GUÍA DE EJERCICIOS: COHESIÓN

Instrucciones:
 Esta guía es para ser desarrollada en grupos de máximo tres personas, sin embargo, todos deben tener copia
de las respuestas.
 Una vez desarrollado todo el taller, siguiendo las indicaciones del-la docente, compartirá las respuestas con el
curso a través de un plenario.

I. Lea con atención cada uno de los siguientes fragmentos, y luego seleccione el o los enunciados que se
alejen de la idea central del párrafo.

a. (1) Pablo es una persona muy querida por todos. (2) Posee virtudes como la generosidad, la sinceridad y
la tolerancia. (3) Siempre ayuda a sus amigos cuando lo necesitan. (4) Su atrayente fisonomía lo distingue entre
todos. (5) El saber escuchar a los demás es otra de sus cualidades distintivas.
Respuesta: ___________________________________________________________________________

b. (1) La Edad Media es un período comprendido entre los siglos V y XV. (2) Su visión del mundo fue
fundamentalmente teocéntrica. (3) Santo Tomás llevó a cabo una gran obra teórica: la Summa Teológica. (4) La
Edad Media se caracterizó, política y económicamente, por el feudalismo. (5) Durante mucho tiempo, e
injustamente, se le consideró como una época oscurantista.
Respuesta: ________________________________________________________________________________

c. (1) Los géneros periodísticos se clasifican en informativos y de opinión. (2) El género informativo por
excelencia es la noticia. (3) La columna, la crítica y la página editorial manifiestan un enfoqué subjetivo del emisor.
(4) Algunos autores reconocen géneros híbridos, como el reportaje. (5) La noticia televisiva se caracteriza por su
inmediatez.
Respuesta: ________________________________________________________________________________

d. (1) Las exportaciones han experimentado un gran auge en los últimos años. (2) Chile es un país
eminentemente minero. (3) Su economía se centra básicamente en la exportación del cobre (4) Posee la mayor
mina a tajo abierto del mundo. (5) En la undécima región se está proyectando un gran centro explotador de
aluminio.
Respuesta: ________________________________________________________________________________

II Elija la alternativa que presenta el orden correcto que deben seguir los enunciados para que la estructura global
del texto resulte coherente y cohesiva.

1- Tema: Factores que contribuyen en el comportamiento electoral

I. El comportamiento electoral no es una conducta autónoma o aislada.
II. Hay una diversidad de factores que inciden en el comportamiento electoral.
III. Hay también los factores de tipo coyuntural o de corto plazo que actúan en el momento de la elección.
IV. Dicha conducta, antes bien, se explica como parte del sistema político en el que ocurre.
V. Los factores de tipo más estable dan lugar a alineamientos partidarios más o menos durables.

A) I - IV - II - V - III
B) II - V - I - IV - III
C) III - V - I - II - IV
D) IV - V - III - I - II
E) V - IV - III - II - I

2- Tema: Orígenes y evolución del término “cultura”.

I. El término cultura tiende a emplearse actualmente en el ámbito académico.

II. Se dice, así, que dos grupos humanos poseen diferentes culturas si ven los hechos de la vida en sociedad
desde distintos marcos conceptuales.
III. En dicho ámbito, cultura se refiere al sistema de significados que se dan a las acciones sociales.
IV. De igual manera, se plantea que la cultura de un mismo grupo se ha modificado si sus concepciones y
valoraciones han cambiado.
V. Entre las aportaciones prístinas a la definición del término cultura, se encuentra las que provienen de la
antropología.

A) I - II - III - IV - V
B) II - IV - V - III - I
C) III - II - V - IV - I
D) IV - V - III - I - II
E) V - I - III - II - IV

3- Tema: La mediatización política.

I. Esta mediatización se originó en el primer debate televisivo en 1960.

II. Además de dicho debate, ahora ya se advierte una tendencia creciente a la hipermediatización.
III. Este problema se expresa en la automatización creciente de la información en relación con el poder público.
IV. Aquel debate se realizó entre los candidatos estadounidenses Kennedy y Nixon.
V. En las sociedades industriales de régimen democrático, la mediatización de lo político siempre es un interfaz
entre lo político y la información.

A) V - III - I - IV - II
B) III - IV - I - V - II
C) I - II - V - III - IV
D) IV - I - V - III - II
E) II - V - III - IV – I

III Seleccione unos de los ejercicios anteriores y transcriba a continuación los términos que cumplen la función de
cohesionar los enunciados.
IV
4- Señale la alternativa que no es pertinente con el contenido global del texto.
I. La estadística es una ciencia que, a partir de un conjunto de datos, obtiene conclusiones basadas en el cálculo
de probabilidades.
II. La estadística puede ser deductiva o inductiva.
III. La estadística deductiva, llamada también descriptiva, se ocupa básicamente de la recolección, el ordenamiento
y la clasificación de datos relevantes para el estudio de un fenómeno determinado.
IV. La estadística inductiva, valiéndose de los muestreos obtenidos por la estadística descriptiva, obtiene
conclusiones y formula predicciones
V. Las conclusiones que se obtienen mediante los métodos estadísticos tienen un margen de error, que es
conocido en cada estudio.

A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

5- Señale la alternativa que no es pertinente con el contenido global del texto.

I. La identidad como concepto y problema aparece en la época moderna.

II. Para los filósofos iluministas, la identidad racional del hombre es algo innato y sustancial.
III. Por el contrario, para los filósofos críticos de la Ilustración como Sartre, la identidad es un proyecto existencial,
creado por el individuo.
IV. La construcción de la identidad colectiva se vincula con la definición de lo “propio” y lo “ajeno”.
V. Así pues, el tema de la identidad aparece inserto dentro de diferentes perspectivas filosóficas.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

6- Señale la alternativa que no es pertinente con el contenido global del texto.

I. La religión es probablemente el fenómeno social más pensado, reflexionado y discutido en la historia del hombre.
II. La religión es, -como decía Durkheim- junto con la política, uno de los temas por los que el ser humano más se
apasiona.
III. Weber muestra cómo el proceso de historización y de racionalización ética tiene continuidad entre el Antiguo
Testamento y la Reforma protestante.
IV. Por la religión, el hombre es capaz de matar y de sufrir lo indecible, de soportar fatigas físicas y atravesar todo
tipo de experiencias emocionales.
V. La religión es, pues, uno de los aspectos existenciales más importantes para el género humano.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V