REFORMAS EDUCATIVAS
LÍNEA DEL TIEMPO
1857
IGNACIO COMONFORT 1917
Representó un importante avance en la
modernización del sistema educativo Venustiano Carranza
del país y en la promoción de la
educación laica y pública. Sin embargo, La Constitución de 1917 estableció
también enfrentó resistencia por parte la educación laica como principio
de sectores conservadores, lo que llevó rector del sistema educativo
a tensiones políticas y sociales en la mexicano
época. Aunque algunas de las políticas La Constitución de 1917 estableció
implementadas durante la Reforma la obligatoriedad de la educación
Educativa de 1857 fueron modificadas primaria y la gratuidad de la
o revocadas posteriormente, su legado educación pública en los niveles de
perduró en la educación mexicana y educación básica.
sentó las bases para la formación de un Educación integral e inclusiva
sistema educativo más laico, público y Educación equitativa
accesible en el país. El articulo 3ero La Constitución de 1917 estableció
constitucional establece que la la autonomía universitaria, lo cual
enseñanza es libre, la ley determinara garantizaba la libertad de cátedra,
que profesiones necesitan titulo para investigación y gestión de las
ejercer y con que requisitos se deben instituciones de educación superior.
expedir. El articulo 3ero constitucional establece
que la enseñanza es LIBRE; pero será
1934 LAICA la que se dé en los
establecimientos oficiales de educación,
lo mismo que la enseñanza primaria,
elemental y superior que se imparta en
Lázaro Cárdenas los establecimientos particulares.
Propone que la educación que
imparta el Estado sea socialista, 1946
excluyendo toda enseñanza
religiosa, proporcionando una
cultura basada en la verdad Miguel Alemán Valdés
científica, que forme el concepto de
solidaridad necesario para la
socialización progresiva de los Plantea que la educación que
medios de producción económica. imparta el Estado-Federación,
La educación, en todos sus tipos y Estados, Municipios tenderá a
grados, se imparta con el carácter desarrollar armónicamente todas las
de SERVICIO PÚBLICO, por la facultades del ser humano y
Federación, los Estados y los fomentará en él, a la vez, el amor a
Municipios. la Patria y la conciencia de la
solidaridad internacional en la
independencia y en la justicia.
1980 El criterio que orientará a dicha
educación se mantendrá por
completo ajeno a cualquier doctrina
religiosa y, basado en los resultados
José López Portillo del progreso científico, luchará
Tiene por objetivo brindar la autonomía contra la ignorancia y sus efectos,
a la universidad y demás instituciones las servidumbres, los fanatismos y
de educación superior, dándoles la los prejuicios.
facultad y la responsabilidad de
gobernarse a sí mismas, para así,
realizar los fines de educar, investigar
y difundir la cultura de acuerdo con los
principios de este artículo, respetando
la libertad de cátedra e investigación y
de libre examen y discusión de ideas.
1992
Carlos Salinas de 1993
Gortari
Carlos Salinas de
Precisa que la Educación Gortari
que imparta el Estado-
Federación, Estados, Propone que además de
Municipios sea impartir la educación
LAICA,buscando evitar que preescolar, primaria y
la educación oficial secundaria, el Estado
privilegie a alguna religión promoverá y atenderá
o promueva el profesar todos los tipos y
una religión. modalidades educativos -
Establece que la educación incluyendo la educación
primaria, secundaria y superior- necesarios para
normal, así como aquella el desarrollo de la Nación,
destinada a obreros y apoyará la investigación
campesinos, que impartan científica y tecnológica y,
los particulares deberá alentará el fortalecimiento
requerir expresa y difusión de nuestra
autorización, debiendo cultura.
ajustarse a los planes y Plantea que es
programas que al efecto OBLIGATORIO cursar los
establezca la autoridad. niveles de primaria y
secundaria.
2002
2011
Vicente Fox de
Quesada Felipe Calderón
La educación que imparta el
Precisa que, además de
Estado tenderá a desarrollar
impartir la educación
armónicamente, todas las
inicial, preescolar,
facultades del ser humano y
primaria y secundaria, el
fomentará en él, a la vez, el
Estado promoverá y
amor a la Patria, el respeto
atenderá todos los tipos y
a los derechos humanos y la
modalidades educativos
conciencia de la solidaridad
incluyendo la educación
internacional, en la
superior necesarios para el
independencia y en la
desarrollo de la nación,
justicia.
apoyará la investigación
científica y tecnológica y,
atenderá al fortalecimiento
y difusión de nuestra
cultura.
2019
2013 Andres Manuel Lopez
Enrique Peña Nieto Obrador
Fue una iniciativa impulsada durante la
presidencia de Enrique Peña Nieto con el Eliminó la evaluación docente
objetivo de mejorar la calidad de la obligatoria con consecuencias
educación en el país. Algunos de los
punitivas, promovió la
principales elementos de la reforma
incluyeron la evaluación docente formación y capacitación
obligatoria, la promoción basada en el docente, fortaleció la
desempeño, la autonomía de gestión participación social en la
escolar, la formación y capacitación educación, impulsó la inclusión
docente, la transparencia y rendición de educativa, reforzó la autonomía
cuentas, y la descentralización del sistema de gestión escolar y estableció
educativo. Sin embargo, enfrentó críticas y la federalización de la nómina
controversias por parte de diversos sectores
educativa.
y fue derogada y reemplazada en 2019 con
una nueva reforma educativa durante la
presidencia de Andrés Manuel López
Obrador.
