INTRODUCCIÓN A LA PSICOPEDAGOGÍA
SEMANA 6
Vania Vasquez M.
Fecha de entrega: 14 de Julio de 2023
Psicopedagogía.
DESARROLLO
1) Considerando lo revisado en la semana 6:
A su juicio ¿Qué importancia tiene para el trabajo del Psico pedagogo la actualización
constante de decretos, normas y leyes? ¿Considera usted que se enriquece el trabajo en el
contexto escolar? ¿Por qué? Fundamente su respuesta:
Para el Psicopedagogo la actualización de las leyes, normas y decretos wa súper impronta e debid
a que nos lleva a desempeñarnos con un trabajo correcto y de manera efectiva. La idea es poder
mejorar y enriquecer a todos los sujetos que requieren nuestro apoyo, ayudando a mejorar y
favorecer a una mejor inclusión en donde el sujeto des desempeña. Hemos ido en avance de
apoco con las leyes, normas y decretos podemos observar en el decreto 01 de 1998 y su evolución,
17 años después con lo planteado en el decreto 83 de 2015 en donde vemos como son
incorporadas poco a poco nuevas intervenciones y roles en las evoluciones del estudiante que
presente NEE y que también pueden presentar situación de discapacidad.
El enriquecimiento del trabajo consideró que la importancia sobre todo ámbito escolar debido a
que en los establecimientos educacionales y en el contacto directo con los niños, en donde uno
como profesionales puede entregar todos los conocimientos y buscar las mejores técnicas para
poder llevar a cabo buenas prácticas logrando los objetivos planteados reconociendo que cada
niño es un mundo en el cual tiene diferente formas de hacer las cosas, por eso se debe hacer algo
personalizado. Es por eso que la actualización de estas leyes, normas y caretos ha sido
fundamento, ya que tiene como propósito la integración social de personas con discapacidad y
donde el psicopedagogo tendra una labor fundamental sobre esta.
2) Elabore una tabla comparativa, considerando los siguientes decretos: N°1 de 1998, N° 170 de
2009 y N°83 de 2015. Explique en la tabla que elementos considera cada decreto para avanzar
hacia respuestas más inclusivas en el sistema educativo, respecto de la atención a la diversidad.
Decreto N°1/1998 Decreto N° 170/2009 Decreto N° 83/2015
-Da a conocer las alternativas de -Complemento del decreto N°83/2015 -Propone asegurar la participación,
educación para aquellos que necesitan -Propone normas para determinar a los permanecía y progreso de todos los
ingresar a la educación. alumnos con NEE. estudiantes de un establecimiento
-Incorpora y facilita el ingreso a cursos -Define criterios y orientaciones de educacional.
o niveles de enseñanza básica, media o adecuaciones curriculares para -Resguarda su permanencia y tránsito
superior, aplicando los proyectos de determinar beneficios de subvención de en los distintos niveles educativos,
integración en cada uno. educación especial. siendo este uno de los puntos mas
- Como establecimientos educacionales -Define por separado las necesidades importantes ya que el estante al
sean de la región o comuna se pueden educativas especiales permanentes y comenzar la etapa escolar se le asegura
reunir para realizar proyectos o ideas transitorias, siendo ambos procesos de la permanencia, respetando como
en común para beneficiar la inclusión evaluación y así especificar el tipo de persona y garantizando la atención a
en alumnos con discapacidad o NEE apoyo que requiera y con la frecuencia las NEE.
para poder recibirlos en cualquier que se debe actuar asegurando la -Propone con estrategia de flexibilidad
establecimiento. igualdad de oportunidades, calidad e curricular, la planificación para
-Implemnetacion de los pies inclusión. aprendizaje con trabajo colaborativo
permitiendo la integración de entre profesionales, siendo así incluidos
estudiantes con necesidad educativas todos los estudiantes y respetando sus
especiales transitorias y permanentes diferencias individuales, culturales,
en la escuela regular. religiosas y sociales.
3) De acuerdo a los roles que se señalan para las normativas que se han presentado, ¿Cuál es, a
sus juicio, el principal aporte del psicopedagogo para la atención de estudiantes con NEE en el
contexto escolar?
Teniendo en cuenta que todos los niños y niñas en edad escolar tienen estilos y ritmos diferentes
de aprendizajes, podemos decir que el aporte del psicopedagogo en estudiantes que presentan
necesidades educativas se tornan indispensable, ya que es el profesional indicado
satisfactoriamente los objetivos educativos haciendo efectivo las adecuaciones curreiculares
correspondientes a cada caso. Esto también nos permite como profesionales abrir las puertas de
las aulas y realizamos trabajos mas colaborativos en benéfico de mejorar estrategias y
aprendizaje a favor de los estudiantes, entre más información se pueda recopilar de cada caso
mejor será el resultados de los diagnósticos y así planificar de la mejor manera las adecuaciones
curriculares para superar las dificultades, potenciando, estimulación y desarrollando las
habilidades y fortalezas para lograr con éxito los aprendizajes esperados.
Creo también que el principal aporte del psicopedagogo en la atención con NEE es la ayuda que
se les brinda con la correcta evaluación y diagnósticos usar con ellos, haciéndola de manera
personalizada para cada uno de los niños según su necesidad.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
IACC (2018). Marco legal que rige la psicopedagogía. Parte II. Introducción a la psicopedagogía.
Semana 6.
