CURSO VIRTUAL DE

HISTORIA UNIVERSAL
PROFESOR: FRANK SAMANIEGO REVATTA
LA EDAD MEDIA
476-1453
LA CAIDA DE ROMA
LOS BÀRBAROS
CAUSAS DE LA CAIDA DEL IMPERIO
ROMANO OCCIDENTAL
 La excesiva expansión romana debilitó la defensa militar
 En el siglo III habrá muerte por guerras y epidemias, además de la
inestabilidad climática que afectaba los cultivos
 La burocracia imperial, la clase alta de las ciudades y el ejército, -todos
grupos privilegiados pero improductivos exigían más impuestos de los
excedentes de los campesinos
 La esclavitud está estancada por la filosofía del estoicismo que los libera
 Los terratenientes de las provincias, al no tener esclavos, hacen trabajar a
sus campesinos independizando sus propiedades y degradando al campesino
de libre a servil (base original del feudalismo)
 El cristianismo debilitó las virtudes orgiásticas y de excesivo libertinaje,
propio de Roma.
 Ante la carencia de soldados, se invita a los bárbaros para que ingresen a
Roma para donar sus tropas al imperio
LOS BARBAROS
 Eran tribus confederadas sin estado que tenían concepción de igualdad entre
sus miembros
 Aportes: El uso de pantalones, jabones y embutidos. Ellos construían con
piedra
 Les importa el derecho de sangre. En el siglo III serán colonos o soldados
pacíficos (godos) de raza germana, invitados a pasar por los propios romanos.
En el siglo IV habrá migraciones violentas con los hunos (origen mongol
asiático) que empujaron a los godos a Roma.
 Los germanos buscan romanizarse, no romanizar Roma, quieren ser
ciudadanos romanos, no destruir Roma, pero vivir como romanos. Los hunos
no quieren romanizarse sino seguir sus costumbres asiáticas.
 Germanizaciòn: es la mezcla de la cultura germánica y romana
1. En el mundo bárbaro, un elemento fundamental
en lo social, y con consecuencias políticas era
el que se relacionaba con (SM 2005-II)
A)el valor atribuido a la herencia con sangre.
B)la importancia dada a la adopción.
C)la situación de igualdad de las mujeres.
D)las relaciones de parentesco espiritual.
E)la necesidad de parentela numerosa.
1. Una de las consecuencias del proceso de fusión de
costumbres de la cultura germánica y romana fue la
pérdida de vigencia de la ley escrita debido a que (SIM.
SM 2017)
A) la difusión impresa de las leyes era escaza.
B) los germanos eran bastante analfabetos.
C)los romanos y germanos no leían mucho.
D)los germanos se regían por la costumbre.
E) un grupo selecto era quien las cumplía.
Señale las alternativas correctas respecto a la caída del Imperio
Romano de occidente. (UNI 2014-II)
I. El elevado costo militar de mantener el orden y resguardar
fronteras tan amplias.
II. La propia extensión del imperio que hacia difíciles las
comunicaciones.
III. La presión del Imperio Persa Sasánida.
A) Solo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) II y III
EL IMPERIO CAROLINGIO
(768-814)
ORIGEN:
 CARLOMAGNO Y LA EXPANSIÓN
 Buscó restaurar el imperio romano con base cristiana y
cultura germánica. Su ejército era de hombres libres y
ricos que costeaban sus armas. Por eso estableció las
marcas o fronteras militares. El rey entregaba dominus o
tierras a sus vasallos fieles que lo apoyaron en la guerra.
 Derrotó a los lombardos (774), pero en su conquista a
España los musulmanes lo derrotaron (778); sin embargo
los francos lograron conseguir un pequeño territorio: la
marca de España. También venció a los Sajones de
Germania.
CORONACIÓN IMPERIAL:
 Carlo Magno se hizo coronar emperador de los romanos
por el Papa Leòn III el día de navidad del año 800. Así
nace la creencia del origen divino de los reyes.
 Capital del imperio: Aquisgràn.
 La extensión del imperio abarcaba los actuales países de
Francia, Bélgica, Holanda, Suiza, Alemania,
Checoslovaquia, y partes de España, Italia y Hungría.
ADMINISTRACIÓN
 Capitulares: Decretos y ordenanzas de diverso contenido, por
ejemplo: la administración de una provincia, problemas de una
iglesia, o hasta el modo de cuidar las gallinas. Era aprobada por
hombres libres reunidos dos veces al año.
 PROVINCIAS
Condados: Provincias internas al mando de un conde.
Marca: Provincias de frontera a cargo de un marqués.
Ducado: Varias provincias al mando de un duque.
 Los missi dominici: Enviados del señor, eran dos (uno laico y el otro
un sacerdote). Supervisaban a los condes y marqueses.
EDUCACIÓN

 Buscaba formar funcionarios y acabar con el analfabetismo.

 Escuelas Palatinas: Para la nobleza (Carlomagno, su familia y funcionarios).
Estaba en Aquisgràn.
En el Palacio vivía:
El canciller (secretario)
El chambelán (servicio personal)
El archicapellán (jefe de servicios religiosos)
 Escuelas Conventuales: Para los clérigos. Se enseñaba las artes liberales
(trívium y cuadrivium), base de todo el saber medieval.
 Escuelas Parroquiales: Para el pueblo.
1. Cuando Carlomagno llegó al poder, se propuso restaurar la unidad
política del Imperio romano y consolidar el cristianismo en Europa.
Para ello, organizó el territorio bajo el modelo germano, es decir, en
provincias, condados y ducados. Las provincias, llamadas también
marcas, fueron importantes porque sirvieron para (SM 2017-I)
A) desarrollar la agricultura y ganadería.
B) cumplir funciones políticas y económicas.
C) formar a los funcionarios públicos y religiosos.
D) resguardar el imperio de las invasiones.
E) cumplir funciones administrativas.
 Durante el reinado de Carlomagno se puede
afirmar que se (SM 2007-I)
A) promovió una alianza con los sajones y los
hérulos.
B) realizaron acciones militares de expansión
comercial.
C) intentó restablecer el Imperio Romano de
Occidente.
D) fomentó la autonomía de los señores feudales.
E) combatió las desviaciones de la Iglesia y el
papado.
1. La desintegración del Imperio carolingio y el
reforzamiento del poder local de los señores,
generaron las condiciones para (PSM 2016-I)
A) la alianza de los reinos bárbaros contra Italia.
B) la formación del urbanismo comercial.
C)el auge de las ciudades italianas como Florencia y
Milán.
D)el surgimiento del régimen feudal del siglo IX.
E) el inicio de los grandes movimientos como el
Humanismo el Renacimiento.
EL FEUDALISMO
IX-XIII
• Entre el siglo IX-X invadieron los
vikingos.
• Los reyes, nietos de Carlomagno, no
tendrán el poder para controlar a estos
invasores, entonces harán entrega de
sus tierras a sus nobles vasallos, pero
estos se terminarán agarrando las
tierras porque el rey es débil
 CEREMONIAS
EL HOMENAJE
El vasallo, arrodillado ante los pies del
señor, le jura fidelidad poniendo sus manos
sobre la Biblia. Con este juramento el
vasallo quedaba obligado a ofrecerle al
señor feudal: asistencia (dinero, servicio
militar), fidelidad y consejo.
LA INVESTIDURA
El señor tomaba las manos del vasallo y
procedía a entregarle su feudo o beneficio.
El señor estaba obligado darle a su vasallo
protección militar (defensa), un feudo, no
traicionarlo, serle leal y hacerle justicia.
 ORGANIZACIÓN
POLÍTICA-SOCIAL
• El rey, el señor feudal y sus vasallos son los
bellatores. Estos vasallos eran señores
feudales menos poderosos (barones, vizcondes.
• Los miembros del clero y los educadores son
llamados los oratores que también se
feudalizaron al obtener territorios.
• Los villanos (campesinos libres que vivían en
aldeas llamadas villas) y los siervos de la gleba
(campesinos no libres que eran vendidos con la
tierra como si fueran árboles); son los
laboratores
1. Durante la Edad Media, el sistema de dependencia
personal comprometía al vasallo a través (SM 2012-
II)
A) de la investidura y el feudo.
B) del feudo y las obligaciones militares.
C)de la corvea y el censo.
D)de las prestaciones y las rentas.
E) del homenaje y la fidelidad.
1. En la sociedad europea medieval, los señores
feudales estaban obligados a (SM 2014-I)
A) pagar una renta anual.
B) contribuir en dinero.
C)proteger a sus vasallos.
D)entregar el diezmo.
E) tributar la banalidad.
ECONOMÍA
 El feudalismo tuvo una economía autártica o
de autoabastecimiento.
 TIPOS DE PROPIEDAD
 El conjunto de tierras en manos de un señor
se dividía en tres partes: 1. Las reservas.
Estas tierras eran exclusivas del señor. 2. Los
mansos. Eran el resto del territorio de un
señorío divididos en parcelas llamados
mansos, confiadas a campesinos libres
llamados villanos. 3. De aprovechamiento
común. Estas se llamaban alodios (tierras
comunales).
ECONOMIA
Impuestos
 La corvea que era el impuesto en trabajo de las tierras del señor.
 El censo o renta (un porcentaje en moneda o especias como pago fijo de
manera perpetua por tener tierras –mansos o tenencias– concedidas por el
señor.
 La talla pagado por los siervos por ocupar la tierra del señor o, simplemente,
era una contribución porque el señor lo requiera extraordinariamente.
 Cuando utilizaban los medios de producción, es decir, el molino (para moler
el trigo) o el horno, se pagaba al señor parte de la harina, pan o vino
obtenido; a esto se llamaba banalidades o gabela.
 Cuando un siervo se casaba le cobraban el derecho de pernada.
En el sistema feudal, las sociedades europeas medievales, fueron
concebidas como compuestas por tres grupos diferenciales: la
nobleza, el clero y el campesinado. La nobleza guerrera cumplió la
función de defender a los religiosos y campesinos de los ataques de
pueblos extraños; el clero estaba encargado de orar por la salvación
de las almas de los tres grupos; y, finalmente los campesinos con su
trabajo buscaban al clero y a la nobleza recursos para su
manutención. Este tipo de organización social ha sido llamado
sociedad (SM 2018-I)
A) estamental.
B) semifeudal.
C) absolutista.
D) clasista.
E) monárquica.
 La fuerza laboral de las villas o latifundios
alrededor del Mediterráneo durante la Baja Edad Media
estaba constituida por (SM 2009-II)
A) siervos y vasallos.
B) siervos y esclavos.
C) esclavos y arrendatarios.
D) libertos y vasallos.
E) esclavos y libertos.
EL IMPERIO ARABE MUSULMAN (622-1258)
 Fue iniciado por las
predicas de Mahoma
desde la ciudad de la
meca 610 d. C.
EL CORAN; Libro sagrado El Yihad; o guerra contra los infieles
1. La dominación árabe de Siria, Egipto, Persia y España permitió (SM
1994)
A) el resquebrajamiento del mundo árabe.
B) el debate y estudio del Corán.
C) la decadencia europea.
D) la formación del imperio musulmán.
E) la propagación de la doctrina de Mahoma.
1. Los preceptos fundamentales de la religión árabe son
conocidos con el nombre de los Pilares del Islam. El
más importante es (SM 2008-I)
A) la fe en el dios Alá y Mahoma, su profeta.
B) el ayuno durante dos meses al año.
C) la limosna obligatoria para la Iglesia.
D) la predestinación del hombre.
E) la peregrinación anual a la ciudad de Medina.
 La expansión árabe se intensificó con los
Omeyas, quienes fijaron su lugar de residencia en
Damasco, ubicación que les permitió (SM 2005-II)
A) velar la propagación del islam.
B) mejorar su sistema administrativo y financiero.
C) vigilar su flota en el Mediterráneo.
D) contener el avance bizantino.
E) consolidar la comunidad musulmana.
 El arte islámico alcanzó excelencia en la
arquitectura; los musulmanes construyeron mezquitas,
palacios y madrazas utilizando pilares, columnas y gran
variedad de arcos. En la ornamentación de sus edificios
predominaron (SM 2015-II)
A) los diseños de animales.
B) las figuras humanas.
C) los motivos geométricos.
D) los colores grises.
E) los dibujos de aves.
Las cruzadas (1095-1291)
 Causas
1. Fueron motivadas por los
intereses feudales
expansionistas que busca
el control del comercio con
Asia
2. Por el afán hegemónico
del papado sobre las
monarquías y las iglesias
del Oriente
3. Rivalidad comercial entre
Constantinopla y las
ciudades italianas de
Venecia
 1ª CRUZADA

• Tuvo dos etapas : Etapa Popular y Etapa Señorial

• Fue predicada en 1095 por el Papa Urbano II en el concilio de Clermont con
el doble objetivo de ayudar a los cristianos ortodoxos orientales y la
liberación de Jerusalén "Tierra Santa" del yugo Musulmán.
• Esta cruzada comenzó con una llamada del Emperador bizantino Alejo I al
papa para el envío de mercenarios para luchar contra los turcos Selyúcidas
en Anatolia.
 2ª CRUZADA
• Predicador: San Bernardo
• Líderes: Luis VII (Francia) y Conrado III (SIRG o Sacro Imperio Romano
Germánico).
• Fracaso inmediato. Los dos ejércitos, celosos de su poder, no unieron sus
fuerzas, entonces los turcos los derrotaron separadamente. El turco Saladino
se apoderó de Jerusalén.
 3ª CRUZADA
• Lideres: Ricardo Corazón de León (Inglaterra), Felipe II (Francia) y
Federico Barbarroja (SIRG). El Papa era Gregorio III.
• Pacto entre Ricardo y Saladino.
• Federico se ahogó antes de llegar a Siria, y Felipe Augusto se regresó a
mitad de camino. Fue Ricardo Corazón de León que firma el pacto con
Saladino donde éste reconoce a los cristianos una faja costera de Siria y el
libre acceso a rezar en Jerusalén. Así se mantuvo cierta cordialidad.
Incluso cuando Ricardo se enfermó, los turcos le enviaron medicinas.
 4ª CRUZADA

• Líder: Balduino de Flandes. Predicada por el Papa Inocencio III.

• Captura de Constantinopla por los Cruzados y fundación del imperio
latino de oriente.
• En vez de ir a Jerusalén a matar turcos, los cristianos destruyeron
Constantinopla matando a los cristianos de Bizancio
Consecuencias

• Económicas: Decaimiento de la agricultura y la

predilección de los productos de oriente.
• Política: Debilitamiento del poder feudal y
fortalecimiento del poder real.
• Social: Crecimiento de las ciudades.
• Cultural: Intercambio cultural entre oriente y
occidente.
 Las cruzadas no influyeron en (SM 1988)
A) la intensificación de las relaciones comerciales
entre oriente y occidente.
B) la ampliación del horizonte cultural medieval.
C) el debilitamiento del poder de los señores
feudales.
D) el incremento del poder de los señores
feudales.
E) el progreso de las ciudades.
 Una de las consecuencias económicas de las
cruzadas, fue que los reinos cristianos de Europa
reconquistaron (SM 2007-II)
A) los territorios de Alejandría.
B) la libertad de acción en el Mediterráneo.
C) Jerusalén y los Santos lugares.
D) la capacidad de producción manufacturera.
E) el Asia Menos y Egipto.
LA ECONOMIA MEDIEVAL
SECTOR PRIMARIO
 En el siglo XI aumentó la producción agrícola por el clima cálido y por las i n n o v a
c i o n e s tecnológicas que inventaron como el arado de ruedas con reja de hierro
para que penetre más en el suelo (que no solo habría surcos, sino también removía
la tierra). Otra innovación era el caballo con herradura metálica para arar, o el uso
de 8 bueyes para un arado más pesado y grande. Otra innovación fue el sistema de
rotación trienal
SECTOR SECUNDARIO

 Destacó el desarrollo de la manufactura textil y la pañería gracias al

molino pañero, el torno y el telar de pedal. Pero también se desarrolló
la industria de metal.
 En el XII aparecen gremios o corporaciones (aprendiz, oficial, maestro).
 el sector secundario vio florecer estos talleres de manufacturas que
fueron la base para abastecer a las ciudades y los excedentes para el
comercio exterior y que fue la base del primer capitalismo o capitalismo
mercantil
SECTOR TERCIARIO

 Desde el siglo XII ya se veía un pequeño

resurgimiento comercial: las industrias,
mercados y el dinero recobran
importancia. Pero para el siglo XIII, el
auge se dio por el aumento agrícola
gracias a la paz y la seguridad de
caminos y mares, también por el
crecimiento de la población, y porque la
guerra de las Cruzadas abrieron nuevas
rutas que reactivarán el comercio. Esta
reactivación comercial se evidencia en la
aparición de dos formas: el mercado y la
feria
 Hubo dos polos de comercio: el Mediterráneo y la Europa septentrional.
 Las ligas (en alemán hansa) o Hermandades fueron ciudades que se unieron
para lograr privilegios y plena libertad por parte de los reyes, es decir, para
mantener el monopolio de sus rutas comerciales
 El siglo XIII experimenta un auge de expansión comercial, pero esta termina
bruscamente en el siglo XIV cuando se sienten los efectos del cambio climático
(pequeña era glaciar, iniciada en el siglo XII) y que será rematada con la peste
negra (siglo XIV) causando que el sistema feudal se debilite y el rey recupere su
poder en el siglo XV permitiendo que el burgués tenga más libertad de
expansión.
1. En las ciudades o burgos que crecieron y se
multiplicaron durante la Baja Edad Media, los ejes de
la nueva vida urbana fueron (SM 1992)
A) los poderes políticos de los nobles.
B) los gremios de comerciantes y artesanos.
C) los representantes de los feudos.
D) los funcionarios de la Iglesia y del palacio.
E) las ferias de los mercaderes.
 Las corporaciones medievales fueron (SM 2002)
A) agrupaciones de los burgueses encargadas de
cobrar ciertos impuestos.
B) organizaciones rurales que protegían a los
campesinos.
C) asociaciones de especialistas en un oficio o
profesión.
D) centros encargados de la formación de
artesanos.
E) grupos de fieles que rendían culto a los santos
en una misa.
 El empleo de nuevas técnicas agrícolas en la
Baja Edad Media produjo el aumento de la producción,
una de estas técnicas fue (SM 2015-II)
A) el empleo del arado utilizando labradores.
B) el uso del buey como animal de tracción.
C) la utilización de insecticidas más potentes.
D) el uso del caballo como animal de tracción.
E) la aplicación del guano como fertilizante.
El imperio bizantino
395-1453
 4 Grandes problemas ocurren en el imperio Bizantino

El surgimiento del imperio

El ataque del imperio Sasánida Musulmán
L a Guerra de las imágenes O Querella El cisma de Oriente, que permitió el
de los iconoclastas surgimiento de los cristianos ortodoxos
La cuarta cruzada ataco al imperio
bizantino
1. El Imperio bizantino ha tenido importancia para el
desarrollo posterior del Humanismo y el Renacimiento
porque (SM 2004-I)
A) difundió el código de Justiniano y el Digesto.
B) desarrolló la ciencia y la cultura.
C) se convirtió en el baluarte del cristianismo.
D) destacó en la arquitectura y la escultura.
E) conservó y difundió la cultura clásica.
1. El Imperio bizantino sobrevivió diez siglos debido
principalmente (SM 2004-II)
A) a la unidad y organización político-militar.
B) al aislacionismo cultural y alianza con los francos.
C) a la fe cristiana y unidad con la Iglesia ante diferentes
sectas.
D) al intenso comercio entre occidente y oriente.
E) a factores políticos, religiosos, diplomáticos, militares y
posición geográfica.
 El Imperio bizantino ha manifestado en su
cultura (SM 2002)
A) la influencia determinante del cristianismo
occidental.
B) el predominio de los aportes de la civilización
persa.
C) las influencias religiosas del Islam.
D) la combinación de elementos provenientes de
diferentes culturas.
E) el exclusivismo proveniente de las sectas
orientales.
. El legado bizantino fue fundamental en los
territorios de Europa Occidental porque permitió (SM
2005-II)
A) la mejor relación política entre eslavos y
occidentales.
B) la cristianización y difusión de la cultura
bizantina.
C) la estabilidad político-militar de las fronteras
balcánicas.
D) la supervivencia de los rituales políticos y
religiosos.
E) el instrumento comercial entre europeos y
asiáticos.
 Justiniano fue un admirador de la antigua gloria
del Imperio romano y, por ello, gobernó teniendo a este
como su eje de referencia. En ese sentido, asimiló las
tradiciones políticas y arquitectónicas romanas, expandió
los territorios bizantinos y, en el ámbito legislativo (PSM
2017-I)
A) Consideró que Roma no podía dar ningún aporte
y estableció leyes innovadoras.
B) Tomó como base las leyes romanas para crear el
corpus juris civilis.
C) Sustentó las leyes del imperio en las normas
tradicionales de origen germánico.
D) Basó las leyes bizantinas en los fundamentos
morales de la Iglesia católica.
E) Combinó creativamente tradiciones legales de
origen romano, germano y musulmán.
La Iglesia Medieval
❑ Fue la más poderosa institución de la sociedad feudal.
❑ Todo lo fiscalizaba.

✓ La universalidad de la fe.
✓ Su rígida y disciplinada estructura jerárquica.
✓ Su gran riqueza material.
✓ La íntima conexión que tenía con el poder civil del estado.
El Clero Secular

 Viven con la sociedad.

 Lo integra el Papa, arzobispo, obispo y sacerdote .El arzobispo esta al mando
de una provincia eclesiástica ;el obispo ,de una diócesis y el sacerdote, de
una parroquia teniendo más contacto con la población celebrando
sacramentos.
 El obispo usaba báculo, anillo y se sentaba, durante las ceremonias, en un
trono llamado cátedra.
 Los obispos administraban las tierras como si fueran señores feudales,
tuvieron problemas con los reyes como por ejemplo las querellas de las
investiduras
El Clero Regular

 Vivían en monasterios alejados del mundo mundano, dedicados a la oración,

estudio y trabajo comunitario.
 Entre el siglo X al XIII se fundaron órdenes religiosas.
 La primera orden religiosa la fundó San Benito de Nursia en el año 529. Los
benedictinos fueron la orden más antigua.
 Desde el siglo XI, la iglesia se envició. Los vicios del clero fueron:

➢ La Simonía: Compra de cargos eclesiásticos por influencia o dinero.

➢ El Nicolaìsmo: Rechazo al celibato religioso, es decir, los sacerdotes podían

casarse, las citas clandestinas eran en los cementerios.

➢ La Corrupción: Muchos querían tener los cargos eclesiásticos sin tener

ninguna vocación, sólo les interesaba disfrutar del poder de las riquezas de la
iglesia.
Las Herejías
La herejía Valdense: A fines del siglo XII Pedro Valdo renunció a su fortuna para
predicar al pueblo que para salvarse no se necesita de intermediarios, pues basta
la oración y el cumplimiento de lo que dice la Biblia.

La herejía sobre la naturaleza de Cristo: La iglesia dice que eso es un misterio.

Entonces ese misterio lo acomoda a su entendimiento, y crea una herejía. Los
simpatizantes de la idea que Cristo es 50 % hombre y 50% Dios se llamaban
arrianos.

La herejía albigense: Los albigenses eran una amenaza porque decían que Dios y
Satanás tienen igual poder, y que todo lo material fue también creación del
demonio. Entonces los albigenses empezaron a ser eliminados durante el reinado
de Felipe II de Francia en conspiración con el Papa.
 Para que los fieles no cayeran en herejías tenían mecanismos de represión:

 La Excomunión: Se excluía a la persona de la comunidad de fieles. Se le negaba

los sacramentos y nadie podía auxiliarlo.

 La Interdicción: Suspenden las ceremonias religiosas y clausuran los templos en un

determinado territorio.

 La Inquisición: Establecida en 1184 por el Papa Inocencio III para combatir a los
albigenses. En el año 1231 el Papa Gregorio IX la puso bajo la jurisdicción del
papado. La pena más severa era ejecutada por autoridades civiles a petición de la
inquisición en una ceremonia pública llamada Autos de Fe
Arte y Cultura
Medieval
Arte
Románico
▪ Nace en Italia.
▪ Inspirado en las antiguas estructuras romanas.
▪ Destinado a catequización rural analfabeta con recursos
visuales.
Arte Gótico

 Nació en Francia.
 Inspirado en las
construcciones de los
godos bárbaros de los
Francos.
LA EDUCACION

 Estuvo fuertemente influenciada

por la iglesia.
Las Escuelas se dividían en:
• Escuelas Palatinas para
funcionarios.
• Escuelas Monásticas para
clérigos.
• Escuelas Catedralicias para
ampliar nuevas materias.
FILOSOFIA MEDIEVAL

 Predominó la escolástica.
 Se pretendía demostrar la existencia de dios mediante el razonamiento.
 Santo Tomás de Aquino es el más importante de la corriente escolástica.
Fin FIN DE LA EDAD MEDIA
De la
Edad media
 LA CRISIS MEDIEVAL
• En el siglo XIV, problemas de clima causarán malas cosechas y con ello hambruna.
• En 1348 llega la peste negra. La peste llegó de los barcos de Bizancio que venían del
Mar Negro lleno de ratas. Como creían que era castigo divino, la gente se empieza a
desilusionar de su fe porque no se solucionaba la crisis.
En el siglo XIV y XV hay levantamientos populares

• Por impuestos de la iglesia y de los señores feudales.

• La peste se creía que era el fin del mundo .
Caída de Constantinopla
Otra causa de la crisis medieval fue la toma de Constantinopla en 1453 por los
turcos otomanos
Oficialmente el fin de la Edad Media llegó el 29 de mayo de 1453 con la caída de
Constantinopla
por la invasión de los turcos. Terminada la Edad Media nacerá La Edad Moderna (1453-
1789).
. ¿Cuáles fueron las causas para que la Iglesia
católica alcanzara notable influencia y poder en la Edad
Media? (SM 1996)
A) La intervención en el gobierno de sus súbditos y
creyentes.
B) La gran facultad de poder nombrar los cargos
eclesiásticos.
C) La fe, organización eclesiástica, poder políticos
y labor cultural.
D) Ser la depositaria de la cultura grecorromana.
E) Convertirse en la creadora de las escuelas y
universidades.
 Durante los primeros siglos del Medioevo, la
Iglesia católica logró consolidar una alta influencia en la
vida social y política de Europa. Justificó esta
intervención bajo la premisa de que el poder espiritual
era de mayor jerarquía que el poder temporal. Una de
las manifestaciones más importantes de este proceso
radicaba en que los (SM SIM. 2019-I)
A) monarcas debían someterse a la autoridad del
papa.
B) comerciantes burgueses debían estar sujetos al
Vaticano.
C) nobles podían estar sujetos tanto al rey como al
papa.
D) obispos provinciales debían declarar fidelidad a
los reyes.
E) obispos debían ser elegidos por los reyes y el
emperador.
 Entre los siglos XII y XIII, se fundaron nuevas
órdenes religiosas que se opusieron a comportamientos
del clero que se consideraban desviaciones del original
mandato cristiano, como la acumulación de riquezas o el
ordenamiento de sacerdotes sin verdadera vocación
religiosa. Debido a dicha postura, estas órdenes fueron
designadas como (SM 2018-II)
A) militantes.
B) mendicantes.
C) monásticas.
D) monacales.
E) bautismales.
FIN