PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Denominación del Programa de Formación: RECUPERACION DE RESIDUOS
SOLIDOS RECICLABLES
Código del Programa de Formación: 663301
Nombre del Proyecto: recuperación de residuos sólidos reciclables en procesos
productivos y de servicios en el departamento del cesar
Fase del Proyecto:
Actividad de Proyecto: apropiar los lineamientos de la FPI para el desarrollo
académico y productivo
Duración de la Guía: 10 horas
2. PRESENTACIÓN
Estimado aprendiz SENA
En el contexto colombiano se han utilizado diversas formas para definir los términos
“residuo” y “desecho”. De acuerdo al Decreto 4741 de 2005 un Residuo sólido o desecho
es cualquier objeto, material, sustancia, elemento o producto que se encuentre en estado
sólido o semisólido, o es un líquido o gas contenido en recipientes o depósitos, cuyo
generador descarta, rechaza o entrega porque sus propiedades no permiten usarlo
nuevamente en la actividad que lo generó o porque la legislación o la normatividad
vigente así lo estipula.
Por otra parte, el decreto 2981 de 2013, y en el contexto de la prestación del servicio
público de aseo, define a los residuos sólidos como cualquier objeto, material, sustancia o
elemento principalmente sólido resultante del consumo o uso de un bien en actividades
domésticas, industriales, comerciales, institucionales o de servicios, que el generador
presenta para su recolección por parte de la persona prestadora del servicio público de
aseo. Igualmente, se considera como residuo sólido, aquel proveniente del barrido y
limpieza de áreas y vías públicas, corte de césped y poda de árboles. Los residuos sólidos
que no tienen características de peligrosidad se dividen en aprovechables y no
aprovechables.
“Hoy no se habla de basura, sino de residuos; residuos que pueden ser insumo o materia
prima para productos. De esta manera, promovemos la circularidad, nuevas
oportunidades de negocio a partir del reciclaje, dándole una segunda vida a productos
como el plástico, el cartón, los mismos residuos orgánicos que se transforman en
fertilizantes para suelos degradados”, señaló el ministro de Ambiente, Carlos Eduardo
Correa.
Estos resultados son producto de las normativas que Colombia ha establecido para
aumentar la tasa de reciclaje, con el fin de implementar el modelo de Economía Circular,
que permite el mayor aprovechamiento de los residuos, tales como el Conpes 3874 de
2016, que define la Política Nacional para la Gestión Integral de Residuos Sólidos.
La Resolución 668 de 2016 sobre el uso racional de bolsas plásticas, así como el Decreto
2198, que estableció el impuesto a estos productos a nivel nacional, son normas que han
permitido una reducción de cerca de un 70 % en la compra en puntos de venta, según lo
expresado por Andrea Corzo, directora de Asuntos Ambientales, Sectorial y Urbana del
Minambiente.
“El impacto ha sido tremendamente positivo, el consumo de bolsas plásticas ha
disminuido en casi un 70 % (69.3 %). Del 2015, que es la línea base que se tomó en la
compra de bolsas plásticas, pasamos de más de 1000 millones de bolsas a 714 millones
que se dejaron de comprar en 2020, lo que representa una reducción significativa”, afirmó
Corzo.
Otras normativas que también han contribuido al incremento de las toneladas de residuos
que se aprovechan son las resoluciones 472 de 2017 y 1257 de 2020, sobre la gestión
integral de los residuos generados en las actividades de construcción y demolición.
También se expidió la Resolución 1256 de 2021 de reúso de agua residual, que libera la
presión que existe hoy sobre fuentes hídricas como ríos y ciénagas, ya que son varios los
usos que tiene en el sector agrícola.
Es un trabajo de todos
Los productores también tienen hoy una responsabilidad en la gestión de sus residuos,
gracias a las resoluciones 1407 de 2018 y 1342 de 2020, en cuanto a residuos de
envases y empaques de papel, cartón, plástico, vidrio y metal. Con la implementación de
los planes de gestión en 2021, se estima que se aprovecharon por lo menos 200.000
toneladas de residuos de envases y empaques.
Colombia también definió en 2019 el Código de Colores (Resolución 2184). El color verde
para depositar residuos orgánicos aprovechables, el blanco para depositar los residuos
aprovechables como plástico, vidrio, metales, multicapa, papel y cartón, y el negro para
depositar los residuos no aprovechables.
Entre otras acciones que se vienen promoviendo en el país para aumentar el reciclaje,
está la Estrategia Nacional de Economía Circular y el Plan Nacional para la Gestión
Sostenible de los Plásticos de Un Solo Uso, que establece metas a corto, mediano y largo
plazo: a 2030, el 100 % de los plásticos de un solo uso puestos en el mercado colombiano
serán reutilizables, reciclables o compostables.
Recomendaciones para poner en práctica en casa:
Reutilizar la ropa. Las prendas pueden tener un segundo uso, los jeans pueden
convertirse en cojín, delantal o edredón, las camisetas en traperos y un pantalón
en falda. La donación también es una buena acción.
Evitar los productos desechables. platos, vasos, pitillos, mezcladores y plásticos
de un solo uso; son de alta contaminación.
La papelera ahora será un depósito para el papel: guarda revistas, volantes,
cuadernos, bolsas de papel, agendas para manualidades.
Las baterías agotadas o dañadas se llevan a un punto de reciclaje especial, que
por lo general están en centros comerciales.
Los envases de vidrio se pueden convertir en floreros, centros de mesa, lámparas
con luces pequeñas, porta velas o vasos.
Los electrodomésticos que fallan o de referencias viejas consumen más energía.
Verificar la Tabla de Consumo de Energía Eléctrica al momento de comprar.
Donar juguetes, darles una segunda vida.
Un buen baño se toma en cinco minutos, y mejor si se tiene un recipiente para
recoger el agua y reutilizarla.
Lavar los envases y las latas antes de tirarlos para evitar vertidos tóxicos en el
agua.
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1. Actividad de Aprendizaje No 2. (Producto).
Se propone identificar los saberes previos con respecto al programa donde el
aprendiz deberá responder las siguientes preguntas:
1. ¿Qué entendemos por Medio Ambiente?
Respuestas: todo lo que nos rodea
2. ¿Qué es un recurso Natural?
Respuesta: Todo lo que viene de la naturaleza, ya se para consumirlo o utlizarlo
3. ¿Qué problemática Ambiental es la que más se evidencia en tú municipio y que lo
está causando?
Respuesta: El Rio Ya que las fincas hacen desviaciones y después quedan
muchos sin el suministro del agua, ya que los dueños de las fincas hacen esto
para obtener agua y a la vez nos perjudica.
4. ¿Cuáles consideras que son los problemas ambientales de Colombia que tienen
mayor impacto negativo sobre el ambiente?
Respuesta: La contaminación del agua, el aire ya que los vehículos contaminan el
aire natural.
5. ¿Cuáles consideras que son los problemas ambientales de Colombia que tienen
mayor impacto negativo sobre el ser humano?
Respuestas: La tala de árboles muy discriminados, La deforestaciones que
provoca un impacto ambiental y la contaminación del agua.
6. ¿Desde su casa que puedes hacer para contribuir al cuidado del Ambiente?
Respuesta: Comenzar a tener un manejo de reciclaje muy específico.
7. Como operario en residuos sólidos, ¿Qué podría hacer desde su campo para
contribuir a la mejora continua del Ambiente? Respuesta: Sembrar árboles, reciclar
8. ¿Cómo afecta las formaciones del SENA al medio ambiente?
Respuesta: Afecta ya que existen técnicos de maquinarias y eso contamina el
suelo y el aire
9. ¿Cuáles consideras que son las diferentes clases de contaminación ambiental?
RESPUESTA: La química, la visual, la radiactiva.
10. ¿Qué estrategias implementarías para darle un buen manejo Residuos generados
en el SENA?
Respuesta: En separar los residuos aprovéchales, no aprovéchales
4. Referentes Bibliográficos
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5. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Izamar Julieth Ospina Pontón Instructor Programa TITULADA 11/06/2022
- COMPLEMENTARIA
6. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
Autor (es)
