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Práctica de Movimiento Circular Uniforme

Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre el movimiento circular uniforme. Los estudiantes realizarán experimentos para determinar las leyes que rigen este movimiento y la relación entre la velocidad angular y la velocidad lineal. Medirán el tiempo que tarda un disco en dar diferentes números de revoluciones, así como el tiempo que tarda una señal en viajar una distancia recta. Con estos datos, graficarán las relaciones entre el ángulo y el tiempo, y entre la velocidad angular y el tiempo. Finalmente, establecerán la relación

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Práctica de Movimiento Circular Uniforme

Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre el movimiento circular uniforme. Los estudiantes realizarán experimentos para determinar las leyes que rigen este movimiento y la relación entre la velocidad angular y la velocidad lineal. Medirán el tiempo que tarda un disco en dar diferentes números de revoluciones, así como el tiempo que tarda una señal en viajar una distancia recta. Con estos datos, graficarán las relaciones entre el ángulo y el tiempo, y entre la velocidad angular y el tiempo. Finalmente, establecerán la relación

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PRÁCTICA # ___

NOMBRE DEL COLEGIO:…………………………………………………………………………………


ASIGNATURA: FISICA PROFESOR: MSc. JOSELO SORIANO
AÑO:……………………………… AÑO LECTIVO:……………………….
FECHA DE REALIZACIÓN:........................................ UNIDAD #:……………………………

Cada día es un buen momento para respetar a los demás y para vivir en paz.

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (M.C.U.):


OBJETIVOS:
1. Determinar experimentalmente las leyes que rigen al M.C.U. y la relación que existe entre las
magnitudes de la velocidad lineal y velocidad angular.
MATERIALES:
Disponga de los siguientes materiales y haga un esquema de los mismos:
1. Tablero circular. 4. Regla.
2. Cuerda. 5. Cronómetro.
3. Regulador de la velocidad angular. 6. Equipo de montaje.
PROCEDIMIENTO:
1. Pasar la cuerda en el disco para rotaciones y en la polea.
2. Prender el motor y regular la velocidad angular.
3. Cuando se tenga una velocidad angular constante, tomar medidas de tiempo (3 veces) para (1, 2,
3 y 4) revoluciones en el tablero circular.
4. Tomar medida de los tiempos para el viaje de una señal que sigue trayectoria recta frente a la regla
de 1 m (t').
5. Con la regla tomar la medida del radio del disco para rotaciones.
6. Registrar los valores obtenidos en una tabla.
TABLA DE VALORES:
  t t t t  d t' v R
1 2 3
rev rad s s s s rad/s m s m/s m
0 0
1 2
2 4
3 6
4 8
CÁLCULOS:
1. Para la velocidad angular (  ):


t
2. Para la velocidad lineal ( v ):
d
v
t/
CUESTIONARIO:
1. En una hoja de papel milimetrado construya la gráfica   t .
2. ¿Qué tipo de gráfica obtiene, cuál es la ley y cuál su ecuación?
3. Físicamente: ¿qué representa la constante de proporcionalidad?
4. En otra hoja de papel milimetrado construya la gráfica   t .
5. Analice e interprete la gráfica anterior.
v
6. Con los valores de las columnas de v y  haga la relación , saque el promedio y diga a

cuál de los valores de la tabla se parecen. Establezca la relación respectiva.
7. Para un viaje de la señal frente a una regla de 3 m. ¿Qué tiempo hubiera empleado?
8. Resuma las ecuaciones particulares de este movimiento.
9. Resuma las características de este movimiento.
10. Mediante bosquejos indique las leyes y gráficas del M.C.U.
CONCLUSIONES:
Obtenga mínimo tres conclusiones.

......................................................
EL PROFESOR

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