ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.
115
CCT : 15EST0810I
“LUIS DONALDO COLOSIO”
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE 2° GRADO
CORRESPONDIENTE AL MES DE AGOSTO CICLO ESCOLAR 2016-2017
PROFESOR: FABIAN CARDENAS VAZQUEZ
NOMBRE DEL ALUMNO(A):________________________________________________________________________________
Lee cuidadosamente las siguientes cuestiones y resuelve cada uno de los ejercicios que a continuación se te indican. Es
importante que utilices lápiz.
Efectúa las siguientes multiplicaciones aplicando la regla de los signos.
1) (+ 8 ) (+ 9 ) = 5) (+ 9 ) ( - 6 ) =
2) ( - 5 ) (+ 8 ) = 6) ( - 2 ) ( - 6 ) =
3) (-9)(-6)= 7) (+12 ) ( - 8) =
4) ( 5) (- 2) (- 1) ( -8) = 8) ( 5/6 ) ( - 3/7 ) =
Completa el número que falta en cada una de las siguientes multiplicaciones, ten en cuenta la regla de los signos.
9) (+ 5 ) ( ) = -20 13) ( +14 ) ( ) = 28
10) ( ) (- 8 ) = 104 14) ( ) (- 10 ) = 290
11) (+ 4 ) ( ) = -76 15) (+ 20 ) ( ) = - 260
12) (- 7) ( ) ( - 2) = 70 16) ( - 6 ) ( ) ( - 3 ) = - 18
Efectúa las siguientes divisiones aplicando la regla de los signos.
17) ( 80 ) : ( 4 ) = 22) ( - 90 ) ÷ (- 3 ) =
18) (- 40 ) ÷ ( 2 ) = 23) ( 100 ) ÷ ( 5 ) =
19) (- 18 ) ÷ (- 2 ) = 24) ( 140 ) ÷ ( - 2 ) =
20) (+ 0.36) ÷ (- 0.6) = 25) ( 0.18) ÷ (- 0.9) =
21) (- 36 ) ÷ ( )=-4 26) ( 0.36 ) ( ) = - 0.9
Reduce a su más simple expresión los siguientes grupos de términos algebraicos.
27) 3a + 4a + 5a = 34) 5d + 2d + 3d =
28) 6c + 7c +7c + 8c + 9c = 35) g + 2g + 3g + 8g + 9g + g =
29) 20x + 84x = 36) 18w + 45w + 2w =
30) 5a + a + 3a = 37) y + 8y + 2y + 5y =
31) 2z + 3z + 3z + 5z = 38) 3a + 2b + 4a - 3b =
32) -5b – 7b = 39) 7a– 9b + 6a – 6b =
33) – 20ab + 11ab = 40) 5a – 8a + a – 6a + 21a =
41) – 2m + 3n – 3m + 6n = 42) 18x -11x =
43) ( b ) ( b ) ( b ) ( b ) ( b ) ( b ) = 44) ( c ) ( c ) ( c ) ( c ) ( c ) ( c ) =
Resuelve las siguientes sumas algebraicas correctamente.
45) 8a + 3b 46) 8a + 9b – 10c 47) 7a – 3b – 5c
2a + 5b - 3a – 6b + 8c - 4a + 8b – 2c
5a – 2b + 6c
Resta la segunda expresión algebraica de la primera. No olvides realizar el cambio de signos.
48) 8a + 9b – 10c 49) 4a + 5b 50) x + 5y + 7z
- 3a – 6b + 8c - 2a – 3b - 3x – 2y + 5z
51) (2a + 5a) – ( - 3a + 2a) = 52) (6a + 5b) – ( - 3a – 8b) =
53) En la siguiente figura calcula el perimetro y el àrea, representandola con una expresiòn algebraica.
54) calcula el área de la siguiente figura, representándola con una expresión algebraica
55) Indica que clase de polinomio representa el perímetro de la siguiente figura y escribe la expresión algebraica
correspondiente.
En los siguientes ejercicios realiza las conversiones de medidas angulares y de tiempo.
Observa detenidamente la siguiente figura y obtén el valor de los ángulos que se piden, conociendo el (ángulo) a = 39º
E
56) Dato a = 39º
a b
A B
b= e f
c=
d=
e=
f=
g=
h=
57) Una cisterna tiene forma de un prisma, la base es un cuadro cuyo lado mide 1.5 m y la altura es de 2.4 m. ¿Cuál es el
volumen de la cisterna ?.
2.4 m
90 m
1.5m
En los siguientes ejercicios cada expresión debe ser una igualdad. Determina cada nueva igualdad hasta encontrar el valor de
la incógnita, por el método que has practicado y realiza la comprobación.
Solución Comprobación
58) 2(x+4)=14
Solución Comprobación
59) -8x - 5=11
60) Graficas lineales de la forma y = mx + b
Primer Caso: Cuando se modifica el valor de b mientras el valor de m permanece constante
Completa las siguientes tablas, realiza las operaciones que se te pide para calcular el valor de y dados los valores para x, y
traza la grafica correspondiente
y = 2x + 1 y = 2x - 1 y = 2x + 3 y = 2x - 4
X Y Y Y Y
-2
-1
0
1
2
61) Con el procedimiento de descomposición en factores completa la solución de los siguientes cocientes.
5 2 3
3 4 2
2
= 2
= 5
=
103) 3 105) 4 107) 2
2
5
5
2
4
= = =
104) 2
2
106) 5
5
108) 43
62) Resuelve de manera directa los siguientes productos de potencias.
5 3 3 4 2 4 4 5
109) a a= 112) g g= 115) m m= 117) y y=
7 4 2 2 4 3 4 5 2
110) h h= 113) f f = 116) cc = 118) x x= 111) e e=
3 4
5 3
a a= 122) g g = 125)
2
m m=
4
120) y 4 y 5= 7 4
h h=
2 2 4 3 4 5 2
f f = 121) cc = 4) x x= 127) e e=
63) Convierte los siguientes cocientes en potencias negativas
2 3 1
= = =
128) a 3
130) d 4
132) b2
1 5 1
3
= 5
= 5
=
129) e 131) c 133) x
64) Resolver las siguientes ecuaciones por el método de sustitución
2x – y = 34
x + 3y = 1
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 115
CCT : 15EST0810I
“LUIS DONALDO COLOSIO”
GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE 2° GRADO
CORRESPONDIENTE AL MES DE AGOSTO CICLO ESCOLAR 2016-2017
PROFESOR: FABIAN CARDENAS VAZQUEZ
NOMBRE DEL ALUMNO(A):________________________________________________________________________________
Lee cuidadosamente las siguientes cuestiones y resuelve cada uno de los ejercicios que a continuación se te indican. Es
importante que utilices lápiz.
Efectúa las siguientes multiplicaciones aplicando la regla de los signos.
1) (+ 8 ) (+ 9 ) = 5) (+ 9 ) ( - 6 ) =
2) ( - 5 ) (+ 8 ) = 6) ( - 2 ) ( - 6 ) =
3) (-9)(-6)= 7) (+12 ) ( - 8) =
4) ( 5) (- 2) (- 1) ( -8) = 8) ( 5/6 ) ( - 3/7 ) =
Completa el número que falta en cada una de las siguientes multiplicaciones, ten en cuenta la regla de los signos.
9) (+ 5 ) ( ) = -20 13) ( +14 ) ( ) = 28
10) ( ) (- 8 ) = 104 14) ( ) (- 10 ) = 290
11) (+ 4 ) ( ) = -76 15) (+ 20 ) ( ) = - 260
12) (- 7) ( ) ( - 2) = 70 16) ( - 6 ) ( ) ( - 3 ) = - 18
Efectúa las siguientes divisiones aplicando la regla de los signos.
17) ( 80 ) : ( 4 ) = 22) ( - 90 ) ÷ (- 3 ) =
18) (- 40 ) ÷ ( 2 ) = 23) ( 100 ) ÷ ( 5 ) =
19) (- 18 ) ÷ (- 2 ) = 24) ( 140 ) ÷ ( - 2 ) =
20) (+ 0.36) ÷ (- 0.6) = 25) ( 0.18) ÷ (- 0.9) =
21) (- 36 ) ÷ ( )=-4 26) ( 0.36 ) ( ) = - 0.9
Reduce a su más simple expresión los siguientes grupos de términos algebraicos.
27) 3a + 4a + 5a = 34) 5d + 2d + 3d =
28) 6c + 7c +7c + 8c + 9c = 35) g + 2g + 3g + 8g + 9g + g =
29) 20x + 84x = 36) 18w + 45w + 2w =
30) 5a + a + 3a = 37) y + 8y + 2y + 5y =
31) 2z + 3z + 3z + 5z = 38) 3a + 2b + 4a - 3b =
32) -5b – 7b = 39) 7a– 9b + 6a – 6b =
33) – 20ab + 11ab = 40) 5a – 8a + a – 6a + 21a =
41) – 2m + 3n – 3m + 6n = 42) 18x -11x =
43) ( b ) ( b ) ( b ) ( b ) ( b ) ( b ) = 44) ( c ) ( c ) ( c ) ( c ) ( c ) ( c ) =
Resuelve las siguientes sumas algebraicas correctamente.
45) 8a + 3b 46) 8a + 9b – 10c 47) 7a – 3b – 5c
2a + 5b - 3a – 6b + 8c - 4a + 8b – 2c
5a – 2b + 6c
Resta la segunda expresión algebraica de la primera. No olvides realizar el cambio de signos.
48) 8a + 9b – 10c 49) 4a + 5b 50) x + 5y + 7z
- 3a – 6b + 8c - 2a – 3b - 3x – 2y + 5z
51) (2a + 5a) – ( - 3a + 2a) = 52) (6a + 5b) – ( - 3a – 8b) =
53) En la siguiente figura calcula el perimetro y el àrea, representandola con una expresiòn algebraica.
54) calcula el área de la siguiente figura, representándola con una expresión algebraica
55) Indica que clase de polinomio representa el perímetro de la siguiente figura y escribe la expresión algebraica
correspondiente.
En los siguientes ejercicios realiza las conversiones de medidas angulares y de tiempo.
Observa detenidamente la siguiente figura y obtén el valor de los ángulos que se piden, conociendo el (ángulo) a = 39º
E
56) Dato a = 39º
a b
A B
b= e f
c=
d=
e=
f=
g=
h=
57) Una cisterna tiene forma de un prisma, la base es un cuadro cuyo lado mide 1.5 m y la altura es de 2.4 m. ¿Cuál es el
volumen de la cisterna ?.
2.4 m
90 m
1.5m
En los siguientes ejercicios cada expresión debe ser una igualdad. Determina cada nueva igualdad hasta encontrar el valor de
la incógnita, por el método que has practicado y realiza la comprobación.
Solución Comprobación
58) 2(x+4)=14
Solución Comprobación
59) -8x - 5=11
60) Graficas lineales de la forma y = mx + b
Primer Caso: Cuando se modifica el valor de b mientras el valor de m permanece constante
Completa las siguientes tablas, realiza las operaciones que se te pide para calcular el valor de y dados los valores para x, y
traza la grafica correspondiente
y = 2x + 1 y = 2x - 1 y = 2x + 3 y = 2x - 4
X Y Y Y Y
-2
-1
0
1
2
61) Con el procedimiento de descomposición en factores completa la solución de los siguientes cocientes.
5 2 3
3 4 2
2
= 2
= 5
=
103) 3 105) 4 107) 2
2
5
5
2
4
= = =
104) 2
2
106) 5
5
108) 43
62) Resuelve de manera directa los siguientes productos de potencias.
5 3 3 4 2 4 4 5
109) a a= 112) g g= 115) m m= 117) y y=
7 4 2 2 4 3 4 5 2
110) h h= 113) f f = 116) cc = 118) x x= 111) e e=
3 4
5 3
a a= 122) g g = 125)
2
m m=
4
120) y 4 y 5= 7 4
h h=
2 2 4 3 4 5 2
f f = 121) cc = 4) x x= 127) e e=
63) Convierte los siguientes cocientes en potencias negativas
2 3 1
= = =
128) a 3
130) d 4
132) b2
1 5 1
3
= 5
= 5
=
129) e 131) c 133) x
64) Resolver las siguientes ecuaciones por el método de sustitución
2x – y = 34
x + 3y = 1
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 115
CCT : 15EST0810I
“LUIS DONALDO COLOSIO”
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE 1° GRADO
CORRESPONDIENTE AL MES DE AGOSTO CICLO ESCOLAR 2016-2017
PROFESOR: FABIAN CARDENAS VAZQUEZ
NOMBRE DEL ALUMNO(A):________________________________________________________________________________
I Efectúa correctamente las siguientes operaciones .
1) Quince mil novecientos tres menos cuatrocientos veintinueve.
2) Dos enteros ochocientos cuarenta y ocho milésimos; más, cuatro enteros dos décimos; más, trescientos sesenta y
cinco enteros catorce centésimos.
3) 103.15 – 71.816 = 5) 61.942 x 3.56 = 6) 21.57 + 5.3 =
7) (0.03)5= 8) √ 9.874 9) –74+(–10)=
10) (2+3+4) – (5+6+7–13) +(–3+7–4–8)=
11) No olvides emplear jerarquía de operaciones 52 – 3 x 4+49 – 8 +16 – 4 =
En las siguientes operaciones. No olvides dejar el resultado en su forma
más simple.
7 8 11 3
+ + 8−2
12) 5 15 60 = 13) 4 =
1 1 5 6 5 8
7 x2 x x x
14) 2 5 11 = 15) 7 8 9 =
II Subraya la respuesta correcta.
1) Base del sistema maya.
a) 1 b) 20 c) 10 d) 2 e) 60
2) (2+3) + 4 = 2 + (3+4) ejemplifica la propiedad
a) distributiva b) conmutativa c) elemento neutro d) asociativa
3) La sexta parte de 120 es la mitad de ¿qué número?
a) 6 b) 20 c) 60 d) 40 e) 120
4) Es un ángulo
a ) agudo b) recto c) obtuso d) llano e) perigonal
5) | –8 | =
a) 16 b) – 16 c) 8 d) – 8 e) 0
6) 2.3 dm3 son
a) 2.3 dl b) 23 dl c) 23 dm 3 d) 2.3 l e) 230 cm3
7) Medida del contorno de una figura.
a) Perímetro b) área c) volumen d) capacidad
8) Unidad fundamental para medir área.
a) m b) l c) m 2 d) m3
9) Los poliedros que tienen una base y caras laterales triangulares que coinciden en un vértice, se les llama
a) Redondos b) Pirámides c) Prisma d) Polígono
10) Simétrico de –5
a) 5 b) – 5 c) 0 d) 2.5
11) David no sabe si elegir 6/5 de $50 ó 5/6 de $120.00 ó 10/12 de $240.00. Si quieres la mayor cantidad de dinero,
¿qué opción eligirías?
a) 10/12 de $240 b) 6/5 de $50 c) 5/6 de $120
12) √ 1
9
16
3
=
3 25 4 1
1 1 1
a) 4 b) 4 c) 16 d) 5 e) 4
III Encuentra el valor de la incógnita en cada una de las ecuaciones sencillas.
1) b+14 = 32 2) m –7 = 15
3) 4y = 36 4) n = 20
5
IV Completa las siguientes tablas.
a)
Porcentaje Fracción decimal Fracción común Fracción común
simplificada
34% 0.34
25
100
b) Aplica los criterios de divisibilidad. Escribiendo una cuando el número
sea divisible por el número indicado.
Divisible por
2 3 5 7 11
126
330
105
2130
V Escribe en la línea la respuesta correcta
1) Ordena de menor a mayor colocando el símbolo apropiado (>, <) 0.528, 0.6, 0.09, 0.175, 0.17815
_____________________________________________________________
2) El número romano IVCXIII en nuestro sistema es ____________________
3) MMCX en nuestro sistema es el número _________________________
4) 93 en romano se escribe _________________________________________
5) Redondea a centenas 675 ______________________________________
6) 12.378 redondeado a décimos es _________________________________
7) Se llama ________________________al eje de simetría de un segmento.
8) El eje de simetría de un ángulo también se llama ____________________
9) Las gráficas de uso común son :
a) _____________________________
b) _____________________________
c) _____________________________
10) Escribe en la línea la expresión algebraica correspondiente.
a) El triple de un número más la mitad de otro________________________
b) La raíz cuadrada del producto de dos números ____________________
11) Efectúa correctamente las siguientes conversiones.
a) 321 m = ___________________________ km.
b) 1.9 km = ___________________________ m
c) 9273 cm = ____________________________ m
d) 3.9 m = _____________________________ cm
VI Resuelve los siguientes problemas. Indica el proceso y operaciones. No es
válido dar únicamente el resultado
1) En un fraccionamiento después de trazar las calles quedan 8 840 m 2, para dividirlos en 34 lotes. ¿Qué superficie
tendrá cada lote?
2) Encuentra:
a) El mínimo común múltiplo de: 12, 20, 30 y 24
b) El máximo común divisor de: 280, 200 y 240
3) ¿De cuántas maneras diferentes se pueden combinar 3 pantalones: negro, gris y azul marino y 4 blusas: blanca,
amarilla, roja y verde? Haz un diagrama de árbol o un arreglo rectangular.
4) El 12% de los estudiantes reprobados en un grupo de primero equivale a 6 estudiantes. ¿Cuántos estudiantes tiene
dicho grupo?
1 1 2
5) Un carpintero cortó dos pedazos de un tablón de 4 2 metros de longitud. Uno mide 14 m. y el otro 1 3 m.
¿Cuánto queda del tablón?
4
21
6) ¿Cuántos retazos de 4/5 m se pueden cortar de una pieza de tela que mide 5 m?
7) Con una velocidad promedio de 60 km/h un automóvil emplea 12 horas para ir de una ciudad a otra ¿cuántas
horas emplearía si su velocidad promedio fuese de 50 km/h?
8) Encuentra el área de la parte sombreada
4 cm
5 cm
8 cm
9) Calcula el volumen de un cono cuya base mide 2 cm de radio y cuya altura es de 5 cm
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CCT : 15EST0810I
“LUIS DONALDO COLOSIO”
GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE 1° GRADO
CORRESPONDIENTE AL MES DE AGOSTO CICLO ESCOLAR 2016-2017
PROFESOR: FABIAN CARDENAS VAZQUEZ
NOMBRE DEL ALUMNO(A):________________________________________________________________________________
I Efectúa correctamente las siguientes operaciones .
3) Quince mil novecientos tres menos cuatrocientos veintinueve.
4) Dos enteros ochocientos cuarenta y ocho milésimos; más, cuatro enteros dos décimos; más, trescientos sesenta y
cinco enteros catorce centésimos.
3) 103.15 – 71.816 = 5) 61.942 x 3.56 = 6) 21.57 + 5.3 =
7) (0.03)5= 8) √ 9.874 9) –74+(–10)=
10) (2+3+4) – (5+6+7–13) +(–3+7–4–8)=
12) No olvides emplear jerarquía de operaciones 52 – 3 x 4+49 – 8 +16 – 4 =
En las siguientes operaciones. No olvides dejar el resultado en su forma
más simple.
7 8 11 3
+ + 8−2
12) 5 15 60 = 13) 4 =
1 1 5 6 5 8
7 x2 x x x
14) 2 5 11 = 15) 7 8 9 =
II Subraya la respuesta correcta.
13) Base del sistema maya.
a) 1 b) 20 c) 10 d) 2 e) 60
14) (2+3) + 4 = 2 + (3+4) ejemplifica la propiedad
a) distributiva b) conmutativa c) elemento neutro d) asociativa
15) La sexta parte de 120 es la mitad de ¿qué número?
a) 6 b) 20 c) 60 d) 40 e) 120
16) Es un ángulo
a ) agudo b) recto c) obtuso d) llano e) perigonal
17) | –8 | =
a) 16 b) – 16 c) 8 d) – 8 e) 0
18) 2.3 dm3 son
a) 2.3 dl b) 23 dl c) 23 dm 3 d) 2.3 l e) 230 cm3
19) Medida del contorno de una figura.
a) Perímetro b) área c) volumen d) capacidad
20) Unidad fundamental para medir área.
a) m b) l c) m 2 d) m3
21) Los poliedros que tienen una base y caras laterales triangulares que coinciden en un vértice, se les llama
a) Redondos b) Pirámides c) Prisma d) Polígono
22) Simétrico de –5
a) 5 b) – 5 c) 0 d) 2.5
23) David no sabe si elegir 6/5 de $50 ó 5/6 de $120.00 ó 10/12 de $240.00. Si quieres la mayor cantidad de dinero,
¿qué opción eligirías?
a) 10/12 de $240 b) 6/5 de $50 c) 5/6 de $120
24) √ 1
9
16 =
3 3 25 4 1
1 1 1
a) 4 b) 4 c) 16 d) 5 e) 4
III Encuentra el valor de la incógnita en cada una de las ecuaciones sencillas.
2) b+14 = 32 2) m –7 = 15
3) 4y = 36 4) n = 20
5
IV Completa las siguientes tablas.
a)
Porcentaje Fracción decimal Fracción común Fracción común
simplificada
34% 0.34
25
100
b) Aplica los criterios de divisibilidad. Escribiendo una cuando el número
sea divisible por el número indicado.
Divisible por
2 3 5 7 11
126
330
105
2130
V Escribe en la línea la respuesta correcta
10) Ordena de menor a mayor colocando el símbolo apropiado (>, <) 0.528, 0.6, 0.09, 0.175, 0.17815
_____________________________________________________________
11) El número romano IVCXIII en nuestro sistema es ____________________
12) MMCX en nuestro sistema es el número _________________________
13) 93 en romano se escribe _________________________________________
14) Redondea a centenas 675 ______________________________________
15) 12.378 redondeado a décimos es _________________________________
16) Se llama ________________________al eje de simetría de un segmento.
17) El eje de simetría de un ángulo también se llama ____________________
18) Las gráficas de uso común son :
d) _____________________________
e) _____________________________
f) _____________________________
10) Escribe en la línea la expresión algebraica correspondiente.
a) El triple de un número más la mitad de otro________________________
b) La raíz cuadrada del producto de dos números ____________________
11) Efectúa correctamente las siguientes conversiones.
a) 321 m = ___________________________ km.
b) 1.9 km = ___________________________ m
c) 9273 cm = ____________________________ m
d) 3.9 m = _____________________________ cm
VI Resuelve los siguientes problemas. Indica el proceso y operaciones. No es
válido dar únicamente el resultado
10) En un fraccionamiento después de trazar las calles quedan 8 840 m 2, para dividirlos en 34 lotes. ¿Qué superficie
tendrá cada lote?
11) Encuentra:
a) El mínimo común múltiplo de: 12, 20, 30 y 24
b) El máximo común divisor de: 280, 200 y 240
12) ¿De cuántas maneras diferentes se pueden combinar 3 pantalones: negro, gris y azul marino y 4 blusas: blanca,
amarilla, roja y verde? Haz un diagrama de árbol o un arreglo rectangular.
13) El 12% de los estudiantes reprobados en un grupo de primero equivale a 6 estudiantes. ¿Cuántos estudiantes tiene
dicho grupo?
1 1 2
14) Un carpintero cortó dos pedazos de un tablón de 4 2 metros de longitud. Uno mide 14 m. y el otro 1 3 m.
¿Cuánto queda del tablón?
4
21
15) ¿Cuántos retazos de 4/5 m se pueden cortar de una pieza de tela que mide 5 m?
16) Con una velocidad promedio de 60 km/h un automóvil emplea 12 horas para ir de una ciudad a otra ¿cuántas
horas emplearía si su velocidad promedio fuese de 50 km/h?
17) Encuentra el área de la parte sombreada
4 cm
5 cm
8 cm
18) Calcula el volumen de un cono cuya base mide 2 cm de radio y cuya altura es de 5 cm
