INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVA COLOMBIA
RES.002191 DEL 11 DE OCTUBRE DE 2011. GA- F 04
NIT 60.310.940-7 DANE: 354001009288
Pre-escolar-Primaria-Secundaria-Educación Técnica (CONVENIO SENA)Educación
para Adultos Versión: 1
MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADÉMICA
FECHA: ABRIL 1 DEL 2020 CORTE 1 PERIODO 1
DOCENTE: KARINA PARRA MALDONADO AREA/ ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
ESTUDIANTE: GRADO: TERCERO CALIFICACIÓN:
:
: TALLER EVALUATIVO DE ESPAÑOL
Para tener en cuenta:
1. El taller evaluativo lo pueden desarrollar (Impreso o Escrito en el cuaderno de
Español por favor con la letra clara y bien escrito).
2. Recuerda seguir los pasos a desarrollar en cada punto del taller evaluativo.
3. Envialo solucionado el 1 de Abril a las 12:00 del medio día.
4. Cada punto tendra un valor de 0,63
5. Envia las fotografias del desarrollado a mi correo electrónico
[email protected] Observa:
Las palabras que van
delante de los sustantivos
se llaman artículos. Son
palabras que acompañan a
los sustantivos
1. Nombra la figura y con una línea únela con el artículo que le corresponde. Luego
escribe la expresión.
Lo Los Los
El El El
Las Las Las
El cartero
El Las Los
Los El Las
Las Los El
2. Escribe artículos que concuerden, en género y número con los sustantivos:
1. _____ anciano camina despacio.
Recuerda:
2. _____ paloma alza vuelo. Al empezar a escribir
se utiliza la mayúsculas.
3. _____ tren partirá pronto.
4. _____ damas bailan bien.
5. _____ conejos comen hierbas.
6 _____ calles están limpias.
7. _____ ave trina.
8. _____ luz roja se encendió.
9. _____ peces viven en el mar.
10. _____ niño se perdió.
3. Subraya con rojo los artículos en las siguientes oraciones y encierra con azul las
contrarias:
1. Los excursionistas se alojaron en el hotel.
2. Los alumnos deben practicar gimnasia.
3. Lo cortés, no quita lo valiente.
4. ¿Me prestarías un diccionario?
5. Un perro aullaba en la calle.
6. La muchacha cuenta hasta veinte.
7. Me he comprado unos pantalones azules.
8. Te he traído un regalo.
9. Unos niños juegan al escondite.
10. Necesito las tenazas grandes.
11. El reo está en la capilla.
12. El domingo es un día dedicado al descanso.
13. La niña no quiso que la siguieran.
14. Lo bello de los niños es que son alegres.
15. El agua, los truenos, la tiniebla lo asustaron.
16. En lo alto de la torre hay una paloma.
17. La relación entre él y tú está muy bien.
18. Él sabía las respuestas.
19. El coordinador del colegio dio el visto bueno.
20. La profesora de comunicación dará asesoría.
4. Completa los espacios en blanco con artículos según corresponda,
no olvides el género y el número.
5. Coloca en las líneas el artículo o el contrario gramatical ”al” o “del ” que
pida el sentido.
1. ______ hábito no hace ______ monje.
2. No todo ______ que brilla es oro.
3. Estábamos junto ______ mar.
4. De un solo golpe no se derriba ______ roble.
5. Sepamos distinguir ______ oro ______ oropel, la apariencia de ______ realidad.
6. Haré ______ compras en la mañana.
7. Regresó ______ mercado.
8. En noviembre será el Día ______ cine. Iré con mi mamá.
9. Mañana iré ______ cine con mi mamá.
10. Pásame el libro ______ escritorio, por favor.
6. Colorea según lo indicado.
Recuerda:
Género Número
Masculino Singular
Femenino Plural
Sustantivo: género femenino - número singular verde
Sustantivo: género masculino - número plural amarillo
Sustantivo: género masculino - número singular rojo
Sustantivo: género femenino - número plural azul
tos
loro
casas
pez
zapa
sora
s
luces
cerro
pan
profe
nas
ota
aros
leone
galli
masc
tajador
puertas
s
animale
alumna
7. Identifica el género y número de los siguientes sustantivos:
a) juezas género ______________
número ______________
b) yegua género ______________
número ______________
c) vacas género ______________
número ______________
d) padre género ______________
número ______________
e) oveja género ______________
número ______________
f) taza género ______________
número ______________
g) gallo género ______________
número ______________
h) foca género ______________
número ______________
i) colegio género ______________
número ______________
j) panes género ______________
número ______________
8. Realiza la siguiente comprensión lectora:
HISTORIAS DE NUESTRO AMIGO PACO
Paco es un niño de ocho años, moreno, con unas pestañas muy grandes al
igual que sus ojos.
Cuando mira parece que observa todo lo que está enfrente de él. Apenas
parpadea. No se le escapa
nada de todo cuanto ocurre a su alrededor.
Por las noches, antes de dormir, le gusta que su abuelo Tomás le cuente algo.
Paco le habla
de todas las cosas que le han pasado durante el día, de su colección de
cromos, del colegio y de sus
amigos. El abuelo le cuenta historias, algunas muy divertidas que le pasaron
en su juventud y que a
Paco le gusta escuchar. Después de esto se duerme tranquilo.
Contesta
1.- ¿Qué hace Paco después que el abuelo le cuenta la historia?
______________________________________________________________
2.- ¿Cómo son las pestañas de Paco?
______________________________________________________________
3.- ¿Cuándo le gusta que su abuelo Tomás le cuente algo?
______________________________________________________________
4.- ¿Cuántos años tiene Paco?
______________________________________________________________
5.- ¿Cómo son algunas de las historias que le cuenta el abuelo?
______________________________________________________________
6.- ¿Cuándo le pasaron esas historias al abuelo?
Recuerda la historia del principio y responde a la pregunta seleccionando
todas las respuestas que sean correctas.
1.- ¿Qué le gusta a Paco hacer por las noches?
A) Irse a dormir
B) Que su abuelo Tomás le cuente algo
C) Hablar de todas las cosas que le han pasado durante el día
D) Contar su colección de cromos delante de su abuelo
2.- ¿Cómo era físicamente Paco?
A) con unas pestañas muy grandes
B) de ocho años
C) moreno
D) de ojos grandes
3.- ¿De qué cosas Paco habla a su abuelo?
A) del colegio
B) de sus amigos
C) de los profesores que le caen bien
D) de historias algunas muy divertidas
4.- ¿De qué le habla Paco a su abuelo?
A) De sus amigos
B) De las cosas que le han pasado durante el día
C) De su colección de cromos
D) De sus profesores del colegio
