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Sesion Virgen de Guadalupe

La historia de la Virgen de Guadalupe cuenta que en 1810 un pastor encontró una caja con la imagen de la Virgen en la Bahía de San Nicolás. Cuando varios pueblos intentaron llevarse la caja, todos fracasaron. Una comisión logró traer la imagen a Nasca, pero la mula que la transportaba se detuvo cansada en la Plaza de Armas, por lo que allí construyeron el templo en su honor. Desde entonces, la fiesta de la Virgen se celebra todos los años el 8 de setiembre.
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Sesion Virgen de Guadalupe

La historia de la Virgen de Guadalupe cuenta que en 1810 un pastor encontró una caja con la imagen de la Virgen en la Bahía de San Nicolás. Cuando varios pueblos intentaron llevarse la caja, todos fracasaron. Una comisión logró traer la imagen a Nasca, pero la mula que la transportaba se detuvo cansada en la Plaza de Armas, por lo que allí construyeron el templo en su honor. Desde entonces, la fiesta de la Virgen se celebra todos los años el 8 de setiembre.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE

“Conocemos nuestras costumbres, tradiciones locales y


regionales promoviendo su difusión y práctica”
I.- TITULO: “Historia de la Virgen de Guadalupe”
1.1. Institución Educativa:
1.2. Grado : 3ero
1.3. Docente :
II.- PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Ár Competencias y Criterios de Inst. de
Desempeños
ea Capacidades evaluación evaluación
Asume la experiencia del encuentro  Muestra su fe mediante  Expresa el amor a la virgen a  Lista de
personal y comunitario con dios en su acciones concretas en la través de las cotejo.
proyecto de vida en coherencia con su convivencia cotidiana, en manifestaciones que se
creencia religiosa. coherencia con relatos celebran en nuestra
 Transforma su entorno desde el bíblicos y la vida de los localidad.
E.R encuentro personal y comunitario con santos.  Reconoce los pasajes más
Dios y desde la fe que profesa. importantes de la historia de
 Actúa coherentemente en razón de su fe la Virgen de Guadalupe.
según los principios de su conciencia
moral en situaciones concretas de la
vida.
Evidencia  Los estudiantes resuelven la ficha de aplicación y elaboran sus compromisos.
Propósito  Hoy conoceremos la historia de la Virgen de Guadalupe.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables


 Enfoque de la orientación al bien común.  El docente promueve espacios de buen trato y diálogo.

III. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN:


Inicio Tiempo aproximado: 20 min
 La docente recibe a los estudiantes con alegría y les da la más cordial bienvenida.
 Rezamos la oración: Padre Nuestro y Ave María.
 La profesora les recuerda lo trabajado la clase anterior y recoge los saberes
previos sobre las festividades que estamos celebrando en nuestra provincia y se
les pregunta: ¿Qué fiesta estamos celebrando? ¿Quién es la patrona de nuestra ciudad?
 Se les comunica el propósito de la sesión: “Hoy conoceremos la historia de la patrona de
nuestra ciudad la Virgen de Guadalupe”
 Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que ayuden a trabajar y
aprender mejor entre todos.

Desarrollo Tiempo Aprox: 50 min


 Observan imagen de la Virgen de Guadalupe.
 La docente presenta en la pizarra el texto en proyector “Leyenda de la Virgen de Guadalupe”
 Después leen en forma silenciosa y grupal, se monitorea y ayuda a los estudiantes que requieran ayuda
para la lectura.
 La docente realiza una lectura global del texto.
 Responden a interrogantes: ¿En qué lugar se encontró la imagen de la virgen de Guadalupe? ¿Cuándo
encontraron la imagen? ¿Quién la encontró?
 Se invita a los niños a escribir un compromiso, en forma ordenada.
 Al finalizar de pegar los compromisos todos los niños dicen:
“Virgen santísima de Guadalupe, Madre
de Dios, Señora y Madre Nuestra”

 Se concluye con lo siguiente:


- La santísima virgen de Guadalupe es patrona de Nasca.
- Dános la gracia a cada uno.
- Concédenos siempre hacer todo cuanto esté a nuestro alcance.
- Virgen de Guadalupe defiéndenos en las tentaciones y ayúdanos en todas nuestras necesidades.
Oh santísima madre de Guadalupe cubre con tu manto a
todos los nasqueños para protegernos de toda enfermedad
y peligro.
 Luego nos dirigimos al templo Matriz de Nasca con los niños para que puedan apreciar a nuestra Santísima
Virgen de Guadalupe
 Luego les entregamos la ficha de aplicación.

Cierre Tiempo aproximado: 10 min


 Se propicia la reflexión sobre la actividad realizada a través de interrogantes:
- ¿Les gustó lo leído?
- ¿Qué aprendieron hoy?
- ¿Cómo aprendieron?
- ¿En qué podemos mejorar?
- ¿Para qué aprendí?
HISTORIA DE LA VIRGEN DE GUADALUPE
El 8 de setiembre de 1810 un pastor llamado Miguelín encontró en la
Bahía de San Nicolás una caja de madera semienterrada donde estaba la
imagen de la Virgen de Guadalupe, que se presume, perteneció al
cargamento español que encalló por algún motivo en altamar.
La noticia de tan espectacular hallazgo corrió rápidamente entre las
vecindades de Acarí, Yauca, Chala, e Ica, quienes realizaron expediciones
con la finalidad de llevarse el pesado cajón hasta sus respectivos pueblos;
pero es el caso que todos fracasaron en su intento. Al momento se formó
una comisión para traer la venerada imagen, la misma que estaba
encabezada por Fray Sotil, escogiéndose para esto, los mejores mulos de
la comarca y al partir hicieron la promesa de no regresar sin traer la
codiciada prenda. El nerviosismo fue enorme durante los cuatro días de
ausencia que llevaba la Comisión.
Al llegar a la Plaza de Armas repicaron las campanas, en medio del
alboroto de la gente la mula que traía la sagrada imagen se había
apartado hacia un costado de la Plaza y con muestra de cansancio dobló
sus patas y cuidadosamente se echó a descansar.
En ese lugar construyeron el templo de nuestra patrona.
Se determinó que la fiesta oficial en honor a la Santísima Virgen, debía
celebrarse todos los años el 08 de Setiembre, tradición que se cumple
religiosamente hasta nuestros días.

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