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Tutoria-Cuanto-Quiero-A-Mi-Familia 2

El documento describe una sesión de aprendizaje sobre momentos felices en familia. Los estudiantes comparten recuerdos de experiencias familiares del año pasado y de las tradiciones culinarias de sus familias. Luego, leen historias de otras familias y comparten sus propias experiencias familiares durante la pandemia. Finalmente, dibujan las fortalezas de sus propias familias.

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Mirella Morante
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Tutoria-Cuanto-Quiero-A-Mi-Familia 2

El documento describe una sesión de aprendizaje sobre momentos felices en familia. Los estudiantes comparten recuerdos de experiencias familiares del año pasado y de las tradiciones culinarias de sus familias. Luego, leen historias de otras familias y comparten sus propias experiencias familiares durante la pandemia. Finalmente, dibujan las fortalezas de sus propias familias.

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lOMoARcPSD|25049378

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SESIÓN DE APRENDIZAJE
Momentos felices en familia DATOS
INFORMATIVOS:
Institución educativa: 20208 Puerto Rico bayovar
 
Fecha:
19_05_2023
Docente: Carlos Eduardo Morante Chunga
 Grado : 4to Sección: A

Propósito Evidencia
Reconoceremos y valoraremos los saberes de Comparte tus recuerdos y los mi familia y los distintos momentos
que símbolos que escogiste para comparto con ella. identificarlos mejor.

Secuencia didáctica de la sesión


Inicio Tiempo aproximado: 10 min
- Saludamos coordialmente alos estudiantes
- Se les muestra una imagen de la patarashcas

- Responden
• ¿Recuerdan alguna experiencia del año pasado en familia?
• ¿comnoces este potaje? ¿En tu familia que suelen preparar?
Los estudiantes mencionan momentos que comaprten en familia.
- Se les presenta a los niños que el propósito de la sesión: Reconoceremos y valoraremos los saberes de mi familia
y los distintos momentos que comparto con ella. - Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de
convivencia .

Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min


Observa y lee algunos momentos importantes de otras familias
A partir de lo presentado, los estudiantes comparten sus experiencias en familia durante este tiempo de pandemia y
sobre las costumbres que comparten como por ejemplo a que juegan , comen o comparten en su entorno familiar.
Elabora un dibujo que represente las fortalezas de tu familia.
Cierre Tiempo aproximado: 10 min

- Se recuerda con los niños las actividades realizadas durante la sesión.


- Preguntamos:
¿Qué hemos aprendido?
¿Cómo nos hemos sentido?
¿Para qué nos servirá lo que hemos aprendido?
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MOMENTOS EN FAMILIA
Observa y lee algunos momentos importantes de otras familias.

Todas las mañanas mis padres y yo vendemos los


mejores productos. Tenemos muchos clientes porque
somos honrados y cobramos el precio justo.

Mi tía Eugenia, la mejor pintora que conozco, ganó


muchos premios por el retrato que hizo de mi madre y mi
hermano. Es muy hermoso. Ella tiene un buen corazón,
así que sus manos dibujan lo que sus ojos perciben.

Mi hermana mayor es como mi madre, siempre me ha criado.


Ella me enseñó el arte de tejer la paja, con lo cual empecé a
hacer carteras. Ahora tengo un proyecto de innovación con
mis compañeras. Sé que somos jóvenes, pero con el apoyo de
mi hermana sé que nuestro sueño se hará realidad: exportar
nuestras carteras de paja.

Mi madre es una exploradora de la vida natural. Desde que yo era


pequeña, me ha enseñado a respetar la naturaleza.

Escuchar las historias de mi abuela al atardecer es lo mejor que


puedo esperar en el día. Ella es una mujer sabia porque ha vivido
mucho. Además, es la primera mujer de su comunidad que decidió
hacer su empresa de tejido a mano. Ella comparte su saber con las
demás mujeres.

Reflexiona acerca de estas familias


¿Qué nos comparten estás ¿Qué es lo más importante para
familias? estas familias?
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Responde

¿Qué momentos recuerdas


con tu familia?

¿Qué crees que es lo más


importante para tu familia?

¿Qué acciones realizan los


integrantes de tu familia
para demostrarse cuánto se
quieren y se valoran unos a
otros?

Elabora un dibujo que represente las fortalezas de tu familia.

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