MATEMÁTICA- Santa Teresita- 4° PRIMARIA
I. GEOMETRIA
1).- Calcula “x”; si: AD = 48.
x 2x 3x
a) 11 b)14 c) 15 d) 18
A B C D e) 21
7).- Según el gráfico AD = 89.
a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12
Calcula “x”.
2).- Calcula “x”; si: AD = 24.
x 4x - 3 3x + 4
x+1 x+2 x+3
A B C D
A B C D a) 11 b) 12 c) 10
a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12
d) 13 e) 9
3).- En la figura “O” es punto medio de AB. Calcula “x”.
8).- Si AD = 36, calcula “a”.
2x 36 a-b a a+b
A O B A B C D
a) 11 b) 14 c) 15 d) 18 a) 5 b) 12 c) 4
e) 21
d) 9 e) 10
4).- En la figura “R” es punto medio de AB. Calcula “x”.
9).-Los puntos colineales y consecutivos A, B, C y D son tales
2x+16 48 que: AD = 18, BD = 13 y AC = 12. Calcula “BC”.
a) 3 b) 4 c) 5
A R B
d) 6 e) 7
a) 11 b)14 c) 15 d) 16 10).- Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B
e) 17 y C tales que AB = 10 y BC = 8. Si “M” es punto medio de AB.
Calcula “MC”.
5).- En la figura “Q” es punto medio de AB. Calcula “x”.
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14
80+2x 40+6x e) 15
A Q B 11).- Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos “A”,
“B” y “C”.Tal que “M” es punto medio de AC. Calcula “BM”.
Si: BC = AB + 40.
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13
e) 14 a) 5 b) 8 c) 12
6).- Calcula “x”, si: AD = 136. d) 20 e) 30
1) Calcula “x”, si:
6x+ x+ A
x+
8 4 4
M
Q R x+10
P S
O 2x
B
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a) 25° b) 28° c) 26°
⃗
OM : Bisectriz d) 21° e) 24°
a) 50° b) 11° c) 12° 6) Calcula “x”, si: OM es bisectriz del ángulo BOC.
d) 5° e) 10° a) 100° b) 150° c) 160°
d) 110° e) 140°
B
2) Calcula “x”, si: ⃗
OM : Bisectriz
M
a) 50° A x°
40°
b) 80° O
M A C
2x+20
c) 30° O 80°
d) 10° B 7) Calcula “x”, si: OM es bisectriz del ángulo BOC.
e) 40° B
M
3) Calcula “x”.
2x°+8°
30°
A O C
a) 10° a) 50° b) 80° c) 56°
b) 20° 20°
30° d) 10° e) 40°
c) 30° x
8) Calcula “x”.
d) 40° X
X X
e) 50°
4) Calcula “x”. a) 150° b) 80° c) 60°
d) 120° e) 40°
2x 2x
9) Calcula “x”.
2x x
120°
a) 15° b) 18° c) 16°
d) 11° e) 14° a) 150° b) 80° c) 60° d) 120° e) 40°
5) Calcula “x”, si: OM es bisectriz del ángulo BOC. 10) Calcula “x”.
B 120°
M X 2X
130° 150°
x
A O C a) 50° b) 30° c) 60° d) 20° e) 40°
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1. Calcula en los triángulos, el valor del ángulo C:
11) Calcula “x”.
3x + 10° 2x + 40°
a) 10°
b) 30°
c) 60°
d) 20°
e) 40°
3. Se tienen los ángulos consecutivos AOB y BOC de tal
manera que BOC AOB = 50º. Calcular el ángulo
formado por OB y la bisectriz del AOC.
4. Alrededor de un punto y en un mismo plano se trazan 2. En el triángulo, hallar el valor de x:
los rayos consecutivos OA, OB, OC y OD de tal manera
que BOC = AOB/3 = COD/4 y DOA = 4/3 AOB. Calcular la
medida del COD
5. Se tiene tres ángulos consecutivos AOB, BOC y COD de
manera que AOB COD = 80º. Calcular el ángulo a) 155° b) 165° c) 115°
formado por las bisectrices de los ángulos AOD y BOC d) 185° e) 195°
3. En el triángulo, hallar el valor de x:
6. Se tienen los ángulos consecutivos AOB y BOC si BOC
AOB = 88º se trazan las bisectrices OX y OY de los
ángulos AOB y BOC. Calcular la medida del ángulo BOZ,
siendo OZ bisectriz de XOY.
7. La mitad de un ángulo es igual a cinco veces la medida
de su complemento. ¿Cuánto mide el ángulo? a) 55° b) 65° c) 60°
d) 85° e) N.A.
8. ¿Cuál es el suplemento de un ángulo cuyo complemento
es el cuádruple del ángulo? 4. En el triángulo, hallar el valor de x:
9. ¿Cuánto mide el ángulo que mide igual que su
complemento?
10 Si a uno de dos ángulos suplementarios se le disminuye
10º para agregarle al otro, este último ángulo resulta ser
5 veces lo que queda del primero. ¿Cuánto mide cada
ángulo?
11. Dos ángulos complementarios son entre si como 8 y 12.
¿Cuánto mide los ángulos?
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a) 65°
d) 62°
b) 66°
e) 90°
c) 75°
12. (5 - 2)2 + (1 + 3)2 - (12 ÷6)3
5. En el triángulo, hallar el valor de x:
13.
14. { [23 + (6 × 8 ÷ 24) - 50] × 10
a) 55° b) 65° c) 45°
d) 85° e) N.A.
15. 112 - [5 (4 - 1) - (43 - 13 × 4) ]
II. ARITMÉTICA
1. Escribe los siguientes arábigos en romanos:
01) 18 16) 286 31) 46874 x+3+2=9
02) 28 17) 298 32) 30000
x - 5 = 20 + 4
03) 46 18) 386 33) 63806
04) 57 19) 342 34) 724596
x-7=6×4
05) 69 20) 365 35) 472038
06) 77 21) 427 36) 824536 25 - 14 = x + 10
07) 86 22) 532 37) 946431
23 + 42 = x + 4
08) 98 23) 698 38) 64342171
09) 103 24) 893 39) 7374256820
5 +x = 23 – 2
10) 106 25) 946 40) 8734909030
EFECTÚA.
03. HALLAR el valor de “n” en:
09. 32 + 12 - 5 × 2 + 70 ÷ 7
a) Resuelve: 4n = 20
10.
n
b) Resuelve: 3 =6
11. 2 × 14 ÷ 7 + 23 - 13
c) Resuelve: 5n = n +5
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n
d) Resuelve: 8+2 =5 I) La suma de tres números consecutivos es
138. Hallar el número intermedio.
J) Un edificio tiene 5 pisos. El segundo piso tiene el
e) Resuelve: 3 n=24 ÷ 3 doble de habitaciones que el primer piso, el
tercer piso tiene tantas habitaciones como
tienen el primer y segundo piso juntos, el
A) Si al doble de un número, le disminuimos 100 nos cuarto piso tiene el doble de habitaciones del
resulta 450. Hallar dicho número. segundo piso y el quinto piso tiene tantas
habitaciones como el primer piso. Además en
todo el edificio hay 110 habitaciones.
B) Si a la mitad del dinero que tengo le aumento S/. 25 ¿Cuántas habitaciones hay en cada uno de
nos resulta S/. 55. ¿Cuánto dinero tengo? los pisos?.
C) El perímetro de un rectángulo mide 72 cm. Si su
largo mide el doble de su ancho. ¿Cuáles son HALLAR el conjunto solución en:
sus medidas? 01.X + 3 < 5
02.X + 4 < 3 + 6
D) El triple de un número, aumentado en 23 nos da 86.
03.X + 6 > 9 + 7
Hallar dicho número. 04.12 + x > 23 – 2
E) La edad de Timoteo hace 7 años era 39 años. 05.3x ≤ 54
¿Cuál será su edad dentro de 10 años? 06.5x ≤ 50 + 5
x
07. 3 ≥8
F) La edad de mi primo dentro de 14 años será 31.
¿Cuál fue su edad hace 4 años? x
08. 2 ≥5
x+2
09. 3 <2
02. Hallar los múltiplos de 9 entre 25 y 120
G) La suma de dos número consecutivos es 103.
Hallar dichos números. ...............................................................................................................
....................
03. Halla los múltiplos de 11 entre 30 y 170
...............................................................................................................
....................
04. A= { x ∈ Ν /x <80 ; x es miltiplo de 9 }
H) Tres veces un número, disminuido en 20, es igual al ...............................................................................................................
exceso de dicho número sobre 4. Hallar el ....................
número.
05. B={ x ∈ Ν / x<65; x es múltiplo de 12 }
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............................................................................................................... a) 4 b) 6 c) 3
....................
d) N.A
06. C={ x∈ Ν /60≤x <108 ; x es múltiplo de 15 }
...............................................................................................................
.................... 03. MCD (n, z, x)
07. D= { x ∈ Ν /127<x<201; x es múltiplo de 18 } a) 8 b) 5 c) 3
d) N.A
...............................................................................................................
....................
04. MCM (n, x)
08. E= { 2 x−36 /20<x<80 ;x es múltiplo de 12 }
a) 40 b) 20 c) 60
...............................................................................................................
.................... d) N.A
01. La suma de todos los divisores de 28, diferentes de 280:
a) 28 b) 14 c) 56 05. MCM (n, x, z)
d) N.a.
a) 720 b) 540 c) 150
02. ¿Cuántos divisores más tiene 48 que 63? d) N.A
a) 2 b) 3 c) 4 01. Hallar la suma del MCD de 18 y 24 con el MCM de 6 y
d) N.a. 27
a) 50 b) 40 c) 60
03. Si al cuádruple de 67 la sumamos el quíntuple de 24, se obtiene
d) N.A
a) 288 b) 388 c) 838
d) N.a.
02. Hallar la suma del MCD y el MCM de los números 18 y
60
04. ¿Cuántos divisores comunes tienen los números 36 y 28?
a) 2 b) 3 c) 4 a) 144 b) 186 c) 120
d) N.a. d) N.A
05. La suma de los divisores de 60 es: 03. El MCM de 30 y 40 excede al MCD de 80 y 120 en:
a) 288 b) 350 c) 168
a) 40 b) 60 c) 80
d) N.A
d) N.A
EJERCICIOS PROPUESTOS
Simplificar:
7x−3
=2( x + 2) 2 1
Si 3n – 8 = n + 2 4
; 3 ; −
3 2
z 2z 4
+4= +3
6 9 . Hallar: 01. 9
01. MCD (n, x)
a) 4 b) 3 c) 5
d) N.A
02. MCD (n, z)
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3 2 09. Un agricultor vende de su cosecha el día lunes
− y el día martes los . ¿qué parte de su cosecha
4 3 vendió?
2 3
−
02. 5 10
10. Marisol gasta de su sueldo. ¿Qué parte de su
sueldo le queda?
3
3
4 11. En un aula, 20 son varones y 30 son mujeres.
1 ¿Qué parte del aula son varones?
1
03.
12. Un agricultor sembró trigo en de su campo de
cultivo, cebada en , maíz en de su campo y en el resto
sembró choclo. ¿Qué parte de su terreno sembró
choclo?
3 2
x 1
2 5
− 3
04.
1 1
x
3 2
2 13. Un rectángulo tiene de centímetros de largo y
ce centímetros de ancho. ¿Cuál es su perímetro?.
1
1+ 14. La mitad del perímetro de un rectángulo tiene
1
1+ de pulgada. Si su largo es de de pulgada.
1 ¿Cuánto mide su ancho?
05. 2
05. EFECTÚA
5 4
:
9 3
1 5
3 x
06. 3 7
3 5 3
+ x
4 6 5
2 7
1− x
07. 7 5
1. Si : m n = 2m + 3n
08. Katy compra kg de asado, kg de lomo y kg de Hallar : 3 4
bisteck. ¿cuántos kilos de carne compró?
a. 6 b. 12 c. 15
d. 18 e. 21
√
2. Si : a b = 5 a - 3 √b
Calcular : 16 9
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a. 9 b. 11 c. 12
d. 16 e. 19 9. Si : m n = m2 + n2
Calcular : 5 1
3. Dado : m n = m + n – 1
Calcular : (2 3) 2 a. 28 b. 25 c. 24
a. 4 b. 6 c. 3 d. 22 e. 20
d. 5 e. 7 10. Si : R T = R2 – 2T
Calcular : 5 1
4. Si : m n = m2 – n2
Hallar : E = (5 2) (4 3) a. 19 b. 21 c. 23
a. 147 b. 126 c. 70 d. 26 e. 30
d. 60 e. 80 Si : P Q = 52 – 2q5
5. Dado : a ..... b = 3a + b2 Calcular : 1 0
Calcular: 4 ..... 3
a. 4 b. 5 c. 7
a. 19 b. 21 c. 23
d. 1 e. 25
d. 18 e. 25
11. Si : a = 5a + 1
6. Si : a = a2 + a – 1
Hallar :
Calcular : 2
1
a. 11 b. 26 c. 47
a. 0 b. 1 c. 2
d. 56 e. 50
d. 3 e. 4
12. Si : M = 2m + 5
7. Siendo : A = A2 + 1
Calcular: 1 + 3 + 5 + 7 + 9
Hallar : 1 + 3
a. 150 b. 170 c. 180
d. 160 e. 100
a. 13 b. 15 c. 17
d. 19 e. 18
8. Si : a b = 2a + 3b
Hallar : 3 4 =
a. 20 b. 18 c. 16 13. Dados : a = 7a – 25, si a > 4
d. 14 e. 10
a = 25 – 7a, si a < 4
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Calcular: 5 + 2
a. 134 b. 122 c. 98
d. 68 e. 100
01.- ¿Cuántos triángulos se pueden contar?
06.- ¿Cuántos trapecios se pueden contar?
02.- ¿Cuántos triángulos se pueden contar
07.- ¿Cuántos triángulos se pueden contar?
03.- ¿Cuántos triángulos se pueden contar?
08.- ¿Cuántos triángulos se pueden contar?
04.- ¿Cuántos triángulos se pueden contar?
09.- ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?
a) 22 b) 21 c) 23 d) 24 e) 15
10.- En la siguiente figura, cuantos segmentos se
20 rectas pueden contar.
05.- ¿Cuántos triángulos se pueden contar?
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a) 100 b) 102 c) 104 d) 105 e) 91 16.- ¿Cuantos triángulos se pueden contar?
11.- ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?
a) 8
b) 11
c) 13
a) 12 d) 14
b) 43 e) 16
c) 28
d) 34 17.- ¿Cuantos triángulos se pueden contar?
e) NA
12.- ¿Cuántos segmentos hay? a) 12
b) 17
a) 12 c) 18
b) 13
c) 81 d) 19
d) 27 e) 24
e) NA
VALOR NUMÉRICO
13.- Cuántos triángulos hay en: Dado: G = 7 ; R = 9 ; A = 8 ; U = 3 . Hallar el valor de
las expresiones:
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7 01.- A2 – G x U 05.-
e) 8
14.- Cuántos trapecios hay en (I) y (II) respectivamente.
a) 41 b) 42 c) 43 a) 65 b)
a) 6,6 67 c) 69
b) 6,8
c) 6,9
d) 9,6
e) 6,7 02.- (RU)2 + A 06.-
15.- Cuántos triángulos hay en:
a) 12 a) 17 b) 16 c) 18 a) 32 b)
b) 14 30 c) 34
c) 16
d) 18
e) 20
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03.- (A-U)2 – GxU 3. Los elementos de A = {x N / 6 < x 15, x
a) 6 b) 5 c) 4 es divisible por 5} son:
a) {6;12;15} b) {10;15}
04.- c) {6;15} d) N.A.
a) 12 b) 10 c) 14
4. Hallar el valor de a para que 238a sea
divisible por 3:
Dado: B = 6 ; O = 0 ; L = 5 ; G = 3 ; N = 8 ; E = 9 ; S = 7 ;
I = 4 Hallar el valor de las expresiones: a) 2 b) 1
c) 0 e) N. A.
01.- 5. ¿Qué valores puede tomar a para que 138a
a) 4 b) 3 c) 5 sea divisible por 5?
A) 5 b) 0
c) 0 ; 5 e) N. A.
02.-
a) 68 b) 70 c) 66 MCM
1. El MCM de 8 y 4 es:
a) 12 b) 32
03.-
a) 9 b) 8 c) 5 c) 8 d) N. A.
2. El MCM de 3 y 5 es:
04.- a) 15 b) 8
a) 12 b) 10 c) 14 c) 30 d) N. A.
DIVISIBILIDAD
1. El número 11199 es divisible por: 3. Si A=3 2 + √ 4 +1 y B=3 :3+42 −2 .
a) 3 b) 2 Entonces el MCM de A y B es:
c) 10 d) N.A. a) 30 b) 60
2. ¿Qué número es divisible por 5? c) 27 d) N. A.
a) 1062 b) 333
c) 505 d) N.A.
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4. Si
1
M=√ 25+3 x 4+3 y N =√ 100−10:2+5
. Entonces el MCM de M y N es:
a) 20 b) 10
c) 30 d) N. A.
MCD
01. Si A = MCD (30 ; 75) y B = MCD (27 ; 24).
El valor de A B es:
a) 3 b) 15
c) 1 d) 5
02. Si MCD (4 ; 10) = 2, MCD (8 ; 20) = 4 y MCD
(16 ; 40) = 8.
MCD (4 ; 10) × MCD (16 ; 40)
E=
El valor de MCD (8 ; 20) es:
a) 2 b) 4
c) 8 e) 6
√
03. Si p = 81 + 9 12 – 23 y q = 53 + 24 8 + 7.
El MCD (p ; q) es:
a) 25 b) 8
c) 5 e) 3
04. El valor de F = MCD (248 ; 136 ; 588) + MCD
(27 ; 26 ; 45) – 3 4 es:
a) 13 b) 1
c) 0 e) 2
