ARTISTICA

EJES TEMATICOS POR GRADOS

EJES TEMATCOS ARTISTICA 1°

PRIMER PERIODO  El punto y la línea como elementos de expresión
gráfica.
 Motricidad fina (dibujo expresivo)
 Motricidad gruesa (movimientos corporales).
 Estímulos sensoriales.
 La percepción y la vida cotidiana.
 Canciones infantiles, juegos y rondas.
 Juegos de imitación y percepción.
SEGUNDO PERIODO  La silueta y el contorno.
 Rasgado rítmico de papel.
 Recortado y coloreado.
 Identificación de sonidos del entorno.
 Desplazamientos, juegos de coordinación, rondas.
 Juegos de mesa como rompecabezas, parejas,
loterías
 Observación y descripción de objetos del entorno.
 Creación de objetos.
TERCER PERIODO  Plegado (papiroflexia).
 Recortado.
 Collage.
 Modelado plastilina.
 Los materiales y las cualidades.
 Transformación de materiales y espacios.
 Creación de cuentos y personajes.
 Construcción de antifaces y títeres.
 Construcciones con material reciclable.
 Teatro infantil

EJES TEMATCOS ARTISTICA 2°

PRIMER PERIODO  La imaginación.
 La imaginación en el juego.
 El cuerpo como medio de expresión.
 Reconocimiento de rondas, retahílas, coplas.
 La música como instrumento de expresión sensible.
 Reconocimiento y clasificación de instrumentos
musicales.
 Elaboración de instrumentos musicales.
SEGUNDO PERIODO  Identificación de colores primarios y secundarios y
sus
 matices.
 Dibujo, caligrafía e interacción estética con su
 entorno.
 Reconocimiento y descripción de paisajes (memoria
 visual).
 Aprendizaje y escenificación de cuentos.
 Comprensión de algunos elementos del teatro.
 Concepto y utilidad de las marionetas y los títeres.
TERCER PERIODO  Coloreado (paisajes, personajes, objetos,
mándalas).
 Ampliación de dibujos mediante cuadrícula.
 Collages mixtos.
 Lectura de cuentos en voz alta.
 Caracterización de voces de personajes
 Maquillaje.
 Juego dramático y de expresión.
 Mímica

EJES TEMATICOS ARTISTICA 3°

PRIMER PERIODO  Conciencia corporal, ejes básicos del juego
dramático: personajes, trama,
 espacio, tiempo, máscaras y maquillaje.
 Creación de personajes y trama, espacio, tiempo.
 Danzas folklóricas.
 Música colombiana.
 Bailes populares.
 Cancionero infantil y juvenil.
SEGUNDO PERIODO  Concepto y composición del color.
 Circulo cromático.
 Obtención y clasificación de colores intermedios y
terciarios.
 Colores cálidos y fríos.
 Monocromía y policromía.
 Dactilopintura y esgrafiado.
 Conocimiento de danzas típicas de Colombia.
TERCER PERIODO  Dibujos libres y dirigidos.
 El plegado.
 Manualidades con fomi.
 Manualidades con materiales de desecho afiches y
 carteleras.
 Pintura con vinilo en diferentes materiales.
 Mímica
 Juegos de expresión corporal (Juegos callejeros,
juegos
 de roles.

EJES TEMATICOS ARTIDTICA 4°

PRIMER PERIODO  Dibujos libres y dirigidos, siguiendo ritmos
determinados.
 Modelado en plastilina y arcilla, aplicando
diferentes técnicas.
 Creación de dibujos de ambientes artísticos y
cotidianos.
 Narración de cuentos.
 Máscaras y antifaces y títeres.
SEGUNDO PERIODO  Dibujos en cuadrícula.
 Dibujo con líneas.
 Coloreado con puntos.
 Ampliaciones y reducciones.
 Relieve con lana.
 Repujado con papel.
 Creación de máscaras, antifaces y títeres
 Dramatización.
TERCER PERIODO  Loterías creativas.
 Juegos de mesa.
 Lectura semiótica.
 Ritmo y melodía.
 Recetas de cocina.
 Olores y sabores.
 Acoplamiento.
 Figuras navideñas.

EJES TEMATICOS ARTISTICA 5°

PRIMER PERIODO  Decoración con líneas, puntos y círculos.
 Composiciones gráficas con regla y compás.
 Representación gráfica del medio natural y cultural.
 Representación gráfica de objetos tridimensionales
a partir de modelos.
 Maneja la analogía para realizar propuestas
creativas.
SEGUNDO PERIODO  Historia del arte.
 Arte abstracto.
 Arte precolombino.
 Técnicas artísticas: siluetas, plegados, cadenetas,
 esterillado, collares.
 El teatro y sus componentes.
 Patrones musicales, escénicos o visuales.
 Origami.
 Caricaturas.
TERCER PERIODO  Características artísticas y culturales de diferentes
 regiones del país.
 Cuentos regionales.
 Mitos y leyendas regionales de Colombia.
 La costura sencilla y punto de cruz: borde, pegado
de
 botones, nombre.
 Dibujos en cuadrícula con aplicabilidad en punto de
cruz.
 Figuras y tarjetas navideñas.
 Elementos del arte.
 Artesanías colombianas.
 Danzas folclóricas.