú académico –
tecnología e informática.
- BIBLIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA:
http://www.abcpedia.com/ciencia-tecnologia/digital
http://tecnologiaandreacasas.blogspot.com/2015/10/tecnologia-analogica-y-digital.html
- DATOS DEL DOCENTE Titular: Luz Yadira Herrera Díaz correo electrónico:
[email protected]
AUTOEVALUACIÓN
Autoevaluación SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO
(siempre) (casi siempre) (algunas veces) (Nunca)
Atendí las orientaciones dadas en las guías y
talleres y establecí un plan de trabajo para
desarrollarlas
Participé activa y efectivamente en las
actividades desarrolladas
Fui responsable con mis obligaciones
académicas entregando las actividades a
tiempo.
Repaso lo aprendido y lo uso para diferentes
fines cotidianos
Mostré interés y motivación por aprender
Apoyé mis ideas con argumentos, fruto de mis
conocimientos y consultas particulares.
Expresé mis puntos de vista con claridad.
Di solución adecuada a situaciones problema
relacionadas con los temas asignados en las
guías y talleres de aprendizaje
Comprendí los contenidos y procedimientos
establecidos en las guías y talleres de
aprendizaje durante este periodo.
Procuré que mi cuaderno y trabajos estén lo
mejor presentables posible.
Hice todo lo posible por superar mis
dificultades académicas y aprender los
contenidos que me parecen difíciles.
Presté atención a la realimentación de los
temas por parte del docente y con base en ello,
reorganicé el desarrollo de las actividades.
Total
Resultado de la autoevaluación
