TECNOLOGÍA DE LA

TECNOLOGICA CONSTRUCCION CIVIL

MATEMÁTICA I

7310341 I 3 2 0 4 S/R
La unidad curricular Matemática I cubrirá los contenidos necesarios para que el estudiante
adquiera el dominio suficiente sobre los saberes concretos y aplicados en dicha asignatura,
saberes que permitirán
visualizar en la matemática una herramienta que potencia en la búsqueda de soluciones.
Tal planteamiento involucra el desarrollo de una valoración del saber racional y lógico que permita
potencializar en el estudiante el saber tanto científico, metodológico y práctico al momento de
resolver respectivas situaciones.

Al finalizar la unidad curricular Matemática I, el estudiante mediante la aplicación de conceptos básicos

adquirirá las herramientas para el razonamiento, interpretación y aplicación en los diversos casos que le
presenten en las materias avanzadas.

Unidad 1 El Plano Cartesiano. Duración 3 semanas.

Unidad 2 Funciones. Duración 4 semanas.
Unidad 3 Limite y Continuidad. Duración 3 semanas.
Unidad 4 Derivadas. Duración 4 semanas.
Unidad 5 Aplicaciones de las Derivadas. Duración 3 semanas
 I
EL PLANO CARTESIANO Al finalizar la unidad, el participante manejara el concepto de
plano cartesiano para la resolución del problema.
4 Semanas

Previa lectura y exposición de conceptos sobre el Plano

Cartesiano, el participante podrá: Recta Real.
- Identificar la recta real, desarrollando el concepto de Desigualdad, inecuaciones lineales y
números reales y su clasificación.
cuadráticas, valor absoluto.
- Resolver ejercicios que les servirán de para
aplicaciones en las matemáticas. Plano cartesiano, distancia entre dos
- Expresar la distancia entre dos puntos utilizando el puntos.
plano cartesiano. Punto Medio.
- Expresar la regla del punto medio definiéndola a partir
de la ecuación de la distancia.
Graficas de Ecuaciones.
- Obtener la grafica de una ecuación de dos variables, Rectas en el Plano.
utilizando el concepto de colección de puntos en un
plano.
- Obtener la pendiente de una recta, ubicando dos
puntos en el plano.

Resolución de problemas
Discusiones dirigidas.
Ejercicios de aula.

Lista de cotejo, Hoja de evaluación, evaluación de talleres prácticos , Pruebas escritas.

 II
FUNCIONES Al finalizar la unidad, el estudiante estará en condición de
realizar cálculos referentes a las funciones y a la
3 semanas construcciones de sus graficas.

Dada una exposición con ejemplos de concepto . Producto Cartesiano.

sobre funciones, el participante podrá: 1.-
- Formular el producto cartesiano. 2.- Relaciones.
- Identificar las relaciones y su clasificación. 2.1 Inyectiva.
- Expresar una función defendiéndola como una 2.2 Biyectiva.
relación. 2.3 Sobreyectiva.
- Efectuar ejercicios utilizando diferentes tipos de 3.- Funciones.
funciones. 4.- Tipos de Funciones.
- Determinar el dominio y rango de una función. 4.1 Composición de funciones.
- Efectuar operaciones con funciones. 4.2 Función inversa.
- Efectuar operaciones con desigualdades. 4.3 teorema referentes
- Efectuar operaciones con valor absoluto. 5.- Dominio y Rango
6.- Operaciones con Funciones.
7.- Desigualdad.
8.- Valor Absoluto.

Resolución de problemas, discurso dirigido, discusión en plenaria.

Lista de cotejo, Hoja de evaluación, evaluación de talleres prácticos, pruebas escritas.

 III
LIMITES Y CONTINUIDAD Al finalizar la unidad, el estudiante estará en condición de
realizar cálculos referentes a los limites y a sus diferentes
3 Semanas métodos de resolución.

Previa lectura de grupos en clase sobre limites y

continuidad, el participante podrá: 1.- Limite de una función.
1.1.- Definición geométrica.
- Enunciar el concepto de limite de una función.
- Identificar las propiedades de limites,
1.2.- Definición analítica.
desarrollando ejercicios. 2.- Propiedades de limites.
- Enunciar el concepto de infinito, desarrollando 2.1 Limites laterales.
ejercicios. 3.- Conceptos de infinito.
- Expresar limites de funciones trigonométricas, 4.- Limites trigonométricos.
desarrollando ejercicios. 5.- Indeterminaciones de tipo 0/0, , , 0,1 0 , .
- Solucionar indeterminaciones que puedan
presentarse al buscar el limite de una función.
6.- Continuidad de una función.
- Determinar la continuidad o no de una función
utilizando la definición de limite.

Presentación del contenido por parte del docente.

Asesoría individual.
Resolución de problemas.

Lista de cotejo, Hoja de evaluación, evaluación de talleres prácticos, pruebas escritas.

 IV
DERIVADAS DE FUNCIONES Al finalizar la unidad, el estudiante estará en condición de realizar
cálculos referentes a las derivadas y a sus diferentes métodos de
4 semanas resolución.

Previa lectura y discusión grupal en clase sobre derivación, •Definiciones de derivadas.

el estudiante podrá: •Derivadas laterales.
• Formular la definición de derivadas, utilizando la regla de •Interpretación de la derivada.
los cuatro pasos. •Reglas de derivación.
• Interpretar derivadas utilizando su definición. •Derivadas de orden superior
• Expresar la derivación de reglas del múltiplo constante, de •Derivadas implícitas.
las potencias, de la constante y la suma, desarrollando • Derivadas por regla.
ejercicios. • Derivadas de un producto.
• Expresar derivadas sucesivas de una función, utilizando • Derivadas de un cociente.
las definiciones anteriores.
• Derivadas de potencia.
• Demostrar la derivación de las reglas del producto, del
cociente y de potencias, desarrollando ejercicios. • Regla de la Cadena.
• Utilizar la regla de cadena para la derivación, mediante • Regla de L’Hopital
ejercicios.
• Utilizar la regla del L´HOPITAL para el limite de una
función.

• Presentación del objetivo y del contenido.

• Ejercicios Dirigidos.
• Solución de problemas.
• Asesoría individual y grupal.

Lista de cotejo, Hoja de evaluación, evaluación de talleres prácticos , pruebas

escritas.
 V
APLICACIÓN DE LAS DERIVADAS Al finalizar la unidad, el estudiante estará en condición de
realizar cálculos referentes a las aplicaciones de las derivadas
4 Semanas. y a sus diferentes métodos de resolución.

Previa lectura y discusión en grupo, el participante podrá: •Teorema de Rolle.

•Enunciar el teorema de Rolle y resolverá ejercicios dada
•Teorema de Cauchy.
una función para detectar la existencia de máximos y
mínimos. •Teorema del valor medio (Lagrnge). Caso particular
•Enunciar el teorema de Cauchy y resolverá ejercicio
dadas dos funciones, para su aplicación. cuando G(x)=X
•Enunciar el Teorema de Lagrange y resolverá ejercicios •Función Creciente y Decreciente.
para su aplicación.
•Considerar la derivada para decidir cuando una función es •Concavidad y punto inflexión.
creciente o decreciente.
•Aplicar la derivada para estudiar la concavidad y puntos •Velocidad y Aceleración.
de inflexión de una función. •Problemas de Economía.
•Aplicar la derivada para calcular la velocidad y
aceleración de un objeto que se mueve en la línea recta. •Máximos y Mínimos y punto de inflexió[Link] de
Aplicar derivada a problemas referentes a economía. la primera derivada. Criterio de la segunda
derivada.

• Presentación del objetivo y del contenido.

• Ejercicios Dirigidos.
• Solución de problemas.
• Asesoría individual y grupal.

Lista de cotejo, Hoja de evaluación, evaluación de talleres prácticos, pruebas escritas.

HOFFMANN, Laurence. Cálculo aplicado a la Administración, Economía, Contaduría y
Ciencias Sociales. Mc. Graw-Hill, México, 1985.
LEITHOLD, Louis. Cálculo con Geometría Analítica. Harla S.A, México, 1973.
ROJO, Armando. Algebra 2. El Ateneo, Buenos Aires, 1974.
SWOKOWSKI, Earl. Cálculo con Geometría Analítica. Wadsworth Internacional
Iberoamérica, 1982.
WEBER, Jean. Matemáticas para Administración y Economía. Harla S.A, México, 1985.
Demidovich, B. Problemas y Ejercicios de análisis matemático. Editorial
Paraninfo, 1980
Edwards C. y Penney D. Cálculo Diferencial e Integral. Prentice Hall.
González Jesús, Cálculo IV. Universidad Nacional Abierta, Caracas, 1982.
Larson R. Cálculo. Mc Graw Hill,1999
Leithold, Louis. El Cálculo con Geometría Analítica. Editorial Harla.