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Productos Notables en Álgebra: Guía Completa

Este documento presenta una lista de identidades algebraicas notables y productos notables. Incluye identidades para el desarrollo de binomios al cuadrado y al cubo, multiplicación de una suma por una diferencia, multiplicación de binomios con término común, y más identidades como las de Legendre, Gauss y Cauchy. El documento también incluye ejemplos de aplicación de estas identidades para resolver ecuaciones.
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Productos Notables en Álgebra: Guía Completa

Este documento presenta una lista de identidades algebraicas notables y productos notables. Incluye identidades para el desarrollo de binomios al cuadrado y al cubo, multiplicación de una suma por una diferencia, multiplicación de binomios con término común, y más identidades como las de Legendre, Gauss y Cauchy. El documento también incluye ejemplos de aplicación de estas identidades para resolver ecuaciones.
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aaaa

Semana 04
Tema: Productos Notables
( a + b ) ( a2 − ab + b2 ) = a 3 + b3
( a − b ) ( a2 + ab + b2 ) = a 3 − b3
PRODUCTO NOTABLE
Desarrollo de un trinomio al cuadrado
(a + b + c) = a 2 + b2 + c 2 + 2 ( ab + bc + ac )
2
Se denomina Producto al resultado de una
multiplicación y llamamos Notable a todo aquello
que merece una nota o atención, es decir a aquello Desarrollo de un trinomio al cubo
importante que se da a notar.
( a + b + c ) = a3 + b3 + c3 + 3 ( a + b )( a + c )(b + c )
3

Sin lugar a dudas los Productos Notables son


( a + b + c ) = a 3 + b3 + c 3 +
3
importantes, cuyos resultados se deben conocer de
manera inmediata. 3 ( a + b + c )( ab + bc + ac ) − 3abc
Las multiplicaciones notables generan productos
notables y la relación de ambos recibe el nombre
Identidades de Legendre
de identidades algebraicas o equivalencias 2 2
algebraicas, donde se cumple la igualdad para a b a b 2 a2 b2
cualquier valor que se dé a las variables y donde se 2 2
a b a b 4ab
encuentran definidas dichas expresiones
Si multiplicamos ambas identidades se obtiene otra

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algebraicas.
identidad de suma importancia
( a + b) − ( a − b ) = 8ab ( a 2 + b 2 )
4 4
Principales identidades algebraicas

Desarrollo de un binomio al cuadrado Identidades de gauss


( a + b ) = a2 + 2ab + b2
2
a3 + b3 + c3 − 3abc =
( a − b) = a 2 − 2ab + b2 ( a + b + c ) ( a2 + b2 + c2 − ab − bc − ac )
2

La identidad expuesta, se transforma en:


Multiplicación de una suma por una diferencia a3 + b3 + c3 − 3abc =
( a + b)( a − b) = a2 − b2 1
( a + b + c ) ( a − b ) + ( a − c ) + (b − c ) 
2 2 2

2
Multiplicación de binomios con término común
( x + a )( x + b) = x2 + ( a + b) x + ab Identidades condicionales
Sí a + b + c = 0 ; se cumple:
Desarrollo de un binomio al cubo 1. a3 + b3 + c3 = 3 abc
( a + b ) = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
3
2. a2 + b2 + c2 = − 2 ( ab + bc + ac )
( a + b ) = a3 + b3 + 3ab ( a + b ) Identidad de Cauchy 3. ( a 2 + b 2 + c 2 ) = 2 ( a 4 + b 4 + c 4 )
3 2

( a − b ) = a3 − 3a2b + 3ab2 − b3 4. ( ab + bc + ac ) = ( ab ) + ( bc ) + ( ac )
3 2 2 2 2

( a − b ) = a3 − b3 − 3ab ( a − b ) Identidad de Cauchy 5. a 5 + b5 + c5 = −5abc(ab + ac + bc)


3

 a 2 + b 2 + c 2  a3 + b3 + c3  a 5 + b5 + c5
Multiplicación de un binomio con un trinomio
6.   =
 2  3  5
1
Álgebra
CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNS - CEPUNS

07. Sabiendo que:


a 3 + b3 + c3 = 30
a+b+c = 3
01. Al simplificar:
a b c = 4
( ) ( ) (
 x 2 + y 2 2 + x 2 − y 2 2   a2 + b2 ) + (a − b2 ) 
2 2
2
    1 1 1
Calcular: + +
(a x + b y ) + (a −b x )
2 2 a b c
2 2 2 2 2
y2 2 2
UNS 2016 I
Se obtiene: 1 1 1
UNS 2019 I A) 2 B) 1 C) D) E)
2 3 4
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
08. Simplificar la expresión:
02. Si  x  0 , y  0 , se cumple que:
(ax + by)2 + (ay − bx)2
x 2 y2 E=
− = 3( x − y ) x2 + y 2
y x UNS 2016 I
4
 x y yx  A) a B) x 2 + b 2 C) ab
El valor de W =  x + y  es igual a:
y x  D) abxy E) a 2 + b 2
UNS 2019 II
1 09. Si la diferencia de las cuartas potencias de dos
A) 12 B) 14 C) 16 D) 4 E) números es 369 y el cuadrado de la suma de
16
los cuadrados de dichos números es 1681.
¿Cuál es La suma de los números?
03. Si: a3 + b3 = 4 ; a + b = 2 . Calcular: m = ( a − b )
2
UNS 2016 II

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UNS 2019 II A) 9 B) 10 C) 12 D) 11 E) 13
1 3 4
A) B) 2 C) D) 3 E)
2 2 3 10. Para x  0 , simplificar la expresión:
x2 + 3 y 4
04. Sabiendo que x 2  y 2 = b y x 6 − y 6 = a 3 + 3ab , E=
( x + y 2 ) 3 + ( x − y 2 )3
determinar x 2 − y 2 UNS 2015 II
UNS 2018 I 1 x
A) 1 B) C) x 2 D) 0 E)
A) a B) b C) ab D) a + b E) 2 2x x +1

05. Si 11. Siendo a + b + c = 6 ; a 2 + b2 + c 2 = 30


x + y + z = 2 18 − 6bc
 2 Hallar el valor de E =
x + y + z = 5
2 2
ab + ac
 x3 + y 3 + z 3 = 32 UNS 2022 II
 A) – 6 B) 6 C) 3 D) – 3 E) 4
Entonces el valor de xyz , es:
UNS 2018 II 12. Si: a + b + c = 1, calcular el valor de:
A) 3 B) 4 C) 5 D) 7 E) 10 1 − 6abc
2 ( a + b + c3 ) − 3 ( a 2 + b 2 + c 2 )
3 3

06. Al simplificar
E = (a + b)2 (b + c − a)(a + c − b) UNS 2014 II
A) – 1 B) 1 C) 1/2 D) – 1/3 E) – 1/6
+ (a − b)2 (a + b + c)(a + b − c)
Se obtiene: UNS 2017 I
13. Si: a 2 b2 c2 2 , halla el valor numérico
A) −5abc3 B) −2ab C) abc
de
D) 2abc 4 E) 4abc 2 2
Álgebra
CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNS - CEPUNS

M a b c a b c 1 1 49 36
A) 1 B) C) 2 D) E)
a b c a b c 1 2 36 49

a b c a b c 1 20. En una tienda de ropa, se percatan por las


a b c a b c 1 cámaras de seguridad que, durante la semana,
UNS 2014 II algunas personas entraron a robar prendas. Al
A) 2 B) 4 C) 7 D) 8 E) 9 hacer el inventario se dieron con la sorpresa
que robaron 2M prendas. Determine el
14. Reduzca la expresión número de prendas que han sido robadas, si se
sabe que M = x3 + 6 x y
x4 − a4
W= ;
( x + a) 2 + ( x − a) 2  ( x + a )( x − a ) x= 3
11 + 3 − 3 11 − 3
( x  a; a  0)
A) 12 B) 10 C) 15 D) 14
x+a
A) x + a B) x − a C) b2 + c2 − a 2
2 21. Sabiendo que m= y
x−a x+a 2bc
D) E) a 2 − (b − c)2 1 − mn
2 x+ a n= , halle el valor de T = .
(b + c) − a
2 2
m+n
15. Sean m; n; p números que verifican:
m + n + p = 10 y m 2 + n 2 + p 2 = 50 , determine A) 2 B) – 2 C) 1 D) – 1
el valor de R = (m + n) 2 + (m + p) 2 + (n + p) 2
22. Sabiendo que

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( x + y + 2 z ) 2 + ( x + y − 2 z ) 2 = 8( x + y ) z , halle
A) 150 B) 110 C) 200 D) 130 E) 100 3
 x−z   y−z  x+ y
3 3

el valor de R =   +  +  .
15. Calcule el valor de x 2 +
16
, si x3 + 8 = 0 ;  z − y   z − x   2z 
x2
( x  2) . A) 1 B) – 1 C) – 3 D) 3

A) 1 B) – 1 C) 2 D) 4 E) – 4 23. Si a + b + c = 7 , halle el valor de


a 3 + (b − 3)3 + (c − 4)3 1 − a 3 1 − b3
T= + +
17. Calcule el valor de x 4 − 27 x + 3 si x 2 + 9 = −3x a(b − 3)(c − 4) 1− a 1− b
1 − c3
A) 3 B) – 2 C) 1 D) 2 E) – 3 + + 2(ab + bc + ac)
1− c
18. Si se cumple que x + y + z = −1 , halle el valor
A) 72 B) 82 C) 52 D) 62
x2 + y 2 + z 2 + 2 z + 1
de S =
xy + xz + yz + x + y

A) 1 B) – 1 C) 2 D) – 2 E) 0
24. Sobre la cantidad P de personas presentes en
19. Sean a, b, c  tal que un congreso juvenil, donde
a 2 + 4b2 + 9c 2 = 2ab + 3ac + 6bc , determine el P= 4
256 + 38  34(64 + 4)(68 + 16) , dos
a 2 + b2 + c2 personas dijeron lo siguiente:
valor de E = Jahir: “Somos (q – 10) personas en esta
ab + ac + bc
reunión”.
3
Álgebra
CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNS - CEPUNS

Brianna: “En esta reunión, estamos presentes


Halle el valor de: W =
( x + y + z ) xyz
abc(c − 3) personas”. x3 + y 3 + z 3
Si ambos dijeron la verdad, halle el valor de A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
(q + 26)( abc) −1
A) 81 B) 72 C) 74 D) 82 E) 56 1
30. Sí x 4 + = 47 , calcule
x4
25. En un mes, un comerciante de Gamarra vende 1 1
x2 + + x+ , además x  0
(m −1)(m − 4)(m − 4) polos a (5m) soles la x 2
x
8x + 12 x y + 162 y
3 2 3
A) 7 B) 3 C) 10 D) 49 E) 0
unidad, donde m = y es
8x3 + 27 y3
1
tal que
1
=
4

1
. ¿Cuál es el ingreso 31. Sabiendo que: x + =4
2x 2x + 3y 3y x
1 1
mensual del comerciante? Calcular M = x 2 + x3 + 2 + 3
x x
A) 33 B) 66 C) 99 D) 11 E) 1
A) S/ 4500 B) S/ 5000 C) S/ 5500
D) S/ 6000 E) S/ 6500
32. Sea a b c 0 . Calcular:
2abc
26. Deborah se casó el 28 de marzo del año H
19(4m − 2)(4m − 7) , donde a2 ac bc ab b c
a +b
2 2
a+b A) 2 B) 3 C) – 2 D) – 3 E) 4
m= + y es tal que
2ab 3b
(a + 2b) 2 = 8ab . ¿Cuántos años de matrimonio 33. Si las medidas (en metros) de los lados de un

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celebró Deborah el 28 de marzo del 2022?  a2   b2 
cuadrado son   y  3(a − b) +  .
 b   a
A) 42 años B) 50 años C) 38 años Determine el área de un rectángulo cuyas
D) 52 años E) 48 años medidas (en metros) de sus lados no paralelos
 3a + 9b   4ab + ba 
2 2

27. En un parque, usando una cuerda de 34 son   


y 
 a   2b 2
2

metros, un jardinero diseña un rectángulo cuya
diagonal mide 13 metros. Si las longitudes de A) 60 m2 B) 30 m2 C) 12 m2 D) 24 m2
sus lados, en metros son a y b, halle la
diferencia positiva de los cuadrados de a y b. (c − b)3 + b3 − a3
34. Sea M= tal que
A) 255 B) 105 C) 128 D) 119 E) 187 (b − c)ab
a − 2b + c
28. Se tiene una plancha metálica, de forma = 1 . Si M representa el número de
3a − 2b − c
rectangular, tal que su perímetro es 3 m y su docenas de polos de la selección peruana que
diagonal es 2 m . Calcule el área de la Aurora ha vendido el día de hoy al precio de
plancha.  c  c 
1 2 1 1 1  + 1 + 4  soles cada polo, halle el
A) 1m2 B) m C) m 2 D) m 2 E) m 2  a  a 
4 2 8 3 ingreso obtenido por Aurora en la venta de
hoy.
29. Si: x; y; z  R tal que: A) S/864 B) S/1296 C) S/900 D) S/600
x2 + y 2 + z 2 + 14 = 2 ( x + 2 y + 3z ) .

4
Álgebra

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