OBSERVACIONES POSITIVAS PARA EL ESTUDIANTE
1. CON EMPEÑO, DEDICACIÓN Y RESPONSABILIDAD TU PUEDES
LOGRAR MEJORES RESULTADOS EN TU APRENDIZAJE.
2. SE TE FELICITA POR TU GRAN COMPROMISO, RESPONSABILIDAD Y
RESPETO HACIA TUS DEBERES ESCOLARES.
3. CON UN POCO MÁS DE ESFUERZO Y DEDICACIÓN EN TU
DESEMPEÑO ESCOLAR PODRÁS MEJORAR TU APRENDIZAJE.
4. SE TE SUGIERE SER MÁS RESPONSABLE Y COMPROMETIDO CON TU
ASISTENCIA REGULARMENTE A CLASES PARA QUE PUEDAS AVANZAR
EN TU APRENDIZAJE.
5. CON LA RESPONSABILIDAD Y EL COMPROMISO QUE DEMOSTRASTE
EN ESTE PRIMER LAPSO PUDISTE AVANZAR PROGRESIVAMENTE EN TU
APRENDIZAJE.
6. CON UN POCO MÁS DE ESFUERZO Y DEDICACIÓN PODRÁS AVANZAR
EN TU APRENDIZAJE.
7. SE TE INVITA A SER MÁS TOLERANTE CON TUS COMPAÑEROS DE
CLASE PARA UNA SANA CONVIVENCIA EN LA ESCUELA, FAMILIA Y
COMUNIDAD.
8. CON LA RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO QUE DEMOSTRASTE EN
ESTE PRIMER MOMENTO PEDAGÓGICO PUDISTE AVANZAR EN TU
APRENDIZAJE ¡CONTINÚA ASÍ! Y LOGRARAS TODAS TUS METAS QUE TE
PROPONGAS.
9. SE TE INVITA A PONER EN PRÁCTICA EL RESPETO A LAS NORMAS
ESTABLECIDA EN EL AULA DE CLASE PARA QUE PUEDAS AVANZAR EN
TU APRENDIZAJE.
10. SE TE ANIMA A SEGUIR PONIENDO EN PRÁCTICA LAS NORMAS EN
EL AULA DE CLASES PARA UNA SANA CONVIVENCIA.
11. SE TE SUGIERE SEGUIR PONIENDO EN PRÁCTICA LAS NORMAS DEL
BUEN HABLANTE Y OYENTE EN EL AULA DE CLASE.
12. TE INVITO A PONER EN PRÁCTICA LOS VALORES DE JUSTICIA Y
LEALTAD QUE TUVIERON NUESTROS HÉROES DURANTE LA
INDEPENDENCIA.
13. SE TE FELICITA POR SER UN NIÑO(A) DEDICADO(A) CON SUS
ACTIVIDADES ESCOLARES, HAZ DEMOSTRADO QUE SE PUEDE SEGUIR
APRENDIENDO DESDE LA DISTANCIA.
14. SE TE SUGIERE PONER EN PRÁCTICA LOS VALORES DE
RESPONSABILIDAD, PERSEVERANCIA, COMPROMISO Y DEDICACIÓN
PARA QUE PUEDAS AVANZAR EN TU APRENDIZAJE.
15. SE TE FELICITA POR MOSTRAR RESPONSABILIDAD PONIENDO EN
PRÁCTICA LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD POR LA SALUD DE TODAS
Y TODOS.
16. SE TE ANIMA QUE EN ESTAS FIESTAS DECEMBRINAS CONTINÚE
PONIENDO EN PRÁCTICA EL USO DEL TAPABOCA, EL LAVADO
FRECUENTE DE LAS MANOS, EL USO DEL ALCOHOL O GEL
ANTIBACTERIAL.
17. SE TE FELICITA POR PONER EN PRÁCTICA EN LA ESCUELA EL USO
DE TAPABOCA, EL LAVADO DE LAS MANOS FRECUENTEMENTE Y EL
USO DE GEL ANTIBACTERIAL.
18. SE TE ANIMA A PONER EN PRÁCTICA LOS VALORES DE AMOR,
RESPETO Y SOLIDARIDAD POR TODAS Y TODOS A TRAVÉS DE LAS
MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD EN ESTAS FIESTAS DECEMBRINAS:
USANDO TU TAPABOCA, TU GEL ANTIBACTERIAL, EL LAVADO DE
MANOS FRECUENTEMENTE, ENTRE OTROS.
RECOMENDACIONES PARA EL REPRESENTANTE
1. SE LE SUGIERE SEGUIR APOYANDO A SU REPRESENTADO EN LAS
LECTURAS DIARIAS Y ESCRITOS DIRIGIDOS PARA QUE LOGRE
CONSOLIDAR LOS SONIDOS INVERSOS Y COMPUESTOS. EN LAS
OPERACIONES DE MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN CON UNA Y DOS
DÍGITOS.
2. SE LE ANIMA APOYAR A SU REPRESENTADO EN LAS LECTURAS
DIARIAS PARA QUE LOGRE ENRIQUECER SU VOCABULARIO, LA
ORTOGRAFÍA, DIVISIONES CON UNA Y DOS DÍGITOS Y EN SU
ASISTENCIA REGULAR A CLASES YA QUE LA MISMA PERJUDICA SU
RENDIMIENTO ACADÉMICO.
3. CONTINUAR CON EL APOYO QUE HASTA EL MOMENTO LE HA
BRINDADO A SU REPRESENTADO. SE LE FELICITA POR SU EXCELENTE
APOYO EN CASA.
4. SE LE FELICITA POR SU GRAN APOYO, PACIENCIA AMOR, Y
RESPONSABILIDAD A SU REPRESENTADO DURANTE ESTE PRIMER
LAPSO EN SUS ACTIVIDADES ESCOLARES.
5. SE LE SUGIERE SEGUIR TRABAJANDO EN EQUIPO A TRAVÉS DEL
PLAN CADA FAMILIA UNA ESCUELA PARA CONTINUAR FORTALECIENDO
EL APRENDIZAJE DE SU REPRESENTADO.
6. SE LE SUGIERE QUE MUESTRES MÁS INTERÉS POR APOYAR A SU
REPRESENTADO EN LAS LECTURAS DIARIAS, DICTADOS,
OPERACIONES MATEMÁTICAS COMO SUMA LLEVANDO LA UNIDAD Y
RESTA PIDIENDO PRESTADO CON PACIENCIA Y AMOR.
7. SE LE SUGIERE AL REPRESENTANTE ASUMIR COMPROMISO Y
CORRESPONSABILIDAD COMO LO ESTABLECE EL ARTÍCULO 54 Y 55 DE
LA LOPNA, EL CUAL ESTABLECE LA OBLIGACIÓN QUE TIENEN LOS
PADRES Y/O RESPONSABLE EN MATERIA EDUCATIVA.
8. SE LE ORIENTA A QUE DEBE APOYAR DESDE EL HOGAR A SU
REPRESENTADO YA QUE SE LE DIFICULTAD REALIZAR LOS DICTADOS
PORQUE DESCONOCE ALGUNOS SONIDOS INVERSOS Y COMPUESTOS
PARA PODER LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEBES
CREARLE UN HÁBITO DE LECTURAS DIARIAS.
9. SE LE INVITA APOYAR A SU REPRESENTADO EN CASA CON
PACIENCIA Y AMOR PARA QUE PUEDA LOGRAR MEJORES
RESULTADOS.
10. SE LE SUGIERE MOSTRARLE MÁS APOYO A SU REPRESENTADO EN
LAS LECTURAS DIARIAS PARA QUE LOGRE CONSOLIDAR LA FLUIDEZ Y
DE ESTA MANERA ENRIQUECERÁ SU VOCABULARIO Y LA ORTOGRAFÍA.
11. SE LE SUGIERE APOYAR AL ESCOLAR EN LA LECTURA Y ANÁLISIS
PARA UNA MEJOR COMPRENSIÓN DE LO QUE LEE.
12. SE LE SUGIERE CONVERSAR CON ÉL O LA ESTUDIANTE ACERCA DE
PONER EN PRÁCTICA LAS NORMAS DEL BUEN OYENTE Y BUEN
HABLANTE. TAMBIÉN ACERCA DE QUE DEBE UTILIZAR UN
VOCABULARIO ADECUADO DENTRO Y FUERA DEL AULA DE CLASE.
13. SE LE SUGIERE EN ESTAS VACACIONES RECORDARLE A ÉL O LA
ESTUDIANTE A SEGUIR PONIENDO EN PRÁCTICA LOS HÁBITOS DE
BIOSEGURIDAD EN ESTAS FIESTAS DECEMBRINAS Y AYUDARLA A
FORTALECER LAS LECTURAS DIARIAS, DICTADOS Y APRENDERSE LA
TABLA DE MULTIPLICAR.
14. SE LE INVITA A SEGUIR APOYANDO A SU REPRESENTADO COMO LO
HA DEMOSTRADO HASTA LOS MOMENTOS EN LA PRESENTACIÓN DE
SUS TRABAJOS, EN LA LECTURA, EN EL MANEJO DE LA TABLA DE
MULTIPLICAR PARA QUE LOGRE OBTENER UN APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO.
15. SE LE ORIENTA A APOYAR AL ESCOLAR EN SUS ACTIVIDADES
ESCOLARES DESDE EL HOGAR, YA QUE EL ALUMNO POSEE UN GRAN
POTENCIAL Y NECESITA DE SU APOYO.
16. SE LE SUGIERE ORIENTAR AL ESTUDIANTE EN EL USO DEL
TAPABOCA, EL LAVADO DE MANOS FRECUENTEMENTE, EN UTILIZAR
ALCOHOL O GEL ANTIBACTERIAL EN LA ESCUELA COMO MEDIDA DE
BIOSEGURIDAD.
17. AGRADEZCO EL APOYO QUE LE HAS BRINDADO AL ESTUDIANTE EN
SUS ACTIVIDADES ESCOLARES. SE LE FELICITA POR SU PACIENCIA Y
COMPROMISO.
18. SE LE FELICITA PORQUE SU REPRESENTADO A MEJORADO MUCHO
EN LA PARTE DEL SER, ES MÁS PARTICIPATIVO EN CLASE, E
INTERACTÚA BIEN CON SUS COMPAÑEROS DE CLASE. SE TE INVITA A
TRABAJAR EN EQUIPO PARA QUE PUEDA SEGUIR AVANZADO EN LA
LECTURA, DICTADO, MATEMÁTICA PARA UN MEJOR APRENDIZAJE.
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2019
FRASES PARA LAS OBSERVACIONES FINALES EN LOS INFORMES
TRIMESTRALES Y FINAL.
– EL ALUMNO … SIGUE CON FACILIDAD LOS CONTENIDOS
TRABAJADOS HASTA EL MOMENTO EN EL AULA (INFORME
TRIMESTRAL)
– EL ALUMNO … SIGUE CON NORMALIDAD LOS CONTENIDOS
TRABAJADOS HASTA EL MOMENTO EN EL AULA (INFORME
TRIMESTRAL)
– EL ALUMNO … SIGUE CON ALGUNA DIFICULTAD LOS CONTENIDOS
REFERENTES AL ÁREA … TRABAJADOS HASTA EL MOMENTO EN EL
AULA (INFORME TRIMESTRAL)
– EL ALUMNO … HA ADQUIRIDO CON FACILIDAD LOS CONTENIDOS
TRABAJADOS DURANTE EL CURSO ESCOLAR EN EL AULA (INFORME
FINAL)
– EL ALUMNO … HA ADQUIRIDO CON NORMALIDAD LOS CONTENIDOS
TRABAJADOS DURANTE EL CURSO ESCOLAR EN EL AULA (INFORME
FINAL)
– EL ALUMNO … HA ADQUIRIDO CON CIERTAS DIFICULTADES ALGUNOS
DE LOS CONTENIDOS TRABAJADOS DURANTE EL CURSO ESCOLAR EN
EL AULA (INFORME FINAL)
– EL ALUMNO … NO HA ADQUIRIDO LOS CONTENIDOS REFERIDOS AL
ÁREA DE … TRABAJADOS DURANTE EL CURSO ESCOLAR EN EL AULA
(INFORME FINAL)
MÁS EJEMPLOS DE OBSERVACIONES PARA INFORMES
FELICITACIONES
OBTUVO UN BUEN RENDIMIENTO ESCOLAR, ¡FELICITACIONES!
FELICITACIONES
POR OBTENER EL TERCER LUGAR DENTRO DE SU GRUPO CURSO.
DEMOSTRÓ INTERÉS POR OBTENER BUENAS CALIFICACIONES.
HA DEMOSTRADO SER CAPAZ DE CUMPLIR CON LOS DEBERES
ESCOLARES.
COMPROMETIDO
CON SUS DEBERES ESCOLARES; OBTUVO SU PRIMER LUGAR. ¡FELICIT
ACIONES!.
ADQUIRIÓ GRAN COMPROMISO CON SUS OBLIGACIONES ESCOLARES.
RESPONSABLE Y COMPROMETIDA CON SUS DEBERES ESCOLARES.
COMPROMETIDO Y ESFORZADO CON SUS ESTUDIOS.
DEMOSTRÓ GRAN INTERÉS CON SUS OBLIGACIONES ESCOLARES.
CON GRAN ESFUERZO LOGRÓ OBTENER UN DESTACADO RENDIMIENT
O.
HA DEMOSTRADO SER CAPAZ DE MEJORAR SUS CALIFICACIONES.
DEMOSTRÓ GRAN COMPROMISO CON SUS DEBERES ESCOLARES.
FELICITACIONES, POR HABER OBTENIDO EL SEGUNDO LUGAR DENTRO
DE SU GRUPO CURSO.
OBTUVO UN BUEN RENDIMIENTO ESCOLAR ¡FELICITACIONES!
MANIFIESTA INTERÉS Y PREOCUPACIÓN EN SU TRABAJO ESCOLAR.
PREOCUPADO Y RESPONSABLE CON EL TRABAJO
ESCOLAR. DE BUEN RENDIMIENTO.
COMPROMETIDA CON SU TRABAJO ESCOLAR. OBTIENE BUEN RENDIMI
ENTO
RESPONSABLE CON SU TRABAJO ESCOLAR. OBTIENE UN BUEN RENDI
MIENTO
PREOCUPADO Y RESPONSABLE CON EL TRABAJO
ESCOLAR. DE BUEN RENDIMIENTO.
BUEN RENDIMIENTO, RESPONSABLE Y COMPROMETIDA
CON SUS DEBERES ESCOLARES.
DE BUEN RENDIMIENTO. POSEE CAPACIDAD PARA RENDIR MÁS.
RESPONSABLE CON SU TRABAJO ESCOLAR. DE BUENA CONDUCTA. ¡FE
LICITACIONES!
BUEN RENDIMIENTO, RESPONSABLE Y COMPROMETIDO
CON SUS DEBERES ESCOLARES. ¡FELICITACIONES!
REGULAR RENDIMIENTO
PUEDE OBTENER MEJORES CALIFICACIONES SI SE LO PROPONE.
SI SE LO PROPONE, PUEDE OBTENER MEJOR RENDIMIENTO.
ES CAPAZ DE OBTENER MEJOR RENDIMIENTO, SI SE LO PROPONE.
DEMOSTRÓ BASTANTE INTERÉS EN MEJORAR SU RENDIMIENTO.
SIEMPRE ES BUENO COMPROMETERSE
CON SUS DEBERES ESCOLARES.
CON MAYOR COMPROMISO PUEDE MEJORAR SU RENDIMIENTO.
SI SE LO PROPUSIERA TENDRÍA MEJORES CALIFICACIONES.
DEMOSTRÓ INTERÉS, PODRÍA TENER MEJORES CALIFICACIONES.
CON MAYOR COMPROMISO
EN SUS DEBERES ESCOLARES, TENDRÍA MEJORES CALIFICACIONES.
ES CAPAZ DE MEJORAR SU RENDIMIENTO SI SE LO PROPONE.
BUENA DISPOSICIÓN PARA CON SUS DEBERES ESCOLARES.
DEMUESTRA INTERÉS PARA MEJORAR SUS CALIFICACIONES.
CON MAYOR ESFUERZO PODRÍA OBTENER MEJORES CALIFICACIONES.
ES BUENO QUE MANTENGA EL INTERÉSPOR MEJORAR SU
RENDIMIENTO.
PUEDE LOGRAR MEJORES CALIFICACIONES SI SE LO PROPONE.
CON MAYOR COMPROMISO ESCOLAR, PUEDE MEJORAR SUS CALIFICA
CIONES.
PUEDE OBTENER MEJORES CALIFICACIONES SI SE LO PROPONE.
CON MAYOR ESFUERZO Y DEDICACIÓN PUEDE RENDIR MÁS.
TIENE CAPACIDAD PARA MEJORAR SU RENDIMIENTO.
CON MAYOR COMPROMISO PERSONAL MEJORARÍA SU RENDIMIENTO.
ES CAPAZ DE RENDIR MÁS CON MAYOR COMPROMISO PERSONAL
EN SU TRABAJO ESCOLAR.
CON MAYOR ESFUERZO Y DEDICACIÓN PUEDE RENDIR MÁS.
ES CAPAZ DE RENDIR CON MAYOR COMPROMISO PERSONAL
EN SU TRABAJO ESCOLAR.
PUEDE RENDIR MÁS SI SE PREOCUPA DE SUS COMPROMISOS
ESCOLARES.
BUEN RENDIMIENTO, PERO CON MAYOR DEDICACIÓN,
SU PROMEDIO SERÍA EXCELENTE.
CON MAYOR ESFUERZO PUEDE RENDIR MÁS. DEBE MEJORAR
SU COMPROMISO CON LOS ESTUDIOS.
MAL RENDIMIENTO
DEBE SER MÁS COMPROMETIDO CON SUS DEBERES ESCOLARES.
TODO PUEDE MEJORAR, SI SE COMPROMETE
CON LOS DEBERES ESCOLARES.
DEBE ADQUIRIR MAYOR COMPROMISO CON SU RENDIMIENTO ESCOLA
R.
NECESITA MAYOR COMPROMISO CON SUS DEBERES ESCOLARES.
DEBE TENER MAYOR COMPROMISO CON SUS DEBERES ESCOLARES.
DEMOSTRÓ POCO INTERÉS EN SUS DEBERES ESCOLARES,
PUEDE MÁS.
POCO COMPROMETIDO EN SUPERAR SUS CALIFICACIONES,
PUEDE MEJORARLO QUEDA TIEMPO.
DEBE ASUMIR MAYOR COMPROMISO PARA MEJORAR SUS CALIFICACIO
NES.
FALTA MAYOR RESPONSABILIDAD
Y COMPROMISO CON SUS OBLIGACIONES ESCOLARES.
NECESITA MAYOR COMPROMISO CON SUS DEBERES ESCOLARES.
ES CAPAZ DE MEJORAR SU RENDIMIENTO, CON MAYOR COMPROMISO.
DEBE ADQUIRIR COMPROMISO REAL PARA MEJORAR SU RENDIMIENTO
.
CON MAYOR COMPROMISO PERSONAL MEJORARÍA SU RENDIMIENTO.
FALTA MAYOR ESFUERZO Y COMPROMISO PERSONAL PARA MEJORAR
SU RENDIMIENTO.
FALTÓ MAYOR COMPROMISO PERSONAL CON EL TRABAJO DEL AULA ,
PUEDE RENDIR MÁS.
FALTA UN MAYOR ESFUERZO Y COMPROMISO
PERSONAL PARA MEJORAR SU RENDIMIENTO.
NECESITA URGENTEMENTE REFORZAMIENTO DE LAS PRINCIPALES
ASIGNATURAS PARA MEJORAR SUS CALIFICACIONES
DEBE MEJORAR EL COMPORTAMIENTO, HABLAR MENOS Y NO
INTERRUMPIR LAS CLASES SE PARA DEL PUESTO DE MANERA
CONSTANTE SIN NINGUNA EXPLICACIÓN.
SE LE HACEN VARIOS LLAMADOS DE ATENCIÓN, HABLA
CONSTANTEMENTE EN CLASE, GENERANDO INTERFERENCIA;
INTERRUMPIENDO LAS EXPLICACIONES.
SU RENDIMIENTO ACADÉMICO ES BAJO, DEBE ESTAR MÁS PENDIENTE A
LAS EXPLICACIONES, SE DISTRAE FÁCILMENTE; NO REALIZA LAS
ACTIVIDADES EN SU TIEMPO, DEBE PRESENTAR LOS CUADERNOS MAS
ORDENADOS, PARA MEJORAR ACADÉMICAMENTE, REQUIERE ASUMIR CON
INTERÉS Y RESPONSABILIDAD LAS ACTIVIDADES DE CLASE.
1. HABLA CONSTANTEMENTE EN CLASE INTERRUMPIENDO EL
DESARROLLO DE LAS MISMAS, SE LE HACEN VARIOS
LLAMADOS DE ATENCIÓN POR ESTAR FUERA DEL PUESTO
PERO NO SON ACATADOS.
2. EL ALUMNO SIGUE CON ALGUNAS DIFICULTADES EN EL
DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS REFERENTES AL ÁREA DE
INFORMÁTICA. CON UN POCO MÁS DE ESFUERZO Y DEDICACIÓN
PODRÁS AVANZAR EN TU APRENDIZAJE.
3. DEBE MEJORAR EL COMPORTAMIENTO, HABLAR MENOS Y NO
INTERRUMPIR LAS CLASES SE PARA DEL PUESTO DE MANERA
CONSTANTE SIN NINGUNA EXPLICACIÓN, DEBE ESTAR MÁS
PENDIENTE A LAS EXPLICACIONES, SE DISTRAE FÁCILMENTE;
NO REALIZA LAS ACTIVIDADES EN SU TIEMPO, NO LLEVA LOS
APUNTES ORDENADOS EN SU CUADERNO Y FALTA
CONSTANTEMENTE A CLASE QUEDÁNDOSE ATRASADO, PARA
MEJORAR ACADÉMICAMENTE REQUIERE ASUMIR CON INTERÉS
Y RESPONSABILIDAD LAS ACTIVIDADES DE CLASE.
4. SE LE HACEN VARIOS LLAMADOS DE ATENCIÓN, HABLA
CONSTANTEMENTE EN CLASE, GENERANDO INTERFERENCIA;
INTERRUMPIENDO LAS EXPLICACIONES.
5. SU RENDIMIENTO ACADÉMICO ES BAJO, DEBE ESTAR MÁS
PENDIENTE A LAS EXPLICACIONES, SE DISTRAE FÁCILMENTE;
NO REALIZA LAS ACTIVIDADES EN SU TIEMPO, PARA
MEJORAR ACADÉMICAMENTE, REQUIERE ASUMIR CON
INTERÉS Y RESPONSABILIDAD LAS ACTIVIDADES DE CLASE.
6. SU RENDIMIENTO ACADÉMICO ES BAJO, DEBE ESTAR MÁS
PENDIENTE A LAS EXPLICACIONES, SE DISTRAE FÁCILMENTE;
NO REALIZA LAS ACTIVIDADES EN SU TIEMPO, FALTA
CONSTANTEMENTE QUEDÁNDOSE ATRASADA, PARA MEJORAR
ACADÉMICAMENTE REQUIERE ASUMIR CON INTERÉS Y
RESPONSABILIDAD LAS ACTIVIDADES DE CLASE.
7. NO TRAE LOS IMPLEMENTOS NECESARIOS PARA EL
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES, SU RENDIMIENTO
ACADÉMICO ES BAJO, DEBE ESTAR MÁS PENDIENTE A LAS
EXPLICACIONES, SE DISTRAE FÁCILMENTE; NO REALIZA LAS
ACTIVIDADES EN SU TIEMPO, PARA MEJORAR
ACADÉMICAMENTE REQUIERE ASUMIR CON INTERÉS Y
RESPONSABILIDAD LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.
8. LA ESTUDIANTE PRESENTA BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO,
PORQUE LE CUESTA CENTRAR LA ATENCIÓN, SE DISTRAE CON
FACILIDAD, HABLA CON EL COMPAÑERO DEL LADO DE
MANERA CONSTANTE, ESTO IMPIDE ESTAR PENDIENTES DE
LAS EXPLICACIONES, POR ESTA RAZÓN NO TERMINA LAS
ACTIVIDADES EN CLASES DURANTE EL TIEMPO ESTIPULADO.
PARA SUPERAR LAS ANTERIORES DIFICULTADES REQUIERE
DEMOSTRAR INTERÉS Y VOLUNTAD PARA REVERTIR TODO LO
ANTERIOR EN CONDUCTAS POSITIVAS QUE PERMITAN
DESARROLLAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE CON
EXCELENTES RESULTADOS. SE LE SUGIERE REPASAR EN CASA
LOS TEMAS VISTOS EN CLASE DE ESTA MANERA ESTARÁ
PREPARADA PARA GENERAR BUENAS CALIFICACIONES EN LAS
EVALUACIONES.
9. PRESENTA DIFICULTADES ACADÉMICAS, SE LE RECOMIENDA
CENTRAR MÁS LA ATENCIÓN PARA PODER LLEVAR A CABO
LOS PROCESOS DE COMPRENSIÓN LECTORA, ADEMÁS SE
REQUIERE ESTAR ATENTO A LAS EXPLICACIONES DE LOS
DIFERENTES TEMAS VISTOS EN CLASE. POR OTRA PARTE,
REQUIERE HACER REPASO PERMANENTE EN CASA PARA
LOGRAR MEJORES RESULTADOS. DEBE DEMOSTRAR MÁS
INTERÉS POR BUSCAR VERDADEROS CAMBIOS QUE HAGAN
POSIBLE Y EXITOSO SU APRENDIZAJE.
10. SE LE RECOMIENDA MEJORAR EL ASPECTO DE PUNTUALIDAD
PARA EVITAR PERDER LAS EXPLICACIONES EN CLASE Y LOS
ATRASOS EN LA TOMA DE APUNTES. ES UNA ESTUDIANTE
QUE SE DESTACA POR SU COLABORACIÓN EN EL AULA DE
CLASE.
11. SU RENDIMIENTO ESCOLAR DEBERÍA SER MEJOR SI
ATENDIERA LAS EXPLICACIONES EN CLASE Y EVITARA
HABLAR EN OCASIONES CON EL COMPAÑERO DE PUESTO, SE
LE RECOMIENDA REPASAR Y DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES
DE TRANSFERENCIA O RETROALIMENTACIÓN EN CASA, CON
EL OBJETIVO DE FIJAR LOS TEMAS VISTOS Y ESTAR
PREPARADA PARA LAS EVALUACIONES, SI TIENE EN CUENTA
ESTA ÚLTIMA OBSERVACIÓN, SE LOGRARÁ BUENOS
RESULTADOS EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.ÁNIMO, SE
PUEDE SER MEJOR, SI SE ESTA DISPUESTO A CAMBIAR
AQUELLAS SITUACIONES QUE IMPIDEN EL ÉXITO.
12. TENIENDO EN CUENTA LAS OBSERVACIONES DEL
ESTUDIANTE EN LOS ANTERIORES PERIODOS, HASTA LA
FECHA NO SE HA REFLEJADO UN CAMBIO SIGNIFICATIVO EN
EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, PERSISTEN LAS DIFICULTADES
EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, CONSECUENCIAS QUE
SE DAN POR LA FALTA DE ASUMIR CON INTERÉS Y MAYOR
RESPONSABILIDAD SUS OBLIGACIONES ESCOLARES; NO
DEMUESTRA VOLUNTAD PARA CUMPLIR SUS COMPROMISOS;
REITERATIVAMENTE SE LE HA INSISTIDO LLEVAR EN ORDEN
LOS APUNTES, ESTAR ATENTO A LAS EXPLICACIONES Y
REALIZAR RETROALIMENTACIÓN DE LOS TEMAS VISTO EN
CLASE; RECOMENDACIONES LAS CUALES NO LAS HA TENIDO
EN CUENTA HASTA EL MOMENTO. ES UN ESTUDIANTE QUE
PUEDE LLEGAR A LA CONSECUCIÓN DE BUENOS RESULTADOS
SE ASUMEN A CONCIENCIA E IMPORTANCIA SUS ROLES
ACADÉMICOS.
13. PRESENTA DIFICULTADES ACADÉMICAS, SE LE RECOMIENDA
CENTRAR MÁS LA ATENCIÓN PARA PODER LLEVAR A CABO
LOS PROCESOS DE COMPRENSIÓN LECTORA, ADEMÁS SE
REQUIERE ESTAR ATENTO A LAS EXPLICACIONES DE LOS
DIFERENTES TEMAS VISTOS EN CLASE. POR OTRA PARTE,
REQUIERE HACER REPASO PERMANENTE EN CASA PARA
LOGRAR MEJORES RESULTADOS. Por ÚLTIMO SE LE
RECOMIENDA LLEVAR DE MANERA ORGANIZADA SUS
APUNTES. DEBE DEMOSTRAR MÁS INTERÉS POR BUSCAR
VERDADEROS CAMBIOS QUE HAGAN POSIBLE Y EXITOSO SU
APRENDIZAJE.
14. PUEDE MEJORAR SU PROMEDIO ACADÉMICO SI MEJORA SU
COMPORTAMIENTO EN CLASE Y HABLARA MENOS CON EL
COMPAÑERO DE PUESTO Y DE ESTA MANERA ESTAR MÁS
PENDIENTES A LAS EXPLICACIONES DEL DOCENTE Y LOGRAR
COMPRENDER UN TEMA EN SU TOTALIDAD. CAMBIANDO ESTA
ACTITUD PUEDE LOGRAR ÉXITOS EN SU PROCESO DE
APRENDIZAJE.RECUERDA SEGUIR MANTENIENDO EL INTERÉS
POR LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIADES PROPUESTAS EN
CLASE.
15. PUEDE MEJORAR SU PROMEDIO ACADÉMICO SI MEJORA SU
COMPORTAMIENTO EN CLASE Y HABLARA MENOS CON EL
COMPAÑERO DE PUESTO Y DE ESTA MANERA ESTAR MÁS
PENDIENTES A LAS EXPLICACIONES DEL DOCENTE Y LOGRAR
COMPRENDER UN TEMA EN SU TOTALIDAD. CAMBIANDO ESTA
ACTITUD PUEDE LOGRAR ÉXITOS EN SU PROCESO DE
APRENDIZAJE.RECUERDA SEGUIR MANTENIENDO EL INTERÉS
POR LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIADES PROPUESTAS EN
CLASE.
16. PUEDE LOGRAR MEJORES RESULTADOS A NIVEL ACADÉMICO
SI MANTIENE SU INTERÉS DE MANERA PERMANENTE, EVITAR
HACER OTRO TIPO DE ACTIVDADES QUE NO CORRESPONDE A
LA CLASE Y SE CONVIERTEN EN FACTORES DE DIATRACCIÓN
QUE LE IMPIDEN ESTAR ATENTO A LAS EXPLICACIONES DEL
DOCENTE POR ESTA RAZÓN PRSESENTARÁ DIFICULTADES
PARA COMPRENDER ALGUNOS TEMAS, POR ÚLTIMO,
RECUERDA REPASAR LOS TEMAS VISTO ESN CLASES PARA
LOGRAR ÉXITOS EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
17. SE LE RECOMIENDA DEMOSTRAR MÁS INTERES EN LOS
PROCESOS DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR EL REDIMIENTO
ACADÉMICO, DEBE ASUMIR CON RESPONSABILIDAD LOS
COMPROMISOS ADQUIRIDOS COMO ESTUDIANTE, ESTO
IMPLICA: REALIZAR LAS ACTIVIDADES EN EL TIEMPO
ESTIPULADO, ESTUDIAR Y REPASAR EN CASA LOS TEMAS
VISTOS EN CLASE, POR ÚLTIMO, SE LE SUGIERE ESTAR MÁS
ATENTA A LAS EXPLICACIONES EN CLASE Y EN CASO NO
TENER CLARO EL TEMA, PEDIR LA ACLARACIÓN DEL MISMO
EN EL MOMENTO OPORTUNO. ES UNA ESTUDIANTE QUE
PUEDE MEJORAR SI ASUME UNA ACTITUD POSITIVA DE
MANERA CONSTANTE Y PERMANENTE.
18. PARA LOGRAR MEJORES RESULTADOS ACADÉMICOS EN EL
ÁREA DE LENGUA CASTELLANA DEBE MEJORAR SU
COMPORTAMIENTO Y DEDICAR A REPASAR LOS TEMAS
VISTOS PARA OBTENER EXCELENTES RESULTADOS EN LAS
EVALUACIONES.ES UN ESTUDIANTE QUE DESARROLLA LAS
ACTIVIDADES QUE SE PROPONE EN EL ÁREA.
19. PRESENTA BAJO RENDIMIENTO EN EL ÁREA DE LENGUA
CASTELLANA, NO ATIENDE A LAS EXPLICACIONES EN CLASES,
SE DISTRAE CON FACILIDAD, SE LE SUGIERE DEMOSTRAR
MÁS INTERÉS Y PREOCUPACIÓN EN EL ESTUDIO Y REPASO DE
LOS TEMAS EN CASA.
20. LOS RESULTDOS OBTENIDOS EN EL AREA DE LENGUAJE SON
REGULARES SE SUGIERE REPASAR DE MANERA PERMANENTE
LOS TEMAS VISTOS EN CLASE; POR OTRA PARTE, SE
RECOMIENDA ESTAR MÁS PENDIENTE A LAS EXPLICACIONES
EN CLASE.
21. LA FALTA DE ATENCIÓN GENERA DIFICULTADES PARA
DESARROLLAR LOS PROCESOS DE COMPRENSIÓN LECTORA,
ADEMÁS LE IMPIDE ESTAR ATENTO A LAS EXPLICACIONES,
POR ESTA RAZÓN LE ES DIFÍCIL ENTENDER EN SU TOTALIDAD
UN TEMA. TIENE TODAS LAS CAPACIDADES PARA MEJORAR SU
PROMEDIO ACADÉMICO; ÁNIMO, SE NECESITA SER
PERSEVERANTE, SEGURO Y CONSTANTE PARA LOGRAR
EXCELENTES RESULTADOS EN SUS PROCESOS DE
APRENDIZAJE.
