0% encontró este documento útil (0 votos)
121 vistas3 páginas

Formación de moléculas diatómicas de yodo

Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre enlaces covalentes. Explica que Sofía observa que la sal se disuelve en agua mientras que el aceite no, y plantea preguntas sobre enlaces covalentes. Incluye actividades como representar moléculas usando notación de Lewis y identificar compuestos con enlaces covalentes o iónicos. El objetivo es que los estudiantes comprendan la formación y propiedades de los enlaces covalentes.

Cargado por

KeymerMoran10
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
121 vistas3 páginas

Formación de moléculas diatómicas de yodo

Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre enlaces covalentes. Explica que Sofía observa que la sal se disuelve en agua mientras que el aceite no, y plantea preguntas sobre enlaces covalentes. Incluye actividades como representar moléculas usando notación de Lewis y identificar compuestos con enlaces covalentes o iónicos. El objetivo es que los estudiantes comprendan la formación y propiedades de los enlaces covalentes.

Cargado por

KeymerMoran10
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

IEPGPE “TENIENTE CORONEL ALFREDO BONIFAZ FONSECA

Comprometidos con la mejora continua”


GUIA DE APRENDIZAJE N° 6– II BIM
ENLACE COVALENTE

PROFESOR(a): MARIA HUAMAN GRADO/SECCIÓN: 3º A,B,C,D


COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo. FECHA: 10 / 04 / 2023 al 14/04/2023 -
Apellidos y nombres:
“EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSEEN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y
UNIVERSO”
Planteamiento A continuación se presenta la siguiente SITUACION
del problema
 Que elemento se observa en las imágenes? ¿ ¿Es el diamante un buen
conductor de electricidad? ¿Por qué?

Sofia estudiante de 3ero de secundaria, se levanta temprano y observa que por


error al preparar desayuno echa sal a su taza y lo mezcla de forma homogénea,
y también observa que cae aceite a otra taza que esta cerca a la cocina. Se
pregunta
¿Qué sustancia se disuelve en agua y cuál no?
Planteamiento
de hipótesis:

Elaboración del
plan de acción

Recojo de datos
y análisis de
resultados (de
Sal
fuentes
primarias, aceite
secundarias)

ANALISIS DE RESULTADO:

Estructuración CITAS1: enlace covalente


del saber
construido
como respuesta
al problema.
(argumentación CITA2: propiedades(estado, fusión, volatilidad)
)

ARGUMENTACION 1: (formación de sustancias covalentes)

ARGUMENTACIÓN2:
¿Qué sustancia se disuelve en agua y cuál no?
¿aplicación del enlace covalente en la vida cotidiana?

Evaluación y CONCLUSION1:
comunicación

ACTIVIDADES DE APLICACION

1. Aplicando la notación de Lewis, establece lo que


se indica:
• Dos átomos de yodo se unen para formar una
molécula diatómica de yodo.

___________________________________________

• Un átomo de hidrógeno y uno de bromo forman


una molécula de HBr.
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________
2. ¿Cómo se forma una molécula con enlaces ______
covalentes y con dos átomos de bromo? ¿Por 7. Cuando se comparten pares de electrones el
qué el bromo existe en forma de molécula enlace es:
diatómica? Utiliza la notación de Lewis. a) Covalente d) Electrovalente
b) Metálico e) Múltiples
___________________________________________
c) Iónico
___________________________________________ 7. El ácido clorhídrito (HCl) mezclado con agua (H 2O),
forma ácido muriático. ¿Cuál sería su diagrama de
3. ¿En cuáles de las sustancias hay enlace covalente
simple, doble y triple utilizando la notación de Lewis? enlace?
A. N2 a) H  Cl b) HCl c) H – Cl
B. N2O5
d) H – Cl – H e) H  Cl
C. CO2
D. H2S 8. Indicar cuántos compuestos presentan enlace
4. Identifica la fórmula de la sustancia que presenta covalente y cuantos iónicos en:
solo enlaces del tipo covalente. • Co • SO3 • HCl • NaOH

A. MgCl2 • NaCl • H2O • CaCO3 • CaO


B. H2SO4
C. CaO a) 5 y 3 b) 1 y 7 c) 2 y 6 d) 4 y 4 e) 3
D. CaCO3 y5
E. NaNO3 9. Realizar la notación Lewis
5. Según el siguiente enunciado, ¿cuál es el tipo de H2SO4
enlace que se forma? Justifica tu respuesta. H3PO4
P2O5
• Un compuesto R se formó cuando un elemento con Cl2O7
gran radio se unió con un elemento poco denso, pero LiNO2
muy electronegativo. 10. ¿Cuál de los siguientes elementos forma enlace
covalente con el oxígeno?
6. ¿Por qué la estructura del grafito y el diamante
a) Sodio b) Litio c) Cloro
son diferentes si ambos están conformados por
átomos de carbono? Fundamenta tu respuesta. d) Calcio e) Potasio
11. En cuál de las siguientes moléculas todos sus
átomos cumple la regla del octecto.
(Z: B = 5; Xe = 54; Be = 4; C = 6; O = 6; I = 53)
a) BF3 b) XeF4 c) CO2
d) I2 e) BeCl2
12. ¿Qué elementos forman un enlace a) 2 b) 3 c) 4
covalente? d) 5 e) N.A.
a) Na y F b) K y Cl c) Mg y F 15. La representación de Lewis de un átomo cuyo
d) Al y O e) Be y Cl (Z = 19) es :
¿⋅¿ ¿⋅¿
13. Determinar el número de electrones de ¿ ¿⋅¿ X¿ X¿ X¿ ¿

a) X b) X ¿
¿¿
valencia del átomo “X” si presenta 14 c) ¿⋅¿ ¿ 
d)  ¿  e)  ¿ ¿
protones. 16. Determine el número de electrones de valencia
a) 1 b) 2 c) 4 ¿⋅¿

d) 6 e) 7 X¿
para el átomo  ¿ 
14. Determine los electrones de valencia del Calcio
a) 2 b) 3 c) 5 d) 7 e) 8
(Z = 20)

También podría gustarte