Geometría descriptiva
Caracterización de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Arquitecto:
La capacidad para imaginar elementos tridimensionales y representarlos a
través de sus proyecciones, dentro del espacio geométrico que nos
proporcionan los planos de proyección.
La capacidad de formular ideas y de transformarlas en creaciones
arquitectónicas de acuerdo con los principios de composición, percepción
visual y espacial. La capacidad imaginativa, creativa e innovadora en el
proceso de diseño de la arquitectura y el urbanismo. La habilidad de percibir,
concebir y manejar el espacio en sus tres dimensiones.
Su importancia radica en que es una materia básica para el conocimiento de
las formas y da inicio a la imaginación y creatividad del estudiante,
permitiéndole además medios de representación a través de proyecciones
ortogonales.
Esta materia se relaciona directamente con las materias de Composición
arquitectónica, ya que ayuda a la interpretación de los espacios para diseñar de
manera integral los proyectos urbano-arquitectónicos.
Intención didáctica
Se organiza en cuatro temas, en el primero se busca que el estudiante tenga
una visión de la evolución histórica de la geometría descriptiva y sus
aplicaciones pasadas y actuales en la arquitectura, para tener un punto de
partida desde el cual pueda diseñar, crear e innovar en el campo de su
profesión.
En el segundo tema, se abordan las proyecciones ortogonales, formación del
sistema de proyección y la ubicación en el mismo de elementos como son el
punto, línea y plano. Los cuales son básicos para las representaciones
arquitectónicas que dan origen a los diseños que posteriormente se edificarán.
En el tercer tema el estudiante utiliza proyecciones ortogonales en montea,
diferentes tipos de intersecciones y logra visualizar los elementos que son
visibles y los que no lo son, de acuerdo a la proyección de que se trate e
interpretarlo de la misma manera en isométrico dicha visibilidad.
En el cuarto tema se enseñan procedimientos auxiliares, en los cuales el
estudiante utiliza y entrena su imaginación para mover elementos a través de
cambios de planos y rotaciones para llevarlos a proyecciones en las cuales se
conozca la verdadera magnitud de los mismos.
Se sugiere aplicaciones en ejemplos prácticos o elaboración de maquetas para
aplicar los conceptos y habilidades aprendidos.
En el transcurso del curso es importante que el alumno entienda que está llevando a cabo el
entrenamiento de sus capacidades creativas e incremento de su imaginación, para obligarlo a
pensar y a esforzarse por imaginar y no caiga en la tentación de únicamente copiar.
Competencia específica de la asignatura
Interpreta con capacidad imaginativa, creativa e innovadora en el proceso de diseño,
así como la habilidad de percibir, concebir y manejar el espacio en sus tres
dimensiones para realizar dibujos y maquetas donde se apliquen las proyecciones
ortogonales e intersecciones con elementos básicos de la geometría descriptiva.
Temario
Tema 1.
1. Manejo de herramientas básica
1. Curso básico de dibujo, líneas a mano alzada con lápices
2B, 4B, 6B, HB, 2H, 4H, 6H.
2. Habilidad para el dibujo a lápiz usando la instrumentación
tradicional escuadras, regla T, compas y transformador.
1. Evolución de la geometría descriptiva y sus aplicaciones
actuales.
2. Evolución histórica de la Geometría
3. Aplicación de la Geometría en el proceso del diseño.
Tema 2.
1. Proyecciones en el espacio.
1. Formación del sistema de proyección ortogonal.
2. Elementos básicos en el espacio y en montea.
Tema 3.
1. Intersecciones
1. Visibilidad en montea.
2. Intersección de planos con rectas.
3. Intersección de planos.
Tema 4.
1. Procedimientos auxiliares
1. Cambios de planos.
2. Rotaciones
