COMISION PEDAGOGICA 2023
INFORME
DE : Prof. Orlando Macías Callisaya
MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
A : Lic. Grobert Ramos Mayorga
DIRECTOR DE LA U. E. “ARCO IRIS NOSTE A”
REF. : INFORME DE DESARRROLLO CURRICULAR SEGUNDO
TRIMESTRE GESTION 2023
FECHA : El Alto, 6 de septiembre de 2023
En uso de mi atribución específica como maestro de 5° Año de Escolaridad, tengo a bien de remitir el presente INFORME DE
DESARROLLO CURRICULAR DEL SEGUNDO TRIMESTRE de la presente Gestión Educativa, en mi condición como
maestro de esta prestigiosa Institución Educativa, detallo los siguientes:
1. CUADRO ESTADÍSTICO DE ESTUDIANTES DEL SEGUNDO TRIMESTRE
INSCRITOS NO EXTEMPORANEOS RETIRADOS EFECTIVOS
INCORPORADOS
M F T % M F T % M F T % M F T % M F T %
12 26 38 100% 0 0 0 0% 0 0 0 0% 0 1 0 0% 12 25 37 0,1%
2. CUADRO DEL DESARROLLO CURRICULAR DE LOS CONTENIDOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE
AREAS DE CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS NO
CONOCIMIENTO PROGRAMADOS DESARROLLADOS DESARROLLADOS
N° % N° % N° %
Comunicación y Lenguajes 15 100% 12 % 3 1.08%
Ciencias Sociales 5 100% 5 100% 0 0%
Artes Plásticas 4 100% 4 100% 0 0%
Educación Física 4 100% 4 100% 0 0%
Ciencias Naturales 7 100% 5 0% 2 0%
Matemática 17 100% 12 0% 5 0%
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3. CUADRO DE LOS ESTUDIANTES APROBADOS Y REPROBADOS POR ÁREAS DE SABERES DE
CONOCIMIENTO EN EL SEGUNDO TRIMESTRE
AREAS DE EFECTIVOS APROBADOS REPROBADOS
CONOCIMIENTO M F T % M F T % M F T %
Comunicación y 12 25 37 100% 12 25 35 0% 0 0 0 0%
Lenguajes
Ciencias Sociales 12 25 37 100% 12 25 37 0% 0 0 0 0%
Artes Plásticas 12 25 37 100% 12 25 37 0% 0 0 0 0%
Educación Física 12 25 37 100% 12 25 37 0% 0 0 0 0%
Ciencias Natural 12 25 37 100% 12 25 37 0% 0 0 0 0%
Matemática 12 25 37 100% 12 25 37 0% 0 0 0 0%
LOGROS ALCANZADOS EN EL TRIMESTRE
1. El desarrollo de contenidos de distintos campos y áreas de saberes y conocimientos fueron
desarrollados de acuerdo a la necesidad de los estudiantes y sin dejar de lado los elementos
metodológicos que son imprescindibles en el proceso educativo que todo esto permitió un aprendizaje
crítico, reflexivo, científico, creativo y descolonizador en sentido sociocomunitario productivo, para
generar conciencia y convivencia pacífica en la comunidad educativa.
2. En área de comunicación y lenguajes los estudiantes en 99% leen, escriben y producen pequeños
textos orales en situaciones comunicativas, comprenden textos orales escritos mediante los cuentos
mitos, leyendas etc. de esta forma desarrollan la oralidad fluida y también reconocen los elementos de
la comunicación para enriquecer procesos comunicativos. Y 1% de estudiantes están en proceso de
aprendizaje.
3. En área de matemática los estudiantes en 95% reconocen su escritura, lectura, valor posicional y
propiedades, los utilizan en el cálculo mental, solución de ejercicios, problemas matemáticos y utilizan
operaciones básicas como la multiplicación de dos y tres cifras, división de dos cifras con prueba de
exclusión del 9, potenciación, radicación y fracciones que favorecen en la vida cotidiana.
4. Participación activa de las y los niños en las actividades académicas programadas en la Unidad
Educativa para segundo trimestre.
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DIFICULTADES EN EL TRIMESTRE
1. Algunos estudiantes no cuentan con el apoyo y seguimiento de sus padres y esto dificulta al buen
desempeño en el aprendizaje.
2. La inasistencia de algunos estudiantes dificulta el proceso de aprendizaje.
3. El incumplimiento de sus responsabilidades de algunos estudiantes: CALLE VARGAS JHUNIOR,
SONCO MAMANI DANIEL, CHURA MAMANI KAREN, SIÑANI MAMANI MARÍA LOURDES, SUXO
JALLURANA CAMILA LIZETH, LIMACHI ESPINOZA LIZETH, SAUCEDO FLORES MELANI, MAYTA
MAYTA NAYDELIN y a la vez los estudiantes mencionados están con aprobación mínima en diferentes
áreas de saberes y conocimientos.
4.- La estudiante JUMPIRI POMA MARIELA deja de asistir desde el mes de marzo 2023 hasta la
fecha, el motivo se desconoce.
5. No todos practican el valor de la responsabilidad y puntualidad.
SUGERENCIAS PARA EL TERCER TRIMESTRE
1. Hacer el seguimiento constante a los estudiantes de parte de los padres de familia en el
proceso educativo.
2. La participación de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos es imprescindible,
porque mejora notablemente la autoestima, rendimiento académico, la disciplina, la responsabilidad
con las tareas escolares,
Es todo en cuanto puedo informar en honor a la verdad a su distinguida Autoridad, para fines
consiguientes.
