APSE-D-UD2-ACTIVIDAD EVALUABLE 1
NOMBRE Y APELLIDOS:
PABLO TURRADO CAMPAL
Escribe una “X” en la TABLA DE RESPUESTAS bajo la letra de las respuestas elegidas. Sólo se
corregirán las respuestas marcadas EN LA TABLA DE RESPUESTAS.
Ejemplo:
TABLA DE
RESPUESTAS
1 A B C D
X
CALIFICACIÓN: Respuesta correcta: suma 1 pto. Respuesta incorrecta: resta 0.25 ptos. Pregunta
sin contestar: ni suma ni resta. Calificación final sobre 10 ptos. Sólo 1 respuesta es válida.
TABLA DE
RESPUESTAS
1 A B C D
2 A B C D
X
3 A B C D
X
4 A B C D
X
5 A B C D
X
6 A B C D
X
7 A B C D
X
8 A B C D
X
9 A B C D
X
10 A B C D
X
1. ¿Qué grupos de personas implicadas en un acontecimiento crítico se clasifican con una afectación de
tercer grado?
a.- Las amistades de la víctima.
b.- Personas emocionalmente vulnerables que conocen el hecho por referencia directa.
c.- El personal sanitario que acude en el primer momento.
d.- Los familiares de la víctima.
1
2.- Una persona que tras una crisis ha logrado superarla y normalizar su situación, normalmente
presentará:
a.- Una inmunidad al estrés.
b.- Una resistencia al estrés disminuida.
c.- Una resistencia al estrés acrecentada.
d.- Una resistencia al estrés nula.
3.- Los mecanismos de defensa de la personalidad:
a.- Causan una distorsión inconsciente de la realidad para que sea menos dolorosa.
b.- Procura adaptarse a la nueva situación aceptando el problema.
c.- Es una acción consciente para resolver el conflicto.
d.- Las tres opciones son incorrectas.
4.- El refugio en las drogas a consecuencia de un desastre, es una reacción de:
a.- Hipocondría.
b.- Ansiedad.
c.- Evasión del entorno.
d.- Culpabilización.
5.- Un mecanismo de defensa que esconde los impulsos propios, amenazadores para la imagen que la
persona tiene de sí misma, atribuyéndoselos al prójimo, se denomina:
a.- Represión.
b.- Negación de la realidad.
c.- Intelectualización.
d.- Proyección.
6.- Un profesional sanitario que se enfada con los pacientes porque que no puede expresar la ira que le
provocan las relaciones con sus superiores, es porque está activando un mecanismo de defensa conocido
como:
a.- Intelectualización.
b.- Proyección.
c.- Represión.
d.- Sustitución.
7.- En niños o niñas sometidos a un acontecimiento traumático, ¿qué reacción de las siguientes hay que
considerarla preocupante?
a.- La pérdida del apetito con adelgazamiento.
b.- Sentirse responsable o culpable por lo sucedido.
c.- Jugar a cambiar lo ocurrido.
d.- Ninguna de ellas si no son demasiado intensas o duraderas.
8.- La represión es un mecanismo de defensa que consiste en:
a.- Desviar los impulsos de la persona hacia un objeto más aceptable o accesible.
b.- Adoptar conductas típicas de una etapa anterior de la vida, que fue menos angustiosa.
c.- Apartar de la conciencia los pensamientos, impulsos o sentimientos que causan ansiedad excesiva.
d.- Obstinarse en no percibir la situación desagradable para evitar la ansiedad que causa.
2
9.- En un episodio de crisis la persona empieza a abordar el problema adecuadamente:
a.- En la fase de reorientación.
b.- En la fase de reacción.
c.- Después de la fase de reorientación.
d.- En la fase de impacto.
10.- Marca la opción incorrecta sobre las reacciones neuropatológicas duraderas:
a.- Son lesiones anatómicas permanentes en el sistema nervioso de las personas implicadas.
b.- Puede estar causada por cualquier agente traumático.
c.- Pueden afectar a las neuronas, a la neuroglia, a las meninges o a los vasos del sistema nervioso central.
d.- Puede estar relacionada con una situación de estrés continuada e intensa.
