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Examen 1t - 1ero Bgu - Lengua

Este documento presenta el examen del primer trimestre de Lengua y Literatura para el estudiante de primer año. Contiene cinco preguntas que evalúan conceptos como la contradicción, ambigüedad, homonimia, polisemia y paronimia. También incluye una pregunta sobre el propósito de diferentes tipos de textos y el uso correcto de signos de puntuación. El examen es calificado según una escala cualitativa y cuantitativa para determinar si el estudiante domina, alcanza o está próximo a alcanzar los

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Elena de Aguilar
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Examen 1t - 1ero Bgu - Lengua

Este documento presenta el examen del primer trimestre de Lengua y Literatura para el estudiante de primer año. Contiene cinco preguntas que evalúan conceptos como la contradicción, ambigüedad, homonimia, polisemia y paronimia. También incluye una pregunta sobre el propósito de diferentes tipos de textos y el uso correcto de signos de puntuación. El examen es calificado según una escala cualitativa y cuantitativa para determinar si el estudiante domina, alcanza o está próximo a alcanzar los

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EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE

Estudiante: Nota
Curso: Primero B.G.U. Paralelo:
Docente: Lic. Cecilia Ordoñez Fecha:
Asignatura: Lengua y Literatura Año lectivo: 2023 - 2024
Instrucciones:
Lea las instrucciones correctamente y responda según la indicación. Utilice esfero azul, no debe emplear corrector
por ningún motivo; los manchones, tachones y doble respuesta anulan la respuesta. Practique el valor de la
honestidad académica.

INDICADOR VALOR
DE ÍTEMS CUANTI
EVALUACIÓN TATIVO
1. REFLEXIONE. 1.00 pt.
Lea el siguiente texto, reflexione y con sus propias palabras de su
opinión.
La contradicción y la ambigüedad pueden ser recursos de la lengua muy
útil para expresar sentimientos complejos como el amor; pero en el caso
Interpreta los de que utilicemos la lengua para informar sobre algo al lector de la
aspectos formales y manera más clara, en un texto científico, por ejemplo, la contradicción y
el contenido de la ambigüedad entorpecerían el proceso de la comunicación.
un texto, en función
del propósito
comunicativo, el
contexto
sociocultural y el
punto de vista del
autor.
(Ref.I.LL.5.4.2.)
2. MARQUE LA OPCIÓN CORRECTA: 5,00 pts.

Ministerio de Educación
2.1 Ejemplo de contradicción es:
a. El carro de Mónica está viejo.
b. Mónica es esposa de Andrés.
c. Mónica está enojada con Sofía porque es muy temperamental.

2.2 Ejemplo de Ambigüedad es:


a. El vestido de Ana es brillante.
b. Hay una calle llamada Bruselas.
c. ¿Has visto el nuevo banco que han puesto en la calle Bromelias?
2.3 ¿Qué es la homonimia?
a. Es la relación que se da entre dos palabras distintas que se
pronuncian igual, pero tienen diferente significado.
b. Son dos palabras que tienen el mismo significado y las
pronunciamos diferente.
c. Es la relación de dos oraciones.

2.4 ¿Qué es la polisemia?


a. Es la relación que se da entre dos palabras distintas que se
pronuncian igual, pero tienen diferente significado.
b. Es aquella que tiene dos o más significados que se relacionan
entre sí.
c. Es la relación de dos oraciones.

2.5 ¿Qué es la paronimia?


a. Es la relación que se da entre palabras que se parecen en la
forma, pero cuyo significado es totalmente distinto.
b. Es aquella que tiene dos o más significados que se relacionan
entre sí.
c. Es la relación de dos oraciones.
4. COMPLETE CON LA OPCIÓN CORRECTA. 4,00 pts.
4.1 El texto ________________ tiene como finalidad defender una
I.LL.5.5.1. __________________, hecho, idea o valor.
Consulta bases de
a. Argumentativo – hecho.
datos digitales y
b. Extensión y exactitud.
otros
c. Narrativo – idea.
recursos de la web
con capacidad para
4.2 En los signos de puntuación la ____________ sirve para separar dos
seleccionar
y valorar fuentes o más palabras. El ____________ y coma para separar oraciones cuando
según el propósito estas ya llevan comas. Las comillas las utilizamos para dar un énfasis
de lectura, especial o irónico a una expresión.
(J.4., I.3.) a. Comillas – punto
b. Coma – punto
c. Punto - coma
TOTAL DE PUNTOS

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
ESCALA CUALITATIVA ESCALA
CUANTITATIVA

Ministerio de Educación
Domina los aprendizajes DAR 9,00-10,00
Alcanza los aprendizajes AAR 7,00 -8,99
Está próximo a alcanzar los aprendizajes PAR 4,01 - 6,99
No alcanza los aprendizajes NAR ≤4

Docente COORDINADOR DE ÁREA: Rectora


Lic. Cecilia Ordoñez Lic. Ángel Moreira MSc. Juana Loor

Fecha: 11/07/2023 Fecha: 12/07/2023 Fecha: 12/07/2023

Ministerio de Educación

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