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, XXVIII (2): 88-97, 2010 ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

La gestación: periodo fundamental

para el nacimiento y el desarrollo del vínculo paterno

Gestation: fundamental period for the birth

and growth of the paternal bond

A gestação: período fundamental para o nascimento

e o desenvolvimento do vínculo paterno

NATALIA MARCELA CALDERÓN BENÍTEZ*, CARMEN HELENA RUIZ DE CÁRDENAS**

Resumen Palabras clave: gestación, relaciones padre-hijo, paternidad

(fuente: DeCS, BIREME).

E l objetivo de esta investigación fue describir el significado

que el padre asigna al proceso de gestación de su hijo por na-
cer. Se utilizó una metodología cualitativa con un diseño de carác-
Abstract
ter descriptivo-analítico, basado en la teoría fundamentada.
Participaron ocho padres primigestantes residentes de la
ciudad de Bogotá, con los cuales se logró la saturación teórica
T his paper intends to describe the meaning given by fathers
to the gestation of their child-to-be. The research applied a
qualitative methodology with a design of descriptive-analytical
de la información, por medio de la entrevista a profundidad; se nature based on the supporting theory.
establecieron cinco categorías de análisis: la pertenencia, los Eight first-time fathers residing over in the city of Bogotá
cambios, la anticipación, las necesidades y los referentes pater- participated in the research. The collection of theoretical informa-
nos; las cuales se relacionaron entre sí por medio de la compa- tion was achieved through in-depth interviews; five categories of
ración constante y permitieron identificar que “la gestación es analysis were determined: pertinence, changes, anticipation,
el periodo fundamental para el nacimiento y el desarrollo del needs and paternal referents; which were interrelated by means
vínculo paterno”. of a constant comparison that allowed for identifying that “gesta-
tion is the fundamental period for the birth and growth of the pa-
ternal bond”.
*Magíster en Enfermería con Énfasis en Materno Perinatal,
docente de Enfermería, Universidad Manuela Beltrán, coordinadora Keywords: pregnancy, father-child relations, paternity
de Proyectos e Investigaciones, Liga Colombiana de Lucha Contra
el Sida; coordinadora de Investigación, Centro de Investigaciones
Clínicas, Facultad de Medicina, Universidad Nacional de Colombia.
Resumo
nmcalderon@[Link] Bogotá, Colombia
**Enfermera especialista en Enfermería Perinatal, magíster
en Enfermería con Énfasis en Cuidado Materno Perinatal, profesora
asociada Universidad Nacional de Colombia, asesora de
E sta pesquisa visa descrever o significado que o pai atribui ao
processo de gestação do seu filho por nascer. Utilizou-se
uma metodologia qualitativa com um desenho de caráter descri-
investigación de la Maestría en Enfermería de la Universidad tivo-analítico, baseado na teoria fundamentada
Nacional de Colombia. ccruizd@[Link] Bogotá, Colombia
A pesquisa contou com a participação de oito pais primi-
Recibido: 29-09-09 Aprobado:15-10-10 gestantes residentes na cidade de Bogotá, com os quais se con-

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 LA GESTACIÓN: PERIODO FUNDAMENTAL PARA EL NACIMIENTO Y EL DESARROLLO DEL VÍNCULO PATERNO

seguiu a saturação teórica da informação, por meio de entrevis- fuerza laboral. Esto dio como resultado un cambio en las
tas aprofundadas; estabeleceram-se cinco categorias de anali- actitudes hacia los roles parentales, las responsabilida-
se: a pertinência, as mudanças, a antecipação, as necessidades
des del hogar y la participación en la educación de los ni-
e os referentes paternos que foram relacionados através da
comparação constante e permitiram identificar que “a gestação ños. Los padres aumentaron gradualmente su interés y
é o período fundamental para o nascimento e o desenvolvimen- participación en la crianza de los niños, y las madres aco-
to do vínculo paterno”. gieron y demandaron ese cambio en las actitudes (1).
Palabras chave: gravidez, relações pai-filho, paternidade Coexisten entonces paralelamente estas dos tenden-
cias; la primera, caracterizada por las creencias y este-
reotipos tradicionales fuertemente cimentados por las
INTRODUCCIÓN
antiguas construcciones socioculturales, influenciados
La situación familiar de la sociedad colombiana a lo largo por el modelo patriarcal; el varón tenía asignado el papel
del tiempo ha sobrellevado profundas transformaciones de protector y proveedor, dando a este último mayor re-
a consecuencia de cambios culturales, sociales, religio- levancia, y la mujer tenía asignadas las tareas del trabajo
sos, políticos y económicos como respuesta a ciertas ne- doméstico y la crianza de los hijos (2); y la segunda, ca-
cesidades contextuales de la sociedad; ello promueve la racterizada por las nuevas construcciones sociales sobre
construcción de nuevas formas de percibir y vivir la vida, los roles de género y familia, donde no se puede negar
de nuevos imaginarios y representaciones sociales de lo que, con respecto a las generaciones anteriores, ha habi-
que es para cada uno la familia y los sujetos que la inte- do un cambio en los varones en la realización de las labo-
gran; lo cual obliga a modificar las estructuras y los roles res domésticas y en el ejercicio de su paternidad; sin
dentro de la dinámica familiar. embargo, su participación todavía dista mucho del nú-
En la actualidad los antiguos estereotipos familiares mero de actividades y del tiempo que las mujeres invier-
tradicionales, donde el arraigado modelo patriarcal se ten en estas actividades (2).
identifica comúnmente con un padre dominante y cabe- Identificar estos cambios estructurales en el interior
za de familia, en razón de su aporte económico, su postu- de los núcleos familiares permite contextualizar las nue-
ra autoritaria y en ocasiones castigadora, han entrado en vas demandas socioculturales y los retos por transformar
interacción con un modelo nuevo de paternidad y de los modelos tradicionales, que de alguna manera limitan
construcción de rol, donde el hombre comparte con la el libre desarrollo y la vivencia personal de ser un padre
pareja las actividades del hogar, el sustento económico y amoroso, responsable y unificador; que conduzca hacia
la crianza de los hijos, aunque en menor proporción; en la construcción de una nueva paternidad que fortalezca
tanto que la cultura se ha encargado de marcar de mane- la convivencia afectiva como principio para una mejor
ra significativa la división sexual del trabajo. sociedad.
La visión tradicional de los padres como pasivos y no El contexto sociocultural posmoderno de Colombia ha
involucrados en la crianza de los niños fue el resultado de conllevado una marcada y constante ausencia física o afec-
una serie de condiciones sociales características de las tiva de la figura paterna en las familias; problemática que se
sociedades occidentales en el último siglo. Con la llegada despliega en la esfera intra- y extrafamiliar; apoyadas por
de la Revolución Industrial, los padres fueron desplaza- las diferentes instituciones políticas y sociales que se basan
dos de sus hogares, donde solían trabajar, hacían labores en una concreta división sexual del trabajo. En el ámbito de
para las que requerían estar lejos de los niños durante la la salud, el profesional no involucra al padre dentro de es-
mayor parte del día, y muchas veces durante semanas o tos procesos y lo ve como un posible entorpecedor o espía
meses. Esto llevó a las madres a asumir exclusivamente del quehacer profesional y no como un protagonista o como
el cuidado de los niños, y a los padres a convertirse prin- un elemento protector en el cuidado de la salud mater-
cipalmente en proveedores económicos con poca inje- no-perinatal. Al respecto Villarraga refiere (3) que ahora
rencia sobre los asuntos del hogar. que nuestro mito son infecciones, microorganismos y bac-
Durante la segunda mitad del siglo XX, las mujeres terias, es necesario alejar a la mujer de estos riesgos y su
incrementaron dramáticamente su participación en la compañero es un portador no solo de infección sino de

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 AVANCES EN ENFERMERÍA · VOL. XXVIII N.° 2 JULIO-DICIEMBRE 2010

desorganización psicológica, física y, sobre todo, el auditor de la realidad. La teoría fundamentada se deriva de la
de la calidad obstétrica; se hace necesario distanciarlo. La perspectiva sociológica denominada interaccionismo
ciencia ha avanzado, pero el discurso científico ha sido uti- simbólico cuyo eje central es la consideración de los seres
lizado en este caso para comodidad personal del equipo de humanos como activos creadores de su mundo (5).
salud, y no para bienestar y confort de la familia. El método de análisis de datos en la teoría funda-
Se evidencia que está naciendo una nueva genera- mentada se basa en la comparación constante de los da-
ción de padres que desean construir una nueva paterni- tos capturados, los códigos y las categorías por medio de
dad (4), experimentando una transición desde el rol los códigos teóricos o la familia de las “6C”: condición,
tradicional del padre proveedor hacia un padre afectivo y contexto, causa, consecuencia, contingencia y covarian-
cercano, lo cual demanda su participación en los proce- za (6), para desarrollar posteriormente nexos teóricos
sos de gestación, nacimiento y crianza de los hijos; esta entre las categorías y subcategorías, y de este modo gene-
construcción se encuentra incipiente en tanto que el pa- rar teoría.
dre necesita de apoyo y preparación. Esta metodología resulta especialmente apropia-
La gestación, como experiencia de vida, estimula en da para acceder a los procesos subjetivos desde la pro-
cada padre gestante la necesidad de sentir, expresar, orga- pia perspectiva de los actores involucrados. El
nizar y aclarar sentimientos, miedos, inquietudes o creen- resultado final fue la interpretación analítica del mun-
cias, los cuales le permiten comprender y dar significado a do de los participantes y de los procesos para construir
su nueva condición, reconociéndose como parte de ella. esos mundos; en este caso el significado del proceso de
La teoría fundamentada fue una herramienta para gestación construido por los padres progenitores del
descubrir y determinar el significado del proceso de ges- hijo por nacer.
tación para el padre progenitor de su hijo por nacer, pues Se contó con el rigor metodológico exigido en una
permitió construir formulaciones teóricas, partiendo de investigación de tipo cualitativo para evaluar la calidad
lo que los participantes percibieron como su verdadera científica, donde se tuvieron en cuenta los criterios de
realidad social, teniendo en cuenta su contexto natural y credibilidad, auditabilidad y transferibilidad (7).
su experiencia.
La posibilidad de conocer este significado desde la Participantes
propia perspectiva de los padres gestantes, lo que pien-
Padres progenitores que se encuentran en proceso de
san, lo que creen y a lo que tal vez le temen, en su posición
gestación, residentes en la ciudad de Bogotá.
de hombres, se convirtió en un escenario fundamental de
investigación para el campo del cuidado de enfermería; y
de esta manera poder brindar un cuidado integral, opor- Instrumento
tuno, humanizado y acorde con las nuevas demandas so- El instrumento en la investigación cualitativa es el investi-
ciales; se ubica al padre gestante como protagonista en el gador, quien en este caso utilizó la entrevista a profundidad
proceso de gestar una vida, reivindicando el lugar del para la recolección de la información. Se realizaron dos en-
cual, por muchos años, ha sido excluido por la sociedad. trevistas a profundidad a cada participante.

MÉTODOS
Muestra

La muestra para este estudio fue teórica, es decir, no es-

Diseño metodológico
tuvo constituida por personas sino por la información
Esta es una investigación cualitativa que utilizó para su obtenida. La saturación de la información se logró cuan-
desarrollo un diseño tipo teoría fundamentada, método do al realizar y analizar las entrevistas a profundidad
descubierto por Glaser y Strauss, cuyo objetivo es gene- efectuadas con cada uno de los participantes, no se obtu-
rar teoría a partir de datos recogidos en contextos natu- vo información nueva y no se encontraron vacíos alrede-
rales, por tanto sus hallazgos son formulaciones teóricas dor del fenómeno de estudio.

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 LA GESTACIÓN: PERIODO FUNDAMENTAL PARA EL NACIMIENTO Y EL DESARROLLO DEL VÍNCULO PATERNO

Consideraciones éticas explicó la justificación del estudio, los objetivos, la im-

Los criterios éticos que se tuvieron en cuenta para la in- portancia, los beneficios esperados, los riesgos, la con-
vestigación se basaron en la Resolución 8430 de 1993 del fidencialidad de la información y de su identidad y el
Ministerio de Salud, “por la cual se establecen las normas destino de la información recolectada, con el fin de ga-
científicas y técnicas de la investigación en salud”1; se rantizar el respeto a su dignidad.
respetaron los principios científicos y éticos, la garantía
de la seguridad de los beneficiarios y se contó con el con- Caracterización de los participantes
sentimiento informado de los participantes. En la tabla 1 se ilustra la caracterización de los partici-
Se reconoció a los participantes como personas sin pantes, algunos aspectos sociodemográficos y otros con-
distinción alguna, se respetó el valor de la vida, evitando cernientes a su gestación.
cualquier daño o perjuicio y buscando el mayor benefi-
cio; todos los participantes fueron vistos y tratados en
Planeación de la gestación
igualdad de condiciones durante la investigación; de
acuerdo con los criterios de inclusión, no hubo discrimi- Durante el proceso de recolección de la información, al
nación en la selección de los participantes, y cada uno de indagar sobre la planeación de la gestación, algunos pa-
ellos tuvo el derecho a participar o no voluntariamente y dres participantes no respondieron a la pregunta de for-
de retirarse en cualquier momento de la investigación si ma concreta; es decir, sí o no; algunos manifestaron que
así lo desease. sí habían planeado su gestación pero no para ese mo-
Las entrevistas contaron con la voluntad de los mento, por ello no se sentían cómodos al decir que su
participantes. Se les solicitó su permiso o autorización gestación no era planeada; en tanto que la habían desea-
previa para grabar las entrevistas en audio; cada parti- do, anhelado y soñado con anterioridad; sin embargo, se
cipante firmó un consentimiento escrito en el cual se adelantó al tiempo programado en pareja que podría ser
unos meses o algunos años; y tampoco se sentían con la
completa seguridad de afirmar que sí la habían planeado
1. Ministerio de Salud, Colombia, Resolución 8430 del 4 de
tal como ocurrió, por las mismas razones; por lo cual se
octubre de 1993.

Tabla 1. Caracterización de los participantes.

Acepta
Planea-
Estrato Asegura- Trimes- con
Estado Primipa- ción de
Edad Escolaridad socioeco- miento en tre ges- agrado
civil ternidad la gesta-
nómico salud tacional la ges-
ción*
tación

Caso 1 29 Casado Posgrado 3 Contributivo Sí 2 III Sí

Caso 2 27 Soltero Técnico 4 Contributivo Sí 3 III Sí

Caso 3 36 Casado Universitario 3 Contributivo Sí 2 III Sí

Caso 4 31 Casado Bachiller 3 Contributivo Sí 2 II Sí

Caso 5 22 Soltero Técnico 3 Contributivo Sí 3 II Sí

Caso 6 36 Casado Posgrado 5 Contributivo Sí 1 II Sí

Caso 7 36 Casado Universitario 2 Contributivo Sí 2 II Sí

Caso 8 24 Soltero Universitario 3 Vinculado Sí 3 II Sí

Fuente: Natalia Calderón, investigadora.

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 AVANCES EN ENFERMERÍA · VOL. XXVIII N.° 2 JULIO-DICIEMBRE 2010

decidió clasificar las respuestas de los padres en tres ca- entonces a mí me dio risa porque yo no esperaba tener un
tegorías, descritas a continuación: bebé, pero pues listo, bacano. c2e1
1. Planeada: gestación que fue planeada con ante- Pues por la responsabilidad, porque digamos soy muy jo-
rioridad para que llegara en dicho momento. ven, pero igual ya cuando fui a las citas, a las ecografías y
Esta experiencia la estoy viviendo de manera programada, eso, ya me fui entusiasmando más. c5e1
desde hace unos meses cuando teníamos claro el deseo de Que estoy muy feliz, que llegó en un momento muy bueno.
tenerlo. c6e1 c5e2
Suspendimos los anticonceptivos hace quince semanas y
Fue de total sorpresa, porque aún no habíamos planeado
media y por fortuna pudimos fecundar así de rápido, es un
tener un bebé, y pues también fue descuido por parte de
bebé absolutamente deseado, programado y amado por
nosotros porque no nos estábamos cuidando; pero aun así
los dos; porque sobre todo he trabajado mucho en pareja y
es un bebé que va a nacer en un núcleo familiar estable,
en familia, primero de dos, para tener condiciones emo-
consolidado, y que no va a tener que sufrir el hecho de la
cionales, sociales, económicas y de toda índole para que
separación o de constantes peleas o algo así... c8e2
un bebé se sienta a gusto y tenga un ambiente óptimo para
crecer. c6e2
Análisis de la información
2. Soñada: gestación que no fue planeada para dicho
momento; pero estaba en proyecto la oportunidad cercana El análisis de la información se realizó bajo la metodolo-
de tener un hijo, y ese hijo fue deseado y anhelado. gía de la teoría fundamentada, la cual se basa en la com-
paración constante de los datos capturados, los códigos y
Cuando ya supimos que estaba en embarazo, mi reacción las categorías. Para el inicio del análisis se hizo necesaria
fue de sorpresa inicial, obviamente era un hijo esperado,
la transcripción exacta de las entrevistas; y de esta mane-
pero nosotros estábamos llevando a cabo un método (an-
ra poder tener una visión más amplia de la información
ticonceptivo), entonces mi reacción fue de sorpresa, pero
obtenida.
no por el hecho de que ella estuviera embarazada… c1e1
De cada entrevista transcrita se tomaron fragmen-
Rico, voy a ser papá, no estaba dentro de lo programado, tos que contenían la descripción de aspectos relevantes
porque lo esperábamos para más luego, pero rico, o sea, sobre el fenómeno a estudiar: “significado del proceso de
fue algo que se dio, pues gracias a Dios después de tanto
gestación para el padre progenitor de su hijo por nacer”;
tiempo... c3e2
los cuales fueron identificados como hechos o incidentes.
Pues fue sorpresa, yo sí lo quería mucho, pero pues no lo En un primer nivel de análisis, los hechos o inciden-
habíamos planeado, pero igual fue… De pronto cuando di- tes identificados fueron rotulados con códigos sustanti-
cen que no es deseado es cuando no hay una relación esta- vos, que son las unidades básicas de análisis, por medio
ble; pero ya, cuando uno forma una familia y decide estar de un proceso analítico y de comparación constante, des-
con otra persona, pues en el momento en que llegue, pues
cubriéndose en ellos sus propiedades y dimensiones. Pa-
es bien recibido... c4e2
ralelo a este paso se elaboraron los memos, que son los
Se esperaba para más adelante, porque ahorita yo estoy en registros de los análisis realizados a los hechos o inciden-
una transición de trabajo de ser empleado a ser indepen- tes y sus códigos; los cuales contienen pensamientos, in-
diente y no hay entradas fijas (económicas). c7e1 terpretaciones, preguntas, análisis de los códigos o
Ya llevamos un año de casados prácticamente, y pues ya… instrucciones para la recolección de datos en la segunda
es nuestro primer bebé.c7e1 entrevista, con el fin de profundizar y reconfirmar la
información.
3. No planeada: gestación que no fue planeada; Un segundo nivel de análisis fue la construcción de
para dicho momento no se contemplaba la posibilidad de categorías y subcategorías, y la identificación de las rela-
tener un hijo. ciones entre sí, a través del mismo proceso analítico de
Me dio risa, a ella no le llegaba el periodo, entonces yo le comparación constante de los datos, en el cual se identi-
dije que se hiciera el examen, y se lo hizo y le salió positivo, fican semejanzas y diferencias entre los conceptos; lo que

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 LA GESTACIÓN: PERIODO FUNDAMENTAL PARA EL NACIMIENTO Y EL DESARROLLO DEL VÍNCULO PATERNO

permitió reagrupar los datos que se fracturaron durante Este proceso de vinculación de los padres se enmar-
el primer nivel de análisis, organizando y vinculando de ca dentro de un escenario interesante pero complejo, en
esta manera los códigos en categorías y subcategorías; tanto que surge desde el mismo momento en que el padre
estas se desarrollaron, se saturaron y se enlazaron entre es informado de la existencia de la gestación y no termina
sí, por medio de los códigos teóricos (6 C: condición, con- en un momento específico sino que por el contrario se
texto, causa, consecuencia, contingencia y covarianza); fortalece con la vivencia (los cambios y sentimientos pre-
se identificaron nexos teóricos para formar explicaciones sentados) de los nueve meses de gestación.
precisas y completas sobre el fenómeno, con el fin de
añadirles profundidad y estructuración; así se conformó
Categoría 1: la pertenencia
la base para el posterior desarrollo y la integración de la
teoría. Esta categoría describe la pertenencia que asume el pa-
En un tercer nivel de análisis se integraron y se refi- dre progenitor con la gestación; sentimiento que surge y
naron las categorías para que emergiera de ellas la teoría, se fortalece con la existencia de la misma. La pertenencia
por medio de la identificación de la categoría central o se inicia con la noticia de la gestación, desde su sorpresa,
medular, la cual fue definida también en sus propiedades para luego atravesar por un momento de incredulidad,
y dimensiones. que se satisface con la necesidad de confirmar la
gestación.

RESULTADOS … y transitoriamente se pasa de eso (incredulidad) a una

aceptación muy bella, que se dio gracias a Dios y por fin,
De todo el proceso analítico sobre el significado que los pero al principio es como no creerlo, pero eso hace parte
padres le asignan al proceso de gestación de su hijo por de las emociones de las sorpresas, por más planeadas que
nacer, emergieron cinco categorías: pertenencia, cam- sean las cosas. c6e2
bios, anticipación, necesidades y referentes paternos; las
cuales se relacionaron y se complementaron entre sí para Paralelamente esta se acompaña de una ambivalen-
que emergiera la teoría planteada en la presente investi- cia de sentimientos, donde se encuentran el amor, la ale-
gación (categoría central): “La gestación: periodo funda- gría, el agradecimiento y la satisfacción por ser padre;
mental para el nacimiento y el desarrollo del vínculo con el miedo y las preocupaciones que se generan por la
paterno”. primipaternidad.

Referentes
Pertenencia paternos

Gestación: etapa
fundamental para
el nacimiento y
Cambios el desarrollo del Necesidades
vínculo paterno

Anticipación

Fuente: Natalia Calderón, investigadora.

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 AVANCES EN ENFERMERÍA · VOL. XXVIII N.° 2 JULIO-DICIEMBRE 2010

Alegría, claro, mucha alegría, pero también a veces como Ya con el paso de los días, ya como que si ya voy a ser papá
que siente uno que esa misma alegría lo lleva a un punto y ya la bola se regó, y ¡qué felicitaciones!, mi hermano que
donde se siente con miedo, lo quiero, lo amo, lo adoro, anhelaba ser tío, pues ya lo es y qué rico, entonces como
pero no sé qué hacer. c1e2 que la misma familia lo va conduciendo a uno a que sí es
cierto, sí es verdad. c3e1
Se presenta también todo un despliegue de senti-
mientos, indicadores de su apoderamiento y pertenencia.
Categoría 2: los cambios
Yo me siento parte del proceso, porque no es mi esposa
sola, no es el hecho de que porque ella tiene la barriguita...
Son diversos los cambios que el padre progenitor experi-
noooo... ella tendrá la barriguita, pero aparte de ser el apo- menta y debe afrontar a consecuencia de la gestación.
yo, yo estoy en eso, ser papá no es solamente darle el ape- Tales cambios, en ocasiones, son generadores de miedos
llido y aportar lo del diario, es brindar el cariño a un ser o profundas alegrías y se presentan a nivel físico, econó-
desde que está en la pancita, que tú tengas la oportunidad mico, personal y de pareja; la misma vinculación de pa-
de hablarle, de sentir cuando patea, cuando se mueve, eso dre amoroso y la unión con su pareja, como consecuencia
es muy rico. C3e1 de la gestación, se convierten en un amortiguador que
ayuda y favorece al desarrollo afectivo y progresivo de es-
Parte activa, importantísima, o sea creo que esto no sería
tos cambios mencionados, aceptándolos con mayor faci-
tan exitoso si yo no estuviera haciendo lo que hago, así de
lidad y agrado.
sencillo, me siento parte fundamental, totalmente funda-
mental. C6e1 Es distinto llamarte padre a llamarte compañero; el com-
pañero es el que está ahí contigo; en cambio, el padre ya
La participación dentro de las actividades que ro- tiene una responsabilidad, ya tiene que velar por el bie-
dean la gestación se ha hecho evidente desde la sospecha nestar de dos, estar pendiente de ellas, estar colaborando
de su misma presencia, manifestando con empodera- en lo que más se pueda. C1e1
miento su deseo por vincularse y ser un protagonista.
Como que un hijo en cierta forma es un proyecto, es un
Alegría, hoy por ejemplo ver al bebé, formadito, práctica- proyecto de vida y ya no hay distancias; sino que tenemos
mente nos dio una alegría muy grande, hasta se nos salie- que ir por algo que es un proyecto que lo construimos en-
ron las lágrimas. C7e1 tre los dos. C8e2

El padre comprende que a pesar de que aún no pue- Con relación a estos cambios, Sandra Beem mencio-
de ver a su hijo físicamente, porque este se encuentra en na que los padres comprometidos con su pareja reportan
el vientre de su pareja, eso no indica que su hijo no exista cambios de tipo físico, psicológico, relacional, conscien-
o que no esté presente; y que así mismo como las madres tes o inconscientes (señalados por las madres) (9).
manejan otras formas afectivas de comunicación con sus
Siento dolores de cabeza, somnolencia, ya no puedo dor-
hijos (afectiva), los padres también pueden desarrollar-
mir tan profundamente, antojos también. C4e1
las, exponiendo el proceso de un instinto paternal. En la
investigación Criterios sobre el efecto y la paternidad Yo creo que de pronto es eso; el hecho de que tú te involu-
en un grupo de varones cubanos (8), con respecto a la cres más en el proceso de pronto despierta en tí eso, o esas
paternidad responsable 38 (48 %) de los entrevistados cosas de que te den los antojos, no sé si sea algo físico, psi-
opinaron que existe el instinto paternal en los varones, cológico, emocional, lo que sea, puede ser eso de que el he-
no como una característica educativa, sino instintiva. cho de que el hombre ya se vincula más a ese proceso de
gestación; y en mi caso a mí me pareció divertido y rico,
Hay un lazo que es intangible pero que está ahí, como el lástima que ya se pasó. c3e2
sexto sentido de las mamás también lo desarrolla uno.
c4e2 También uno tiene que pensar mucho en la parte econó-
mica, tener un bebé es un compromiso económico; pero
Por último se identifica que el reconocimiento social pues sin embargo, como el dicho, cada bebé nace con su
hacia el padre favorece la adopción de su nuevo rol. pan debajo del brazo, entonces pues… c3e1

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 LA GESTACIÓN: PERIODO FUNDAMENTAL PARA EL NACIMIENTO Y EL DESARROLLO DEL VÍNCULO PATERNO

Categoría 3: la anticipación Sin saber si sea una falsa alarma, si sea que va a llegar de
verdad. C4e2
El padre gestante vivencia un anticipo que se genera
frente a tres situaciones; la primera incluye todas aque- Yo creo que sí, yo personalmente tengo muchas dudas.
llas visualizaciones hacia su rol de padre, los planes para c8e1
el futuro y los deseos para su hijo o hija por nacer.
Y la experiencia de Fercho porque él ya tiene una hijita
Yo me imagino bien, pero superconcentrado con mi peladito hace poco y a veces uno habla con él y también con Diego.
cuando juegue con él, alcahuete, trataría de ser comprensi- c8e2
vo, y creo que sería un poco cansón en algunas cosas como
que no vea mucha televisión y que salga a hacer ejercicio, Segundo, por el agotamiento de los progenitores a
que disfrute las cosas pero que no las coja de mañas. C8e2 causa de una sobrecarga de actividades y requerimientos
afectivos, físicos y económicos que son generados por la
Hacer de él una persona grande, o sea apoyarlo para que
gestación, sobre todo en el último trimestre de esta; en
sea alguien muy grande en Colombia, eso es lo que pienso.
tanto que este termina asumiendo ciertas actividades de
C5e1
su pareja, las cuales ella ya no puede desarrollar.
La segunda es la ansiedad generada porque suceda
Yo trato de apoyarla en todo momento, hay momentos en
lo más pronto posible el nacimiento y poder estrechar
que es más difícil, porque tengo compromisos. C8e1
entre sus brazos a ese bebé tan esperado durante nueve
meses. Con tantas cosas que las mujeres embarazadas piensan, lo
dejan a uno cansado. c5e1
Pues a uno le toca como aguantarse porque yo personal-
mente quisiera tenerlo ya y decirle hijo y estar ahí arrun- Y tercero, por la exclusión que recibe del personal de
chado con él. c8e1 salud y en ocasiones de su misma pareja frente a su deseo
de hacerse protagonista de la gestación, generando en él
Y la tercera por los miedos o preocupaciones que
sentimientos de frustración.
surgen durante los tres trimestres del embarazo, frente
al bienestar y la salud de su bebé. Pero sobre todo en urgencias lo que uno tiene en la cabeza
es que las gestantes son primero y no sé qué, pero son lo
Tenía temor hace unos dos, tres meses, con respecto a
primero porque lo dejan a uno primero afuera, entonces a
cómo está la formación de la bebé, si de pronto nacía con
uno le toca quedarse afuera y pues esperar y uno ve allá la
paladar hendido, que si de pronto le faltaba un dedito o
silla desocupada y uno dice: bueno ¿y por qué yo no puedo
que si le nacía otro dedito... C3e1
entrar y sentarme? c8e1
Situación que se aliviana cuando el personal de sa-
lud lo hace partícipe en el cuidado de la salud de su hijo Categoría 5: los referentes paternos
por nacer.
Los recuerdos de la niñez de estos padres progenitores,
Porque él va diciendo: bueno, el estómago está bien, los sobre las relaciones con sus modelos paternos, se con-
ojitos, y él lo último que nombró fue la mano derecha y
vierten ahora en un referente o en una guía para el de-
yo... “¿dónde está la mano derecha?”, y la tenía ahí escon-
sempeño de su nuevo rol de padres; retoman lo bueno de
dida y pues ahí uno está pendiente pues de que esté bien,
aquellos modelos, de acuerdo con su valoración o satisfa-
bien formadito. c8e1
ciendo ahora los vacíos afectivos o materiales que dejó en
ellos una ausencia paterna en su niñez.
Categoría 4: las necesidades
Me acordé de mis referentes paternos, de mi infancia, de
En esta categoría se describen las necesidades de apoyo mis abuelos, de mis tíos, mi abuelo sobre todo, me acordé
que el padre gestante experimenta con la gestación; pri- de muchas cosas que él me enseñaba, la forma en que él
mero, a causa de su inexperiencia por ser primigestante; me decía haga esto, haga aquello, la forma en que él me
promoviendo el autoaprendizaje y una búsqueda activa acompañaba, la forma en que él me llevaba al parque…
de consejos de amigos y familiares. c3e1

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 AVANCES EN ENFERMERÍA · VOL. XXVIII N.° 2 JULIO-DICIEMBRE 2010

En su investigación, Torres (2) muestra cómo el mo- efectiva de los padres frente a los cambios presentados
delo de paternidad recibido y aprendido influye en su por la gestación; consecuencias que culminaron en una
posterior forma de ‘paternar’, la cual es influenciada pertenencia y vinculación paterna con su hijo en gesta-
también por las nuevas demandas socioculturales que ción (categoría central).
exigen contacto, ternura, respeto y comunicación. Como contingencia, se encontró que la exclusión
que los padres gestantes reciben del personal de salud,
Categoría central de la sociedad en general o, en ocasiones, de sus mismas
“La gestación: periodo fundamental para el nacimiento parejas, frente a su deseo de participar activamente en
y el desarrollo del vínculo paterno”. las actividades de la gestación, el parto y la crianza de su
El proceso de vinculación paterna surge desde el hijo(a), les genera sentimientos de frustración e impo-
mismo momento en que es de su conocimiento la presen- tencia; al percibirse excluidos y alejados, se obstaculiza
cia de la gestación, circunstancia que origina inicialmen- su proceso de vinculación.
te sorpresa, incredulidad y una necesidad de confirmar
dicha situación; para luego pasar por una ambivalencia DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
de sentimientos de amor, preocupación, alegría, descon-
En el análisis sobre el significado que tiene para el padre
cierto, agradecimiento, temor, motivación y satisfacción;
el proceso de gestación de su hijo por nacer, se identifica-
circunstancias que generan una conmoción interior que
ron cinco categorías: pertenencia, cambios, anticipación,
lleva a acercamiento y compenetración física y afectiva
necesidades y referentes paternos. A través de su des-
con su hijo(a) en gestación y con su pareja; esto le permi-
cripción, comparación constante, conformación y rela-
te asumir positivamente los cambios, los miedos y las
ción, se identificaron nexos teóricos que llevaron al
preocupaciones; todo como un escenario de interacción
proceso de desarrollo de la aproximación teórica plan-
que contribuye y fortalece la vinculación.
teada en el presente estudio; donde el significado de esta
El contexto bajo el cual se estudió el fenómeno con-
experiencia está representado por el nacimiento y la
templó varios aspectos; primero, los participantes man-
construcción del vínculo paterno como un proceso, el
tuvieron una relación estable con su pareja; segundo,
cual se afianza con la interacción y la vivencia durante la
manifestaron haber aceptado con agrado su gestación y,
gestación, alimentado de los sentimientos de amor y
tercero, eran primigestantes. Situación que se enmarca
preocupación, con los cambios, los nuevos planes y nece-
en la coexistencia sociocultural de una naciente paterni-
sidades experimentadas con la llegada de la gestación; si-
dad responsable, comprometida y amorosa; transforma-
tuaciones todas descritas a lo largo de las cinco
dora del rol tradicional del padre como simple proveedor
categorías.
económico, fuente de autoridad pero alejado de cual-
quier tipo de afectividad. Conocer y comprender el proceso de vinculación pa-
La condición bajo la cual el proceso de gestación lle- terna desde la gestación, como sustento teórico desde la
vó a la vinculación paterna fue la oportunidad de estar investigación, se convierte en una herramienta sólida
cerca física y afectivamente a su pareja, independiente- para cualificar la práctica y brindar un cuidado de enfer-
mente de su estado civil; puesto que el mantener una re- mería efectivo e integral a la pareja en el área mater-
lación estable y amorosa favoreció y permitió (causas) la no-perinatal, donde enfermería como pionera puede
participación paterna, la interacción padre-hijo(a)-ma- favorecer la inclusión del padre gestante como protago-
dre y la vivencia de diversos sentimientos, cambios, ne- nista en las diversas actividades de la gestación, el naci-
cesidades y visualizaciones frente a su experiencia de miento y la crianza. Para ello es importante dejar atrás
‘paternar’. los antiguos modelos patriarcales que rigen la dinámica
Dichas causas generaron y fortalecieron la compe- familiar, que excluyen a los varones de los procesos de
netración, el empoderamiento, los lazos de amor, la au- gestación, trabajo de parto, parto y crianza, en los dife-
tovaloración benéfica de su presencia, el autoaprendizaje rentes espacios sociales, familiares y sanitarios, y de este
o la búsqueda de información, y la adaptación amorosa y modo no continuar legitimando la ausencia paterna.

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 LA GESTACIÓN: PERIODO FUNDAMENTAL PARA EL NACIMIENTO Y EL DESARROLLO DEL VÍNCULO PATERNO

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