Personal Social TV - 3 de noviembre 2021
“CONOCEMOS LAS 5 R”
PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN
Plantea acciones para practicar las Explica la diferencia entre basura Conoce la diferencia entre basura y
5’r en su vida diaria. y residuos sólidos a través de residuos sólidos, y cómo la
esquemas comparativos. estrategia de las 3R (reduce, recicla,
reutiliza) es una alternativa para
cuidar el ambiente.
¡Empezamos!
Responde a las preguntas:
¿Qué significa reciclar?, ¿Por qué es importante reciclar?, ¿Cuáles son las 5’R?, ¿Reciclar es parte de las 5’R?
¿Cómo podemos poner el practica las 5’R?
Problematiza
Realiza una breve entrevista a un miembro de tu familia. Pueden utilizar las siguientes preguntas:
¿Consideras que en la familia se desechan correctamente los desperdicios?
¿Cuánta basura se genera aproximadamente en un día?
¿Cuáles son los residuos que más se generan en la casa? ¿material orgánico (restos de comidas, frutas,
etc.), papeles y cartones, plásticos o vidrios?
¿Cómo se podría reducir la cantidad de basura que se genera?
Después de recabar información, comprendemos que es necesario el realizar acciones que ayuden a
mejorar dicha situación.
Observa la imagen de las 5’Rs y completa el significado de cada una de las R’s.
Análisis de la información
Si no podemos completar la imagen, lo realizaras después de buscar información del tema.
Las "5 R"
Reciclar, Reducir, Reutilizar, Recuperar y Reutilizar...
RECICLAR: Debido al sistema de consumo, en la actualidad se ha
implementado el reciclaje como una estrategia fundamental para luchar
contra el deterioro ambiental. Cabe destacar, que se emplean
materiales reciclables (plástico, brick, entre otros) para realizar nuevos
proyectos.
REDUCIR: Esta estrategia implica disminuir el impacto del consumo
desmedido en el ambiente, reduciendo el consumo de bienes y energía, lo
cual produce numerosos desechos tóxicos.
Reducir el número de productos cuya finalidad sea un único uso.
Adaptar los aparatos en función de sus necesidades
Reducir la perdida energética y de recursos naturales.
RECHAZAR: Aprender a decir "NO" a aquellos hábitos de
Consumo innecesarios, compras compulsivas y consumismo excesivo.
Comprando y haciendo uso de solo lo necesario, es decir, vivir sin
excesos.
RECUPERAR: Es decir, reparar aquellos aparatos y materiales que se tenían
sin ningún uso en el hogar, y ofrecerles una nueva vida útil.
REUTILIZAR: todos aquellos objetos que pueden ser producto
de una segunda forma de vida útil. Cabe destacar, que todos los
objetos pueden tener otra forma de vida útil, bien
sea reparándolos o usándolos con imaginación para una utilidad diferente.
Luego de analizar la información analiza el organizador visual de las 5’Rs.
Toma de decisiones
A partir de lo observado en el organizador visual se plantean las siguientes preguntas: ¿Cuáles de las R’s
podemos aplicar en nuestro hogar?
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Leemos información del reciclaje.
CÓMO PODEMOS RECICLAR
Se puede empezar enseñándoles cómo seleccionar los desechos y dónde debemos depositarlos. Los
residuos pueden ser separados en cinco grupos: papel, vidrio, plástico, restos de comida, y otros más
orientados al aceite, los juguetes, las pilas, etc. Existen cinco tipos de contenedores donde debemos
verter la basura:
1. Contenedor azul: destinado para papel y cartón.
2. Contenedor verde: destinado para vidrio o cristal.
3. Contenedor amarillo: para los envases de plástico.
4. Contenedor gris: para los restos de comida, es decir, para la materia orgánica y también para otros
tipos de restos como las plantas, los tapones de corcho, la tierra, las cenizas, las colillas, etc.
5. Contenedores complementarios: para restos de aceite, juguetes rotos y pilas.
Gris Naranja Verde Amarillo Azul Rojo
Desechos en Orgánicos Envases de Plástico y Papel Hospitalarios
general vidrio envase infecciosos
metálicos
1 2 3 4 5 6
Ahora, resolvemos una ficha de aplicación.
FICHA DE APLICACIÓN
1. Sopa de letras
Beto – recicla – ahorrar – cuidar – guardar – tirar – clasificar – reutiliza – papel – envases – botella
2. Resuelve el crucigrama propuesto.
A continuación, vas a ver diferentes definiciones de elementos que se pueden reciclar si se depositan en los
contenedores destinados a tal fin: Amarillo, azul y verde. Adivina de que palabra se trata, y escríbela en su
casilla correspondiente.
Horizontales:
2. Si viene llena de atún debemos depositarla en el contenedor amarillo.
3. Lo hacemos con los envases usados para darles una nueva vida.
5. Si es de plástico, cuando te hayas bebido lo que tiene dentro tendrás que depositarla en el contenedor
amarillo
6. El amarillo es para latas, briks y envases de plástico. El azul para cartón y papel.
8. Con él haces aviones y pajaritas que después tienes que depositar en el contenedor azul
9. Vienen llenos de leche, cuando se acaba tienes oue depositarlo en el contenedor amarillo
10. Así se llama a los recipientes que se utilizan para conservar o transportar muchas de las cosas que
compran en tu casa.
Verticales:
1. Dentro vienen tus juguetes, pero cuando los hayas sacado tienes que depositarla al contenedor azul.
4. Casa de esquimales pintada de verde, se depositan botellas y tarros de vidrio.
7. Así se llama una empresa que cuida del medio ambiente a través del reciclaje de envases
11. Dentro está la mermelada que untas en el pan, cuando se acaba deposítalo en el contenedor verde.
Comparte tus respuestas y corrige si fuese necesario.
Responde la siguiente pregunta:
¿Por qué es importante reciclar?
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Para finalizar, realiza carteles de concientización sobre el reciclaje. Puedes guiarte de los ejemplos.
Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los siguientes criterios.
Criterios SI NO Explica como lo hiciste
Reconocí la importancia practicar las 5`R.
Propuse acciones para reciclar.
Elaboré carteles de reflexión sobre el reciclaje.
FICHA DE APOYO
Busca los elementos reciclados en esta sopa de letras y rodéalos con su color correspondiente:
