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Cuadernilo Tartamudez Dimelo Jugando

La tartamudez se caracteriza por una pérdida de control en el habla que hace que la persona tenga dificultades para expresarse verbalmente de forma variable y multifactorial. Afecta al 1% de la población mundial y suele comenzar entre los 2 y 5 años, aunque el 70-80% de los niños que empiezan a tartamudear dejan de hacerlo. Se manifiesta a través de repeticiones, prolongaciones o bloqueos de sonidos y puede ir acompañada de tensión física o cambios lingüísticos. Su gravedad

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adriana alimenti
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Cuadernilo Tartamudez Dimelo Jugando

La tartamudez se caracteriza por una pérdida de control en el habla que hace que la persona tenga dificultades para expresarse verbalmente de forma variable y multifactorial. Afecta al 1% de la población mundial y suele comenzar entre los 2 y 5 años, aunque el 70-80% de los niños que empiezan a tartamudear dejan de hacerlo. Se manifiesta a través de repeticiones, prolongaciones o bloqueos de sonidos y puede ir acompañada de tensión física o cambios lingüísticos. Su gravedad

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¿Qué es la tartamudez?

Sensación de pérdida de control en el habla: La persona


sabe lo que quiere decir, pero por alguna razón que no
puede identificar, tiene dificultades al expresarlo
verbalmente (Tichenor & Yaruss, 2019)

Se caracteriza por ser:

Una forma
Variable Multifactorial
diferente de
hablar

Posiblemente Ser Mas que


hereditaria individual tartamudear.

Miremos números
Estadísticas...

Entre el 70% al
Prevalencia: Incidencia podría 80% de niños que Edad de inicio:
podría ser el 1% ser del 8% o empiezan a 2 a 5 años
de la población incluso mayor. tartamudean
mundial dejan de hacerlo

María Antonieta Silva Pinto


Terapeuta del lenguaje IVAL, Diplomada en Autismo y Tartamudez.
Estudios en: Trastorno de la fluidez, Trastornos de sonidos del habla y
trastornos del lenguaje, enfoque centrado en la familia y el individuo.
Disfluencias
Eso que se escucha...

REPETICIONES: PROLONGA BLOQUEOS:


OJO: NADIE
de monosílabos CIONES: pueden ser
ES 100%
o silabas de la alargar un audibles o
FLUIDO
palabra. sonido. inaudibles

Pueden estar acompañadas por...


Eso que se ve...

EVITAR O
EVITAR MOVIMIENTOS
CAMBIAR TENSIÓN
SITUACIONES CORPORALES
PALABRAS FÍSICA

Variabilidad
Es una experta en cambios

Cambian los Cambian los ESTO POR:


factores Factores Cambian los por minutos,
internos cognitivos y factores días, horas,
(tensión física, afectivos externos semanas,
lucha) años...

María Antonieta Silva Pinto


Terapeuta del lenguaje IVAL, Diplomada en Autismo y Tartamudez.
Estudios en: Trastorno de la fluidez, Trastornos de sonidos del habla y
trastornos del lenguaje, enfoque centrado en la familia y el individuo.
Mitos
Esas cosas que el saber popular nos ha hecho
creer que son ciertas pero no lo son...

Surge por Es culpa de los


Se tartamudea imitación, no, padres, nos
por ansiedad, es dificil imitar padres no
esto es falso. de forma causan la
sostenida. tartamudez.

El niño
tartamudea La tartamudez Respirar
para llamar la es repetir ayuda, no,
atención, NO: palabras, no, se puede
porque es es mucho mas respirar bien y
incómodo. que eso. tartamudear

María Antonieta Silva Pinto


Terapeuta del lenguaje IVAL, Diplomada en Autismo y Tartamudez.
Estudios en: Trastorno de la fluidez, Trastornos de sonidos del habla y
trastornos del lenguaje, enfoque centrado en la familia y el individuo.
U d p u e d e r e a l i z a r a j u s t e s e n s u m o d e l o c o m u n i c a ti v o y a sì
impactar positivamente en el habla de su hijo.

ESTILO DE VIDA.
Procurar un estilo de vida calmado, programar
m o m e n t o s d e t r a n q u i l i d a d c o m p a r ti d a , n o a g r e g a r
d e m a s i a d a s a c t i v i d a d e s a l a r u ti n a d e l n i ñ o ,
c o m p a r t i r c o n è l y n o h a c e r l a ta r ta m u d e z e l te m a
central de la relaciòn.

HABLAR DE LAS EMOCIONES


A travès del juego, cuentos y conversaciones procure
que su hijo identifique y reconozca las emociones,
cuando èl se sienta triste, valide y acompañe su
e m o c i ò n c o n r e s p e t o , c a l m a y e m p a tì a .

Lee con èl, asì Mantèn la mirada,


tendràn temas de acompàñalo y
conversaciòn y èl se transmite calma
sentirà interesado en
hablar.

No te sientas culpable, Habla en lenguaje


no has hecho nada sencillo, sin palabras
para causar la complicadas.
dificultad.

María Antonieta Silva Pinto


Terapeuta del lenguaje IVAL, Diplomada en Autismo y Tartamudez.
Estudios en: Trastorno de la fluidez, Trastornos de sonidos del habla y
trastornos del lenguaje, enfoque centrado en la familia y el individuo.
PRIMERO RESPIRA, PIENSA Y HABLA LO QUE QUIERES EXPRESAR.
TRABAJAREMOS VARIAS TÉCNICAS PARA QUE PUEDAS USARLA EN EL
DÍA A DÍA. VERÁS COMO VAN A DISMINUIR LOS EPISODIOS DE LA
TARTAMUDEZ.
DESORDEN DEL HABLA
LO HICISTE MUY BIEN, NO TARTAMUDEASTE
"HABLE COMO EL OSO (TORTUGA, CARACOL U OTRO ANIMAL), PARA
DECIRLO BIEN"
"TRASTORNO DE LA FLUIDEZ DEL HABLA"
"HABLA DIFÍCIL/HABLA FÁCIL".
¿TE DISTE CUENTA QUE EN ESTA ACTIVIDAD LECTORA
TARTAMUDEASTE MENOS?"
"SI HACE CONSCIENTE AL NIÑO, SERÁ MUY DIFÍCIL ERRADICAR SU
PROBLEMA Y SE VOLVERÁ PERSISTENTE"
""TARTAMUDEZ COMO UNA PERTURBACIÓN DEL HABLA Y DE LA
COMUNICACIÓN "
""HAY QUE SER CONSCIENTE DE QUE EN UN FUTURO PUEDEN HABER
RECAÍDAS"
"“CONSEJOS PARA AFRONTAR LA TARTAMUDEZ”"
"NI MENCIONES EL TÉRMINO TARTAMUDEZ LOS PAPITOS SE VAN A
PREOCUPAR MEJOR DILES QUE TIENE DISFLUENCIAS O
DIFICULTADES EN EL HABLA, ES MÁS SUAVE Y AGRADABLE”
DERECHOS:
Los tartamudos tenemos derecho a:

Tartamudear o a hablar fluidamente hasta el punto que podamos o elijamos hacerlo.


Comunicarnos y ser escuchados, independientemente del grado de tartamudez que
tengamos.
Ser tratados con dignidad y respeto por individuos, grupos, instituciones y medios de
comunicación, independientemente del grado de dificultad que tengamos para hablar.
Que se nos concedan y respeten todos los derechos ordenados por las leyes y
regulaciones correspondientes a todos los ciudadanos, independientemente del grado
de dificultad que tengamos para hablar.
La reparación de agravios ante evidencia documentada de trato injusto o ante la falta
de un trato digno y respetuoso, de acuerdo a la legislación existente.
Ser informados completa y detalladamente sobre programas de tratamiento,
incluyendo información sobre probabilidades reales de éxito, fracaso o recaídas.
Recibir, de parte de profesionales debidamente capacitados, el tratamiento o terapia
más adecuada para las necesidades, intereses y características de cada persona.
Poder elegir y participar en una terapia, derecho a elegir no hacerlo, derecho a
cambiar de tratamiento o de profesional cuando lo consideremos conveniente y sin
perjuicio o penalidad.

Responsabilidades
Los tartamudos tenemos la responsabilidad de:

Entender que los oyentes o participantes en una conversación pueden no estar


informados acerca de la tartamudez y sus consecuencias o derivaciones; o que
también, pueden tener diferentes puntos de vista de los que tienen la mayoría de los
tartamudos.
Informar a los los oyentes o participantes de una conversación si uno necesita más
tiempo para comunicarse.
Participar de manera activa y cooperativa en programas terapéuticos y/o
asociaciones libremente elegidas.
Hacer todo el esfuerzo posible para superar las desventajas causadas por nuestra
tartamudez; incluyendo la elaboración de apreciaciones realistas acerca de nuestras
potencialidades y debilidades y el desarrollo de un sano sentido del humor sobre uno
mismo.
Respetar y tratar a otros que tienen diferencias, problemas, discapacidades o
desventajas con justicia, dignidad y respeto, independientemente de la naturaleza de
su condición.
Estar consciente de la necesidad de promover el conocimiento de la tartamudez y sus
consecuencias.

FUNDACIÓN ESPAÑOLA DE LA TARTAMUDEZ

María Antonieta Silva Pinto


Terapeuta del lenguaje IVAL, Diplomada en Autismo y Tartamudez.
Estudios en: Trastorno de la fluidez, Trastornos de sonidos del habla y
trastornos del lenguaje, enfoque centrado en la familia y el individuo.
María Antonieta Silva Pinto
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Estudios en: Trastorno de la fluidez, Trastornos de sonidos del habla y
trastornos del lenguaje, enfoque centrado en la familia y el individuo.
SI TU HIJO EMPEZÓ A
TARTAMUDEAR…
SUGERIMOS ASISTIR A TERAPIA
DEL LENGUAJE SI:

#1 El niño realiza esfuerzo al hablar.

#2 El niño evita hablar o cambia palabras.

#3 Hay historia familiar de tartamudez

#4 Sientes que no tienes herramientas.

María Antonieta Silva Pinto


Terapeuta del lenguaje IVAL, Diplomada en Autismo y Tartamudez.
Estudios en: Trastorno de la fluidez, Trastornos de sonidos del habla y
trastornos del lenguaje, enfoque centrado en la familia y el individuo.
Receta de

@Dimelojugando_

120gr de protocolos 100gr de


desactualizados un tratamiento
apropiado

140 grs. de no incluir 1 pizca de dudas


la aceptación ni la con la base teórica
desensibilización

3 palabras clave: 120 ml. de buenas


disfemia, trastorno, cura. intenciones

Mezcla los ingredientes sólidos con los líquidos, si


además le agregas estrés el informe quedará aún
más terrorífico, recuerda no colocar el tratamiento
completo ni recomiendaciones al final del informe.

ESTA PUBLICACIÓN INCLUYE DISCULPA PÚBLICA POR


LAS VECES QUE HICE UN INFORME TAN MALUCO.
@Dimelojugando_
01 Aceptación incondicional

Conocimiento acerca de la
02 tartamudez (derribar mitos)

Empoderamiento,
03 resignificación.

04 Reducir concomitantes físicos

Hablar con libertad y con el


05 menor esfuerzo

María Antonieta Silva Pinto


Terapeuta del lenguaje IVAL, Diplomada en Autismo y Tartamudez.
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Nombre:

Edad: Colegio:

La emoción que predomina en ti es:

MASCOTA:
ALTURA:

PASATIEMPOS FAVORITOS:

María Antonieta Silva Pinto


Terapeuta del lenguaje IVAL, Diplomada en Autismo y Tartamudez.
Estudios en: Trastorno de la fluidez, Trastornos de sonidos del habla y
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TODO SOBRE MI
que Yo soy...
ust a
Me g
d iga n...
me

amilia es... Me enca


Mi f nta...
TODO SOBRE MI
que Yo soy...
ust a
Me g
d iga n...
me

amilia es... Me enca


Mi f nta...
NOMBRE: FECHA DE INICIO:

DISFLUENCIAS: SITUACIONES RETADORAS:

DESCRIBE TU TARTAMUDEZ:

AHORA DIBÚJALA:

María Antonieta Silva Pinto


Terapeuta del lenguaje IVAL, Diplomada en Autismo y Tartamudez.
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María Antonieta Silva Pinto
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María Antonieta Silva Pinto
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María Antonieta Silva Pinto
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Cara Cabello Ojos Boca

Nariz Cachetes Oreja Brazos

Pecho Piernas Pie Manos

Nalgas Pene Vagina Barriga

María Antonieta Silva Pinto


Terapeuta del lenguaje IVAL, Diplomada en Autismo y Tartamudez.
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Debilidades Amenazas

Fortalezas Oportunidades
Mi 1 Mis señales de advertencia son:

plan
1. *Son pensamientos, emociones o
conductas que indican que estás en riesgo.

seguro 2 Mis estrategias de afrontamiento son:


*Son las cosas que puedes hacer para mejorar tu
estado de ánimo, como meditar o ejercitarte.

3 Personas con las que puedo distraerme:

4 Personas a las que puedo pedir ayuda:

Recuerda:
siempre hay
ayuda disponible.
5 Pasos que puedo tomar para que mi entorno
sea más seguro. Haz una lista:

En caso de una crisis:


6 Llamar a contacto de emergencia n.° 1:
Llamar a la línea de crisis:
Llamar a servicios de emergencia:
LOGROS

María Antonieta Silva Pinto


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Terapia del lenguaje
NOMBRE:

Registro de practica
LUN MAR MIE JUE VIE SAB DOM

EVALUACIÓN

NOTAS:
Los terapeutas de habla tienen que cambiar la idea de que el
habla fluida es mejor que el habla tartamudeada. Deben
reconocer que la tartamudez es una forma única, diferente e
igual de valiosa de comunicarnos.
"
(Pang, 2020)

María Antonieta Silva Pinto


Terapeuta del lenguaje IVAL, Diplomada en Autismo y Tartamudez.
Estudios en: Trastorno de la fluidez, Trastornos de sonidos del habla y
trastornos del lenguaje, enfoque centrado en la familia y el individuo.

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