POEMA XXVIII c) La hora del almuerzo

He almorzado solo ahora, y no he tenido d) El alimento cotidiano

madre, ni súplica, ni sírvete, ni agua, e) La presentación de ofrendas
ni padre que, en el fecundo ofertorio
4. “Con sus canas tías que hablan” y “por
de los choclos, pregunte por su tardanza
todos los viudos alvéolos”, qué figuras
de imagen, por los broches mayores del sonido.
Cómo iba yo a almorzar. Cómo me iba a servir literarias son y qué denotan:
de tales platos distantes esas cosas, a) metáfora- alegría
cuando habráse quebrado el propio hogar, b) prosopopeya – vejez
cuando no asoma ni madre a los labios c) epítetos- compañía
cómo iba yo a almorzar nonadas. d) anáforas- muerte
A la mesa de un buen amigo he almorzado e) paradojas- soledad
con su padre recién llegado del mundo 5. ”Y me han dolido los cuchillos de esta
con sus canas tías que hablan mesa en todo el paladar”, el verso
en tordillos retintes de porcelana, trasunta:
bisbiseando por todos los viudos alvéolos: a) Impotencia por no poder hacer nada
y con cubiertos francos de alegres tiroriros b) Añoranza por su ausencia
porque estánse en su casa. Así ¡ qué gracia!
c) Tristeza por degustar manjares
Y me han dolido los cuchillos
ajenos
de esta mesa en todo el paladar.
d) Sensibilidad ante el dolor del hermano
El yantar de estas mesas así, en que se prueba
e) Cólera ante las injusticias del mundo
amor ajeno en vez del propio amor,
torna tierra el bocado que no brinda la MADRE 6. Qué verso expresa la muerte física de su
hace golpe la dura deglución; el dulce, madre:
hiel; aceite funéreo, el café. a) Cuando ya se ha quebrado el propio
Cuando ya se ha quebrado el propio hogar, hogar
Y el sírvete materno no sale de la tumba,
b) Torna tierra el bocado que no brinda la
La cocina a oscuras, la miseria de amor.
MADRE
1. La idea central del poema:
c) No he tenido madre, ni súplica
a) Los recuerdos de su infancia
d) Aceite funéreo, el café
b) La evocación de la imagen familiar
e) El sírvete materno no sale de la tumba
c) La nostalgia al terruño
7. Relaciona las ideas con su significación:
d) El dolor por la pérdida de su madre
1. platos distantes ( ) alimento
e) El quebrantamiento del hogar
2. bisbiseando ( ) amistad
2. Qué expresión evoca la nostalgia familiar:
3. yantar ( ) hablando entre dientes
a) He almorzado solo ahora
4. amor ajeno ( ) ausencia
b) A la mesa de un buen amigo he
5. la miseria de amor ( ) lejanía
almorzado
Son ciertas:
c) Con cubiertos francos de alegres
a) 3, 1, 4, 2, 5 b) 5, 2, 3, 1, 3
tiroriros
c) 3, 4, 2, 5, 1 d) 4, 3, 1, 5, 2
d) Cómo iba yo a almorzar nonadas
e) 1, 5, 2, 3, 4
e) Cómo me iba a servir platos distantes
ORTOGRAFÍA:
3. “En el fecundo ofertorio de los choclos” 8. Cuántas palabras agudas u oxítonas lleva
simboliza: el texto:
a) Una opípara cena “Entender un texto es tener una noción
b) Una expresión propia de la sierra peruana clara de lo que trasmite, es decir, distinguir
 lo principal de lo secundario, relacionar y b) protegida- familia
descubrir las ideas a través del análisis”. c) libremente- residencia
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10 d) en su auto- decisión
9. Serie de agudas por ley general. e) con libertad – destino
a) mantel, alegría, formón 16. En el horizonte marino------- nítidamente
b) avivaré, realidad, tía las --------- de los barcos.
c) arribó, televisión, sonido a) veía- puertas
d) negación, alud, día b) se dibujaban – siluetas
e) tranquilidad, oración, mamut c) aparecían – formas
10. Palabras agudas por excepción: d) se observaban- estelas
a) navidad, reos, cómics e) veíase- anclas
b) raíz, comunidad, avión 17. El que da su vida por algo grande es
c) pascual, bíceps, bemol un…………; el que la arriesga por una tontería
d) azul, arroz, adiós es un ……….
e) laúd, robots, maíz a) valiente – héroe b) héroe- necio
11. Palabras agudas u oxítonas que llevan c) patriota-suicida d) soldado- temerario
diptongo: e) mártir- sacrificado
a) planteé, violó, patriota 18. Debo temer menos a un …….. que a un………..
b) quemar, decisión, atrevía a) vampiro-escorpión
c) guitarra, cuadrar, comió b) pavo real- gallo de pelea
d) región, adiós, volvió c) puma-cóndor
e) cuando, baúl, real d) tiburón-delfín
II. ORACIONES INCOMPLETAS: e) monstruo imaginario- ratón
12. Nada pudieron hacer porque----------- fue 19. Si arde un ……….en un cuarto se producen
emitida por la autoridad…………... gases……….que pueden causar la muerte.
a) la sentencia- eclesiástica a) veneno- venenoso
b) la resolución- pertinente b) combustible-deletéreos
c) la orden- competente c) carbón- especiales
d) la autorización- congresal d) televisor- vitales
e) el mandato- venal e) material- lúgubres
13. Junto a un gran hombre siempre hay--------- 20. Esta lengua que hoy hablan veinte……… se
a) una gran mujer b) quien los adule engendró en una pequeña……… en el borde
c) una cruz d) un enemigo de la meseta castellana.
e) una creatividad a) naciones -comarca
14. No siempre el-------- del filósofo es más b) millones- nación
certero que la---------- del artista. c) regiones-abadía
a) método- sapiencia d) idiomas- región
b) desconcierto- habilidad e) provincias- biblioteca
c) razonamiento- intuición 21. Todo verbo consta de………. y ………. .
d) criterio- prudencia a) presente- pasado
e) pensamiento- pintura b) futuro-subjetivo
15. Toda persona tiene derecho a c) persona-término
circular--------- y a elegir su------ en el d) infinitivo-pretérito
territorio de un Estado. e) radical- morfema
a) tranquilamente- carrera
22. La brevedad del ……… determinó que el 29. Economiza--------seas joven,--------- si no lo
informe se evacuara……….. haces, lo deplorarás-------sea demasiado
a) tiempo-detalladamente tarde.
b) plazo-inmediatamente a) mientras-pues-cuando
c) tema-precipitadamente b) ahora que- ya que- cuando
d) caso- extensamente c) mientras- y- pronto y
e) estudio-urgentemente d) cuando- por qué- en el momento que
23. El juez no podía emitir una……… porque le e) si- pues- por lo tanto
faltaba un…………. 30. No salió bien en el primer examen parcial
a) sentencia- fundamento del CPU.,----------- persistió---------- su
b) certificación-criterio objetivo era ingresar a la Pedro Ruiz Gallo.
c) orden-juicio a) asimismo - pues
d) firma-documento b) luego- así que
e) permuta- testigo c) por lo tanto- pues acaso
24. ……… la piel humana, muchas……….. se d) no obstante- ya que
disfrazan. e) sin embargo- por que
a) En- palomas b) Tras- almas 31. Te daré el dinero---------- me firmes una
c) Sobre- ovejas d) Por- vidas letra de cambio.
e) Bajo- bestias a) en cambio no b) si
25. Esa mujer era una extraña mezcla de…….. y c) de esta manera d) mientras que
………. e) siempre y cuando
a) amor-cariño b) odio- ternura 32. …………, yo fui un adicto al trabajo, -----------
c) rechazo-desdén d) soledad-angustia muchos me compadecían.
e) dolor- alegría a) Sí- en tal sentido
26. El razonamiento es un género especial de b) Por que- por tal razón
pensamiento, en el cual se……… conclusiones c) Si- por eso
a…….. de premisas. d) Cuando- jamás
a) adquieren - pesar b) poseen- deducir e) Dado que- también
c) derivan- partir d) obtienen-juzgar 33. Las proteínas son la base de la vida………
e) sopesan- costa forman diversidad de tejidos ……. son
27. Un nuevo …….. jurídico y económico no esenciales para la digestión.
pueden ser la obra de un caudillo sino de a) ya que- y
una……… b) pues- por el contrario
a) orden - clase c) porque- aunque
b) mundo- sociedad d) pero –no obstante
c) estatuto- facción e) y – aunque
d) estado- reacción 34. Si su huerto es pequeño no le conviene
e) universo- nación cultivar plantas frutales……… necesitan
III. CONECTORES LÓGICOS: grandes espacios.
28. No está alegre------- triste,-------- su a) sino b) pero c) porque
mejor amigo no había ingresado. d) por que e) en consecuencia
a) ni - y b) sino- pues 35. Juan se puso contento con la noticia………. no
c) porque- ya que d) ni- no obstante lo demostró………..es introvertido.
e) al contrario- sin embargo a) y – por que b) pues- ya que
 c) no obstante- y d) pero- porque selección particular o un libro supone una tarea
e) aunque- pero importante no solo en el ámbito de la escuela
36. No estaba muy seguro ………. sostenía,……… primaria sino también de la secundaria. En
constantemente se contradecía. cualquier grado un alumno puede reclamar ayuda
a) de lo que- pues b) y- sin embargo para entender el significado de un párrafo,
c) con lo que- luego d) aunque- pues cuando el maestro procura que domine la
e) por qué- sino estructura de oraciones complejas y los
37. Ese niño díscolo fue enviado a un colegio modismos capte los conceptos que exige una
militar…….. se disciplinara. interpretación adecuada y comprenda los motivos
a) donde b) para que c) en tanto que llevaron a su autor a escribirlo.
d) porque e) conque Cuando prepara a sus discípulos para la lectura, el
38. Evita los dicterios…….. recibirás una mala docente necesita evaluar sus características en
contestación de los agraviados. cuanto a la madurez y experiencia y organizar las
a) y b) en consecuencia c) ya que actividades de aprendizaje de tal modo que, a
d) o e) donde. través de ellas, la mayoría logre captar el
39. La falta de correspondencia…… ..lo que se significado exacto de palabras, elaborar un
decide ……… lo que hace se llama vocabulario oral adecuado, desarrollar las
incoherencia. capacidades básicas de un buen oyente, adquirir
a) es- en cambio b) sobre- y la discriminación auditiva y perfeccionar la
c) por- es d) tras- entre discriminación visual.
e) entre- y 1. La idea central del texto es:
40. ……….muchos educar es enseñar respuestas; a) Capacidad humana para la lectura
…………educar debe ser capacitar……… el b) Madurez y experiencia en la lectura
individuo busque sus propias respuestas. c) Criterios para la enseñanza de la
a) Para- sin embargo- para que lectura
b) Entre-pero-en que d) Lectura y aprendizaje de los
c) Hay-no obstante- donde contenidos
d) Todos y – en tanto- porque e) Selección de materiales para la lectura
e) Para- sino- en donde 2. El grado de madurez y experiencia de los
COMPRENSIÓN DE UN TEXTO DE estudiantes es esencial ya que:
CARÁCTER EDUCATIVO a) ratifica los éxitos logrados en el
La aptitud para iniciar el aprendizaje de la proceso de enseñanza
lectura se caracteriza por una madurez b) permite al profesor planificar mejor
suficiente –mental, física y emotiva- , las actividades de aprendizaje
experiencias apropiadas y un vocabulario idóneo, c) facilita el conocimiento de dominio
todo lo cual permite al niño reconocer las progresivo del vocabulario
palabras en letras de imprenta, pronunciarlas con d) permite que los niños se habitúen a un
corrección y asignarles un significado. ritmo dinámico de lectura
La primera fase consiste en leer, pero e) exige que el estudiante reclame ayuda
entendiendo ciertos materiales impresos como sobre las técnicas de lectura
los que figuran en las cartillas o en tarjetas con 3. A partir de la labor que desempeña, se
dos o tres renglones. Nótese que esto se refiere deduce que es deber de todo maestro:
a la lectura para principiantes, que corresponde a) perfeccionar la discriminación visual de
por lo común a los comienzos del primer grado. sus alumnos
Conseguir que los alumnos sepan leer una b) prepararse y ser un lector experimentado
 c) complementar el trabajo de los padres a) gracia a) fruslería
de familia b) airoso b) anodino
d) conocer las técnicas para aprender c) distinción c) futesa
palabras d) donaire d) nadería
e) estudiar la carrera profesional de e) atildamiento e) nonada
Psicología 14. HIMENEO 15. OMITIR
4. ¿Qué información es incompatible con el a) coyunda a) preterir
texto? b) cohabitación b) soslayar
a) La enseñanza de la lectura exige gran c) casorio c) trocar
preparación d) nupcias d) relegar
b) La psicología y la pedagogía se e) holganza e) obviar
complementan
c) Todo niño desarrolla por igual su 16. VETAR 17. PROPIO
experiencia lectora a) vedar a) inherente
d) La clave de la lectura es poseer un b) enmendar b) congénito
buen vocabulario c) interdecir c) connatural
e) El maestro debe orientar el d) privar d) innato
aprendizaje de la lectura e) prohibir e) notorio
5. Por el contenido, el texto corresponde al 18. SEÑERO 19. MARASMO
ámbito de la: a) único a) quietud
a) Sociología b) Psicología b) notorio b) apagado
c) Pedagogía d) Metodología c) insigne c) atonía
e) Epistemología d) aislado d) apatía
TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA e) hidalgo e) inercia
Instrucción. Excluya el término que no es TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA
sinónimo de la base. 20. INFLEXIBLE 21. COMÚN
6. ACUSAR 7. BANDOLERO a) benévolo a) fantástico
a) imputar a) bolsista b) complaciente b) egregio
b) inculpar b) bandido c) indulgente c) eminente
c) achacar c) salteador d) obcecado d) divo
d) depauperar d) cuatrero e) clemente e) epónimo
e) sindicar e) facineroso 22. CÁNDIDO 23. ALABANZA
8. CACHAZA 9. CHABACANO a) perspicaz a) escarnio
a) lentitud a) burdo b) lince b) ludibrio
b) indolencia b) soez c) despabilado c) inventiva
c) monotonía c) ramplón d) avispado d) desdoro
d) pachorra d) pedestre e) impulsivo e) sambenito
e) parsimonia e) cetrino 24. QUIETUD 25. PERSUADIR
10. DÁDIVA 11. DECHADO a) barahúnda a) disuadir
a) don a) muestra b) barrizal b) retraer
b) servicio b) prototipo c) jaleo c) desalentar
c) merced c) modelo d) algazara d) desistir
d) gracia d) arquetipo e) batahola e) abstraer
e) presente e) emprendedor
12. DONOSURA 13. FRIOLERA 26. IMPRUDENCIA 27. PUSILÁNIME
 a) chapucería a) impávido e) eliminar, efebo, embarazo
b) compostura b) enrevesado 38. Zaino, …….., calvero; traidor, distinto, ……..
c) gravedad c) intrépido a) vario, páramo d) ocre , felón
d) circunspección d) denodado b) desleal, oasis e) antiguo, lego
e) tacto e) bizarro c) bermejo, desigual
28. PROCAZ 29. ANTIPATÍA 39. ......... condenar, abominar, execrar, maldecir.
a) vergonzoso a) armonía a) imputar c) pringar e) incitar
b) púdico b) consonancia b) impeler d) imprecar
c) verecundo c) dignidad SERIES POR ANTONIMIA
d) pudoroso d) empatía 40. Inane, baladí, vacuo, fútil : ………….
e) tímido e) atracción a) casto c) fuerte e) importancia
30. REDIMIR 31. INCOHERENTE b) útil d) impropio
a) oprimir a) acorde 41. Lindezas, ………; provecto, …….; óbito, vida
b) domeñar b) relacionado a) feos, humillo d) halagos, joven
c) sojuzgar c) sincrónico b) lisonjas, antiguo e) trabas, moderno
d) abroncar d) pertinente c) cercanas, novato
e) someter e) conexo 42. Rutilante, apagado; cicatero, manirroto; ………,
32. DECIDIDO 33. DILIGENTE ..................
a) apocado a) descamisado a) nocturno, día
b) irresoluto b) abúlico b) dilapidar, achacar
c) hesitante c) poltrón c) ventolera, pérdida
d) oscilante d) calmoso d) esplín, cuita
e) desprecio e) dejado e) cerril, doméstico
SERIES POR SINONIMIA 43. Pavidez, ……, gravoso; valentía, ahínco, ……….
34. Impulsivo, efusivo, vehemente, ………….. a) desidia, divertido d) magro, yermo
a) flemático c) impudente e) ligero b) temor, esfuerzo e) lascivo, gala
b) impetuoso d) irreflexivo c) colorido, cansancio
44. ……….: parloteo, cháchara, palique, cotorreo
35. Musitar, bisbisar; bienquisto, querido; …… ,
a) perorata c) silencio e) mudo
…...
b) parco d) algazara
a) merced, favor d) apacible, riguroso
45.. Contiguo, proscribir, contrito; ........., …….,
b) semblanza, tez e) birlar, repetir
…….
c) belicoso, inverecundo
a) lejano, instruir, contento
36. Fogueado, ……………. ; corroborar, ……........;
b) separado, repatriar, feliz
cortés, comedido.
c) cercano, volver, dichoso
a) brillante, reafirmar
d) lejos, atraer, gozo
b) iluminado, ratificar
e) infinito, allegar, dicha
c) avezado, confirmar
MISCELÁNEA
d) viciado, ratificar
La libertad no consisten en hacer lo que uno
e) habituado, informar
quiere. En un Estado, es decir, en una sociedad
37. Elidir, impúber, estorbo; ………, ………, ……
donde haya leyes, la libertad sólo puede consistir
a) ampliar, joven, lata
en poder hacer lo que se debe querer y a no ser
b) acabar, doncel, difícil
obligado a hacer lo que no se debe querer.
c) incoar, probo, traba
Hay que meterse en la cabeza lo que significa la
d) actuar, novel, valla
independencia y lo que significa la libertad. La
libertad es el derecho de hacer todo lo que las a) compráis d) averigüéis
leyes permiten, y si un ciudadano pudiera hacer lo b) insinuáis e) Eulogio
que prohíben, ya no habría libertad, porque todos c) comeríais
los demás tendrían igualmente tal poder. 52. Palabra aguda con diptongo homogéneo
a) instruido d) actúo
46. El autor sostiene principalmente que: b) destruí e) huir
a) la libertad consiste en hacer lo que uno c) Lingüística
quiere sin ninguna restricción.
b) la libertad política no consiste en hacer
necesariamente lo que un quiere.
c) hay sociedades donde las leyes no
restringen la libertad plena del
ciudadano.
d) debemos meternos en la cabeza lo que
significa la libertad sin limitaciones.
e) las limitaciones a la libertad absoluta
garantizan la convivencia social.
COMPLETE LAS SIGUIENTES ORACIONES
47. A raíz de la …………. ocurrida, pareciera que
los ideales que acarició, al final de su
existencia han …………
a) crisis – concluido
b) derrota – prosperado
c) tristeza – desaparecido
d) desgracia – permanecido
e) tragedia – sucumbido
48. Nada es más ……….. que estar atado a un
quehacer ajeno a nuestro ………….
a) sombrío – rendimiento
b) vasto – interés
c) molestoso - juicio
d) tedioso – gusto
e) interesante - anhelo
49. ……….. eres así de belicoso, tu esposa te
abandonó
a) Por que c) Porque e) pues
b) Por qué d) Porqué
50. Antaño guardaban abundante alimento en tu
despensa, …………hogaño, ………. se aprecian
migajas.
a) pues – y d) y - también
b) pero – sólo e) por tanto - ni
c) porque – sí
ORTOGRAFÍA
51. Palabra con hiato y diptongo