Colegio “Marcelino Champagnat” C.E.B.A.

OPERADORES MATEMATICOS
¿Qué es una Operación Matemática? ¿Qué es un Operador Matemático?
Es un procedimiento que se emplea Es un símbolo determinado que sirve
para transformar con Sujeción a para representar a una determinada
ciertas reglas, una o varias operación matemática. Así por
cantidades o funciones, en otros, ó ejemplo:
también para efectuar con ellos +  Representa la Operación Suma.
determinados cálculos. _  Representa la Operación Resta.

√  Representa la Operación Radicación.

1. Ejemplo: Si: a  b = a + 5b 2
Hallar: 5 2

Símbolo arbitrario u operador Regla de definición

Resolvemos
1. Si se sabe que: m  n = 2m +3n 7. Se define:
Hallar: (12)  (31)
√ a ; Si 0≤ b ≤ 10
2. Si: a b = √ b−a1+
Calcular:
a b= b2 ; otros casos
2 4 Hallar la suma de cifras del resultado
E=3
de:
3. Se define: x = 3 x + 1 E = (2 11) 5
Resolver: x–1 = 13
n2 ; 0≤n < 2
4. Si:
8. Si : n = 2n+1 ; 2≤ n <5

= 4a
a Además: −3 ≤ 2 n−5<−2
2
Calcular: 2 n−1 − 2n
a–1 =a + 4
2

9. Si se cumple:
Calcular: 10 80 m  n = mn + 1 si: m  n
m  n = m + n –1 si: m  n.
5. Se define: Hallar: ( 8∗2 )∗( 3∗5 )
a2 + a =a2 + 5a + 6 10. Si:
X = 32 x – 31
Calcular “x”

4x–2 = 72 Además: X =8x+9

6. Se define : a b =
Calcular: 2 + 2
√ a (b a) ; a b > 0
Calcular: 32 4

Razonamiento Matemático 1
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11. Siendo # una operación definida por: Calcular: 2  (3  1)

x # y = x2 – y3
a) 37 b) 41 c) 57 d) 49 e) 43
Calcular: x  y  5x  2y
6. Si:
[(−1 )¿ (−2 )]¿ [(+1)¿(+2)]¿ Calcular: (2  3)  6
a) 8 b) 12 c)10 d) 16 e) 24
p
7. Sabiendo que: a  b  c  ab  bc
12. Si: p  q = q + 2, Hallar: Calcular:
(82)  (33) (2  3  4)  3  (4  1  2)

a) 64 b) 56 c) 81 d)72 e) 90
13. Si y = 5y + 1
Hallar el valor de:
1 8. Si: mn  3m  4n
Calcular: 5  8
14. Si se conoce que:
2 5 a) 43 b) 47 c) 49 d) 51 e) 57
m@ n=5 m −2 m
Calcular el valor de 1 @ 0 9. Sabiendo que:
ab  5b  3a
15. Si a  c = 3a2 + 2c3 Calcular: 6 8
Calcular el valor de (2  1) (1  0) a) 6 b) 18 c) 22 d) 7 e) 16
p  q  p2  2q
16. Sabiendo que: x = 2 x + 7 10. Si:
Calcular: 49
Calcular: 1 a) 32 b)26 c)28 d) 34 e) 36
x  y  2x 2  (2y)2
17. Se sabe que: a = aa, 11. Si:
Hallar: Calcular: 34

2 - 6-2 a) 100 b) 82 c) 28 d) 52 e) 72

Seguimos practicando 12. Se sabe que:

a  b  3a  2b  5
1. Si: mn  3m  4n
2  (3  1)
Calcular: Calcular:
5 8 a) 37 b) 41 c) 57 d) 49 e) 43

a) 43 b) 47 c) 49 d) 51 e) 57 x  y  5x  2y
13. Si:
(2  3)  6
2. Sabiendo que: Calcular:
ab  5b  3a a) 8 b) 12 c)10
Calcular: 6 8 d) 16 e) 24
a) 6 b) 18 c) 22 d) 7 e) 16 14. Sabiendo que: a  b  c  ab  bc
Calcular:
3. Si: p  q  p2  2q
(2  3  4)  3  (4  1  2)
Calcular: 49
a) 64 b) 56 c) 81 d)72 e) 90
a) 32 b)26 c)28 d) 34 e) 36

4. Si: x  y  2x 2  (2y)2
Calcular: 34

a) 100 b) 82 c) 28 d) 52 e) 72
5. Se sabe que: a  b  3a  2b  5

Razonamiento Matemático 2
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EDADES
Los problemas sobre edades son un tipo de problema
de planteo de ecuaciones, se refieren a situaciones en
las que intervienen edades de personas (Sujetos) que se
desean conocer, se comparan momentos temporales
(Tiempo) y se establecen relaciones matemáticas entre
ellos (Condiciones).

TIEMPOS
PASADO PRESENTE FUTURO
YO tuve – tenía tengo tendré - tenga
PERSONAS TÚ tenías – tuviste tienes tendrás - tengas
EL tenía – tuvo tiene tendrá - tenga
CONDICIONE
S
RESOLVEMOS
1) Le preguntaron a Sandra sobre su edad y 6) Hace 54 años Marisol tenía la séptima
ella contestó: “Dentro de 12 años mi parte de la edad que tiene ahora ¡Cuál
edad será la suma de la edad que tengo es su edad el año que viene?
con la edad que tenía hace 6 años. ¿Cuál
es la edad de Sandra? 7) La edad de Abigail es la mitad de la
edad de Elizabeth, y es lo 3/4 de la
2) Cristina manifiesta que la edad que edad de Pilar. Si la suma de las 3
tendrá dentro de 8 años y la edad que edades es 78 años, hallar la edad de
tuvo hace 4 años, están en la relación de Pilar.
8 a 5. ¿Cuál es la edad actual de
Cristina? 8) dentro de 10 años, B tendrá la edad
que ahora tiene A. ¿Cuál será la edad
3) Sofía tiene el doble de la edad de Rosa. de B cuando la edad de A y su edad
Dentro de 6 años Sofía tendrá el triple sean proporcionales a 13 y 8?
de la edad que Rosa tenía hace 2 años.
Determinar las edades actuales de cada 9) La diferencia de las edades de Stefy
una. y Mariana es 48 años. El cociente de
la mayor edad y la menor es 3 y el
4) Ana tiene 36 años y su edad es el doble residuo 18. Si Stefy es la mayor, ¡cuál
de la edad que Paola tenía cuando Ana es su edad?
tenía la edad que Paola tiene ahora.
Hallar la edad actual de Paola. 10) Me preguntaron por la edad que
tengo y respondí: “Si a 10 veces los
5) Dentro de 40 años, la edad de Rocío años que tendré dentro de 10 años le
será el doble de su edad actual. ¿cuál restas 10 veces los años que tenía
es su edad actual? hace 10 años, resulta 9 veces más los
años que tengo. ¿Cuál es mi edad
actual?

Razonamiento Matemático 3
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TALENTO CHAMPAGNAT
solamente el doble. ¿Cuál es la
1) Dentro de 30 años tendré el triple suma de las edades actuales?
que tuve hace 20 años. ¿Cuántos a) 74 b) 75 c) 76 d) 77 e) 78
años tengo?
a) 44 años b) 45 años c) 46 años 8) Tengo 20 años. ¿Hace cuántos
d) 47 años e) 48 años años tuve la mitad de la edad que
tendré dentro de 10 años?
2) Si al triple de la edad que tendré a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e)
dentro de 4 años le sumo el 9
cuádruple de la edad que tenía
hace 9 años, resultará el séxtuplo 9) Hace 7 años mi edad era la cuarta
de mi edad. ¿Qué edad tengo? parte de la edad que tendré dentro
a) 24 años b) 26 años de 8 años. ¿Qué edad tendré
c) 28 años d) 30 años e) 32 dentro de 6 años?
años a) 19 años b) 18
años
3) Hallar la edad de Juan, si dentro c) 17 años d) 16 años e)
de 30 años tendrá el cuádruplo de 15 años
lo que tiene ahora.
a) 14 años b) 13 años 10) Un padre le dice a su hijo: “Hace
c) 12 años d) 11 años e) 10 6 años, mi edad era el cuádruple
años de la edad que tú tenías, pero
dentro de 6 años sólo será el
4) Dentro de 65 años tendré 6 veces doble. ¿Qué edad tiene el hijo?
la edad que tenía hace 10 años. a) 12 b) 15 c) 10 d)
¿Qué edad tengo? 13 e) 12
a) 22 años b) 23 años c) 11)Yo tengo el triple de la edad que tú
24 años d) 25 años e) 26 tenías cuando yo tenía la edad que
años tú tienes hoy. ¿Qué edad tenía yo
5) La media aritmética de dos edades cuando tú naciste, si cuando tu
es 5 y la media geométrica de los tengas la edad que yo tengo, la
mismos es 2 6. Hallar las dos suma de nuestras edades será 70
edades años?
a) 6,4 b) 7,8 c) 8,9 d) 6,7 e) 6,8 a) 12 b) 15 c) 10 d) 13 e) 12
12)Sara le dice a José: “Yo tengo el
6) Hallar la edad de Pepito, sabiendo triple de edad que tú tenías cuando
que el exceso de su edad actual yo tenía la edad que tienes ahora;
sobre “n” veces la edad que tuvo pero cuando transcurra el doble de
el año pasado es + 1 tiempo de aquel entonces al
a) 2 b) 3 c) 4 d) 1 e) 5 presente, nuestras edades
sumarán 81 años”. ¿Cuál es la
7) Hace 7 años la edad de un padre edad de Sara?
era el triple de la edad de su hijo; a) 21 b) 25 c) 20 d) 23
pero dentro de 9 años será e) 27

“No te conformes con lo que necesitas,

LUCHA por lo que te mereces”.

Razonamiento Matemático 4
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SUCESIONES NUMÉRICAS
¿CUÁL ES EL NÚMERO
DE LA CASA DONDE
ESTÁ EL RATÓN?

 Observa que números forman una sucesión creciente, la regla de formación es: sumar 78 al número anterior.
 El número que sigue se obtiene hallando la suma: 381 + 78 = 459
 El número de la casa donde está el ratón es ______________.

 RESUELVE Y MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. Halla el valor de x.

47 133 219 305 X

a) 386 b)388 c) 390 d) 391

2. Calcula el valor de y + 3

412 343 274 205 Y

a) 136 b) 137 c) 138 d) 139

3. ¿Cuál es el valor de m?

1,3 3,7 6,1 m 10,9

a) 8,3 b) 8,4 c) 8,5 d) 8,6
4. Halla el valor de z.

3,724 37,24 372,4 z 37 240

a) 374.2 b) 37.420 c) 3.724 d) 3.724,3

5. Determina el valor de n + 1

12,7 11,5 10,3 n 7,9

a) 10,1 b) 9,1 c) 9,2 d) 9,3

6. Señala la suma de x e y.

8,56 4,28 2,14 x y

a) 0,535 b) 1,07 c) 1,537 d) 1,605

7. Indica x – y.

32,4 10,8 3,6 x y

a) 0,4 b) 0,8 c) 09 d) 1,2
8. ¿Qué número sigue en la sucesión?

6 184 618,4 61,84 6,184 x

Razonamiento Matemático 5
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a) 0,06184 b) 0,6184 c) 618,4 d) 6,84

¿QUÉ NÚMERO
LLEVARÁ EL ÚLTIMO
AUTO, SI FORMAN UNA
SUCESIÓN NUMÉRICA?
45 55 110 120 240
+10 x2 +10 x2

 Observamos que los números forman una secesión creciente:

 La regla de formación es: sumar 10 y multiplicar por 2, alternadamente.
 El número que sigue se obtiene calculando: 120 x 2 = 240
 El último auto llevará el número _________________
 RESUELVE Y MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA
1. Calcula el valor de x

12 12 24 72 x
a) 288 b) 286 c) 284 d) 282
2. ¿Cuál es el valor de 2y?

27 9 18 y 12

a) 6 b) 14 c) 12 d) 10
3. Encuentra el doble de m.

2 8 32 38 m

a) 240 b) 304 c) 225 d) 152

4. Determina 2n – 1.

5 1 6 n 72

a) 359 b) 360 c) 159 d) 180

5. Halla la mitad de z.

2700 5400 1800 3600 Z

a) 1440 b) 1200 c) 600 d) 720

6. Indica el valor de x + 2.

8 1 6 x 4
9
a) 98 b) 99 c) 100 d) 101
7. Determina la mitad de m.

493 482 498 481 m

a) 2479 b) 1301 c) 2898 d) 4958

8. ¿Qué número sigue en la sucesión.

1276 1301 1266 1311 n

a) 1250 b) 1252 c) 1254 d) 1256

Razonamiento Matemático 6
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SUCESIONES ALFABÉTICAS
¿QUÉ LETRA TIENE LA
PELOTA QUE SIGUE?

 Asignamos el número que corresponde a cada letra y

buscamos alguna regularidad:

 Observamos que la sucesión de número aumenta de tres en tres. La pelota que sigue tiene la letra
_______
 IDENTIFICA LA LETRA QUE CONTINUA Y MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

a) Y b) Z c) V d) X
1.

a) L b) M c) N d) Ñ
2.

3.
a) W
b) X
c) Y
d) Z

a) R b) Y c) S d) X
4.

a) E b) G c) I d) J
5.

a) EJ b) DI c) FK d) GM
6.

a) DU b) CS c) BR d) X
7.

SUCESIONES ALFANUMÉRICAS
CINCO AMIGOS GUARDARON
SUS MOCHILAS AL INGRESAR A
UN SUPERMERCADO Y
RECIBIERON CINCO CLAVES
QUE FORMAN UNA SUCESIÓN
¿QUÉ CLAVE TIENE LA MOCHILA
AZUL?

Razonamiento Matemático 7
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 Asignamos un número a cada letra y buscamos alguna regularidad:

La mochila azul tiene

la clave
________________

 INDICA EL NÚMERO Y LETRA QUE FALTA Y MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

a) 11K b) 7G c) 8H d) 9I

1.

a) R10 b) Q9 c) T12 d) S11

2.

a) 11Ñ b) 12 O c) 13P d) 6N
3.

a) 5M b) 4L c) 7Ñ d) 6N
4.

a) 5T b) 4M c) 5Ñ d) 20
5.

6.

a) M 18 b) N 19 c) L 17 d) Ñ 20
7.

a) L 14 b) J 16 c) K 15 d) I 13

7 U 15
Y 11 Q

Razonamiento Matemático 8