GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA (curse 2022 / 2023 1570772022 Pigina 1do 4 ‘DESCRIPCION DE TA ASIGNATURA Grado/Mister on: Graduado/e en Mateméticas por le Universidad de Méloga centro: Facultad de Ciencias signature Algebra Lineal y Geometria Cédigo: no Tipo: Formactén bisica Materta Matemséticas (Algebra lineal ¥ eometria) Médulo: Matemiticas Experimentalidad: 74 % taérica y 26 % practice Idioma en el que se imparte: Espaiol curso: 1 Semestre: rey 2 N* Créditos: 12 N# Horas de dedicactén del estudiantado: 200 Tamaiio del Grupo Reducido: 30 Pagina web de la asignatura: [ EQUIPO DOCENTE, Departamento: ALGEBRA, GEOMETRIA Y TOPOLOGIA, Area GEOMETRIA Y TOPOLOGIA Nombre y Apellidos Mail Teléfone Laboral —_Despacho Horarie Tutorias Goordinadoria: URT2 —ubuijs@umaes 952192367 DAGT 3 Dpto. Algebre, BUYS MARTIN Geometria y Topologia (Médulo de Matométicas, planta 3) FAC, DE CIENCIAS ANDREW PETER TONKS a ioaks@[Link] ANTONIO DIAZ RAMOS adiazramos@umaes 952132387 DAGTa3 Dato. Algebre, Geometria y Topologta (Médulo de Materétiess, plonte 3) FAC. DE CIENCIAS MPANGUSTIAS CANADAS pinedo@[Link] 952197592 DAGTm3 Dpto, Algebra, PINEDO Geometra y Tepologia (Méduto de Matomsticas, planta 3) FAC, DE CIENCIAS, 'RECOMENDACIONES ¥ ORIENTACIONES matematice acerca de proposiciones implictciones, demostraciones...Se recomiena al alumna estudiar desde el principio del curse y continua tabajonds a lo largo de todo eso de manera constanle pues cede tema dela asignatura estaréfuerbementesustentado en los anteriores. Ast mismo, se acoaseja resolver y preparar los problemas y trabajos que se propongan para una adecuada comprension doles contenidos que aberdan, [ CONTERTO 1 lgebra lineal es una parte de a matemética que os bisica on el desarrollo do cada una do sus dreas. En ella se estudian conceptos tales como los fspacios vectorialesy Tos eplicaciones y formes lineales al igual que las matrices y determinantes, mostréndase cdma plantear y resolver dversos problomas matomatieos con téenicas matricial. En Ia segunda parte del curso se aborda el estudio de los espacios fines eucideos, donde se anslizan los problemas de incidencia eésicas y se formaliza la idea de a homogeneldad esotropia del espacio usado en Fisica en términos de isometrias afines. 1 lgebra lineal y la geometria so usan on muchas otras Sreas como anilisis funcional, ecuaciones éiferenciales, geometria de variedades, Investigacidn operative, ratios por ordenador, agenieieo clencis experimentales, [ ‘COMPETENGIAS, 7 Competencias generales y basicas. Competencias genéricas (competencias basicas o transversales) a1 - Poseer y comprender los eonocimientos bisicns y mateméticns de ls distintos médlos que, partiendo de la base Gd ln educacion secundaria general y spoyandose en bros de texto avanzndos, # desarrollan en ia propuesta de titulo de Grado en Moteméticas que se presenta (€G2- Sabor aplicar esos eonocimientos hasicos y matométicns osu trabajo 0 vocacién de un forma profesional ¥ pposoer las competoncias quo suclon domostrarsa por modio de ia elaboracicn y dofeasa de argumantos ¥ la resolucién (CG3 - Sabor rounir e interprotar datos relovantos (normalmonte de caréctor matemtico) para emitirjuicios que sncluyan una reflexion sobre tomas importantes de indole social, clemiicao éica.UNIVERSIDAD GUIA DOCENTE DE LA DE MALAGA ASIGNATURA (curse 2022 / 2023 1570772022 Pigina 2d0 4 (CGA - Poder transmitirinformacién, ideas, problemas y sus soluciones, de forma escritau orl, a un public tanto (CG5- Uulzar horramiontas de busqueda do recursos bibliogricos, (CEI - Comprender y utiizar el lenguaje matematico. Adquiri la capacidad para enunciarproposiciones en distintos adquiros. sees “es " (CEZ- Conocer demostraciones rigurosas de algunos tooremas clisicos en distintas areas de las matematicas. CES - similar la definicisn de un nvevo objeto matemstico, en términos de otros ya conocidos, y ser capa de tla ste abjeto en diferentes contexto= (CEA Saber abstraer las propiedades estructursles (de abjetos mateméticos, dela realidad observed y de otros Smbitos), dstinguiéndolas de aquellas puramente ocasionales, poder comprobarlas con demestracioneso refvtarlas on contrasjemplos, asf como iaentifiear errores en rozonamleatos incorrect. (CE Resolver problemas mateméties, planiieande su resolucién en func de las herramientos disponibles y de as, restrcciones de Uempe y recursos. (CEG - Proponer, analizar, validare itorpretar modelos de situaciones reales sencilas, vtlizando las herramientas ‘matematicas mis adecuadas alos fines que se persigan. (CET. Utlizar aplicaciones informaticas de andlisis estadistico,cdlculo numérico y simbélico, visualizacién gréfic, ‘ptimizacion uw otras, para experimentar en matematias y resolver problemas, CEB" Desarrollar programas que resvelvan problemas matemitiens wtilzando para cada caso el entorno ‘computacional adecuado, "CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Primer Semestre INTRODUCCION, DETERMINANTES ° - ESPACIOS VECTORALE’ APLICACIONES LINEALES DIAGONALIZACION, FORMAS CANONICAS FORMAS BILINEALES ¥ CUADRATICAS Segundo semestre 8 ESPACIOS VECTORIALES EUCLIDEOS Producto escalar. Matra de Gram caracterizacién. Cambios de base. Norma de un vector. Angulo entre vectores,Rases ottonormales. Cambio de base entre bases ortonormles, Método de Cram-Schmidt. Ortogonslidad y subespacios. complemento ortononal, proyecciones ysimettias ‘rtogonales,lsomettiae, Propiedades. Expresién matricial de une isometzia,Isometzias de un espacio vectorial eulideo en si mismo, Clasificackén ‘delay sometras de R2 y R3 Espacio afi, Sistemas de referencia, Puntos afiamente independientes. Referencias afines. Combinaciones afines. Subespacio afin. Ecvaciones patamétricas y cartesianas de un subespacio afin. Interseceidny sua de subespacios afines. Posicion relatva de dos subespaciosafines Aolicaciin afin, Propiedades. Exprosion matricial de na apicacion alin, Puatos fos y sibespacins [Link] aay ania, Blomplos:wrasaciones, homatoctas, proyecciones y simotrias afines. Hl. grupo afla, 10. ESPACIOS AFINES EUCLIDEOS Espacio afin euclideo, Distancia entre puntos. Sistema de referencia rectangular. Subespacios fines ortagonales, Proyeccién ortogonel sobre un suberpacio afin, Distancia entre subespaciosafines. Zjemplos. Movimiento rgids, Subespacio invariante,Clasfiacion de los movimientos de plano y del espacio afin eucideo, "ACTIVIDADES FORMATIVAS ‘Actividades presenciales Actividades expositivas Leceién magistral Actividades précticas en aula docente Resoluctén de problemas Rosolucién de problemas Estudio personal Estudio personal "ACTIVIDADES DE EVALUAGION ‘Actividades de evaluactén presenciales tras actividades [Link] Actividades de evaluacién del estudiantado Examen finalGUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA (curse 2022 /2023, 15/07/2022 Pigina 3d0 4 [RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUAGION ‘dontficar R2 y 23 como ambitos naturales de Ia geometria elemental recordar y profundisar en los propiedades de las figuras elementales de primer y segundo grade: recta, plans, telangulos y circunferencias; ‘modelar problomas geométrices soncilosy ver su rlacion cos los sistomas de ecuacionesliealos: Feconocer la uilldad de las matrices para Tesolver sistemas de ecuacloneslieales y problemas geométricos; Abstraor de is propiedades de las matrices la estructura de espacio vectorial y de aplicacién lineal Feconocer la necesidad de les formas blmeales y cuadraticas para sfectuar medidas de angulesy longitudes; Eonacer y saber splice is procedimientos de dlagonalzacion oroganal de Ins matrices simétrcas PROCEDIMIENTO DE EVALUAGION En el 12 Samestre: Lr caliicacion on este somestre se obtendré mediante evaluacién continua (miximo 20%) y un examen escrito (minim 80%) nol 28 Semestre [Ln ealifcacion en este semestre se obtendr mediante evaluacién continua (miximo 20%) y un examen escrito (minimo 80%) ‘Examen final de junio y septiembre: Se realizara un examen eserita final con dos partes, una correspondiente a cada semestre, pudiendo el estudiante presentarse @ ninguna, una la fos partes, La calificactin tenida en une parte la hubiee, sustituiré ala calficacién steniga por el estudiante en el correspondiente semests ‘Sélo'se ace media las notas de cada semestre som iguales 0 mayores que 26. La evaluactén continua se Mevard a cabo mediante algunois de los siguientes medios: ‘Hesolucion correcta de problemas ejerlcios propuestos. ‘Caridad yriqurosidad on las exposiciones de los eonceptos adquiridos “Aportaciones an las horas presencialen, ‘Actividades académicas complemenlarias ‘Seguimionto del trabajo personal en horas de tutta. ‘Examenes pareials, ‘La nota final de las convocatorias extraordimarias consisten nicamente en la nota del examen [BISLIOGRAFIA ¥ OTROS RECURSOS, Basica jereicios y problemas de Slgebra y lineal; Raj, J.y Marti, [ MeGraw-til:1996 Problemas de dlgsbra; Vila, A dela; CLAGSA, 1998 Algebra y geometria; Hernénder, E Addison-Wesley Iberoamericans;1994 Algebra I; Cobn, P.M, John Wiley and Sons 187 Introduccién al dlgebra; Kostrikin, Al MeGraw Hil: 1992 Métodos matemalicos. Algebra lineal y geometea; Alberes,P.y Martin, BEd, Abe 2001 N. Alamo, J. L. Flores, Geometria tiny Guclldes, Amazon, 2014, ISBN-13; 9781502512055. ISBN-10; 15025120%. Teoria y problemas de dlgebra lineal: Lipschur, 8, MeGrav Hill; 1991 httpufrinconmatemé[Link] ‘Algebra Lineal y Geometria; M. Castllet e I, Lierens; Reverté; 1991 Algebra Lineal: Fraleigh, JB. :Addison-Wesley Tberoamericana:1987 ‘Agebra lineal con métodos elomentales;L. Merino yE. Sontos; ISBN: 8497324811, Thomson; 2008 [Algebra lineal J. de Burgos; ISBN: 8468101340; MeGrav ill, 1995 [ DISTRIBUCION DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTADO ] Deseripetoa| Horas Grupo grande Grupos reducidos ‘ecciin magistral ® Resolucida de problemas 5 TeceiGn magistral esoluclin do problemas is SOT Deseripetén Horas ‘Botudio porsonal 150 C150 CE «20GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 15/07/2022 Pigina 4 do 4