GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN N°
Colegio Bicentenario
Padre Manuel d´Alzon
NIVEL: QUINTOS AÑOS
TEMA: USO DE HAY- AHÍ - AY
OBJETIVO: Usar adecuadamente el Hay- ahí – ay, dentro de un contexto dado.
Nombre: Constanza Apileo Grandón Curso: 5to. A
INSTRUCCIONES: Lee muy bien cada una de las indicaciones y responde la guía una vez visto el video y PPT.
LINK DEL VIDEO CREADO: [Link]
RECORDAR
Ay" y "hay" son palabras homófonas (aquellas que se pronuncian igual, pero, se
escriben y tienen distinto significado.
"Ahí" es una palabra parónima (aquellas que tienen cierta similitud con otras)
¡Hola! Aprenderemos y
aclararemos como usar las
palabras “Hay”, “Ahí” y
“Ay”.
¡VAMOS!
Es una
conjugación
del verbo
haber.
HAY
Verás que es un
Es una
palabra
monosílaba
cuyo golpe de
verbo porque voz recae en la
siempre se vocal a.
puede cambiar .
por otras
formas del
verbo haber
(había, habrá...)
EJEMPLOS:
1.- Hay demasiados niños.
2.- Hay pan.
3.- Es todo lo que hay.
4.- No hay nadie en casa.
5.- Hay que leer todos los días.
6.- Hay una araña en mi cuarto.
7.- Hay que lavar la ropa.
Es del verbo HABER
HAY
Se usa para expresar que tenemos algo o que existe algo.
1 Lenguaje y Comunicación - 5°Año Básico - Profesoras: Ximena Jara/Tamara Santander/Rossana Vergara.
AHÍ Puedes
comprobarlo
cambiándolo por
otros adverbios
de lugar como
allí o aquí.
Es un Es palabra
adverbio bisílaba y aguda,
de lugar. cuyo golpe de voz
recae en la í.
EJEMPLOS:
1.- Ahí está tu cuaderno.
2.- Me voy por ahí, mejor.
3.- Déjalo, ahí, sobre la mesa.
4.- Laura vive ahí.
5.- Me parece que ahí lo guardé.
6.- Ahí vive mi compañero
AHÍ Es un ADVERBIO de lugar
Señala una posición o lugar.
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Tiene entonación
exclamativa, en
las
conversaciones
¡AY! Es una
interjección
que expresa
emoción
(¡Ay!, qué susto). (dolor,
alegría, etc.).
Se pronuncia igual que
'hay' y suele ir entre
signos de exclamación en
los textos.
EJEMPLOS:
1.- ¡Ay!, me apreté el dedo.
2.- ¡Ay! Olvidé el cuaderno en
la casa.
3.- ¡Ay! Me duele la cabeza.
4.-¡Ay! se me olvidó la
prueba.
5.- ¡Ay!, tengo miedo.
Es una INTERJECCIÓN
AY
Expresa un estado de ánimo. Normalmente expresa dolor o pena.
2 Lenguaje y Comunicación - 5°Año Básico - Profesoras: Ximena Jara/Tamara Santander/Rossana Vergara.
Ahora que aprendiste los conceptos y desarrollaste algunos ejercicios, te responder la
última hoja y enviarla a los correos correspondientes. (Si envías foto, solo debes enviar la
última página)
Constanza Apileo Grandón 5°AÑO A
Nombre alumno: Curso:
I.- Lee el siguiente texto y completa los espacios con: Hay – ahí – ay, según corresponda:
Todos los compañeros de la clase vamos de excursión en autobús. - Siéntate Ahí -le dije a mi
amigo Marcos. - ay me da demasiado el sol – me contestó –. ¿Es que no hay otro asiento
libre? - Pregunta a los demás – le contesté. - ¡ay, que me caigo! ¡Vaya frenazo! ¿Dónde hay un
asiento a la sombra? - Aquí hay uno. - Voy. - ¡ay, otro frenazo!
¡Este conductor nos mata! - Vienen más curvas -dice el conductor-. ¡Prepárense!
- ¡ay mi cabeza!... ¡Pare, pare ahí mismo! - ahí mismo no puedo, porque hay una señal que lo
prohíbe. – Me quiero bajar pronto, ¿Cuándo llegaremos?
II.- Subraya con color o encierra la opción correcta que está en negrita:
1.- El bolso que estás buscando está hay - ahí.
2.- ¡Ay! - Ahí Me duele mucho la cabeza.
3.- No hay - ahí libros para todos, debemos conseguir más.
4.- Para mejorar la calidad de la lectura ahí - hay que leer bastante.
5.- Creo que Hay – ahí venden un crujiente pan.
6.- Hay – ahí que estar seguro, antes de responder la guía.
III.-Encierra en un círculo la alternativa correcta:
1.- ______ dejé mis lápices y ahora no están.
a. ¡ay! b. hay c. ahí
2.-En mi curso_______ diez compañeros que usan lentes.
a. hay b. ahí c. ¡ay!
3.- ____, me pinché el dedo.
a. ahí b. ¡ay! c. hay
4.- Mi hermano mayor estudia ______
a. ahí b. ¡ay! c. hay
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