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INDIVIDUAL

Este documento describe un innovador proyecto para crear un laboratorio de gestión de desechos sólidos dentro de un contenedor. El laboratorio se segmenta en tres zonas: recepción, clasificación de residuos y compostaje. El objetivo es educar a los visitantes sobre métodos sostenibles como el reciclaje, reutilización y compostaje a través de experiencias interactivas. El diseño busca inspirar cambios en la relación entre las personas y los desechos para fomentar un futuro más sostenible.
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Este documento describe un innovador proyecto para crear un laboratorio de gestión de desechos sólidos dentro de un contenedor. El laboratorio se segmenta en tres zonas: recepción, clasificación de residuos y compostaje. El objetivo es educar a los visitantes sobre métodos sostenibles como el reciclaje, reutilización y compostaje a través de experiencias interactivas. El diseño busca inspirar cambios en la relación entre las personas y los desechos para fomentar un futuro más sostenible.
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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA


“INGENIERÍA AMBIENTAL”

Tema:
Ficha de diagnóstico de la situación ambiental de la
empresa
Autores:
MARA JOHANNA JIBAJA SILVA
Asignatura:
DESECHOS AMBIENTALES
Docente:
[Link] Vaca
Fecha de entrega:
12– 08 – 2023
MILAGRO – ECUADOR

1
Laboratorio para gestión de desechos

En un mundo donde la conciencia ambiental y la sostenibilidad son cada vez

más cruciales, la gestión efectiva de los desechos sólidos se ha convertido en un

desafío esencial que enfrentamos como sociedad. En respuesta a esta necesidad

apremiante, surge nuestro innovador proyecto: la creación de un laboratorio de

gestión de desechos sólidos dentro de un contenedor de 2,34 metros de ancho y 16

metros de largo. Este espacio compacto se transformará en un santuario educativo

que demostrará de manera práctica y atractiva cómo podemos aprovechar y reducir

nuestros residuos para contribuir al cuidado de nuestro planeta.

En este espacio limitado pero poderoso, hemos diseñado cuidadosamente una

experiencia que brindará a los visitantes una comprensión profunda y práctica de los

principios fundamentales de reciclaje, compostaje y reutilización. Cada rincón de este

laboratorio ha sido ideado para inspirar cambios significativos en nuestra relación con

los desechos y para fomentar el pensamiento creativo y sostenible en todas las

edades.

Desde la zona de recepción hasta las áreas de actividades, nuestro laboratorio

busca empoderar a los visitantes a través de la educación activa y la participación

directa. Aquí, exploraremos la transformación de materiales "descartados" en

recursos valiosos, resaltando la importancia de nuestras decisiones diarias en la

reducción de la huella de carbono y la conservación de recursos naturales.

Un espacio así no solo es una oportunidad para aprender, sino también para

inspirar. En cada actividad interactiva, en cada ejemplar de reutilización creativa y en

cada gráfico educativo, veremos cómo el conocimiento y la acción se entrelazan para

forjar un futuro más sostenible. A medida que los visitantes se involucren en la

2
clasificación de reciclables, en el proceso de compostaje y en la creación de objetos

reutilizados, la visión de un mundo con menos residuos y más recursos compartidos

comenzará a materializarse.

Desarrollo

En el corazón de esta visión innovadora, encontramos un contenedor de

dimensiones modestas pero lleno de potencial transformador. Este espacio se ha

segmentado estratégicamente en tres zonas distintas, cada una con un propósito

único pero interconectado. Cada zona cumple un papel esencial en la presentación y

educación sobre la gestión de desechos sólidos, desde el proceso inicial de recepción

hasta la implementación práctica de métodos sostenibles.

1. Recepción u Oficina: Esta primera zona sirve como punto de entrada al

laboratorio y el área donde los visitantes son recibidos con una calurosa bienvenida.

Aquí, carteles informativos y gráficos resaltan la importancia de la gestión de

desechos sólidos y establecen el tono para la experiencia educativa que está por

venir. El personal capacitado está disponible para responder preguntas, brindar

orientación y proporcionar detalles sobre las actividades interactivas disponibles.

(Sirit, Matos, Panunzio, & Nuñez, 2005)

2. Zona de Clasificación: El corazón del laboratorio se encuentra en la zona de

clasificación, donde los visitantes son llevados a través de un viaje de descubrimiento

sobre el reciclaje y la importancia de separar adecuadamente los materiales

reciclables. Estaciones de clasificación cuidadosamente diseñadas ofrecen la

oportunidad de poner en práctica el conocimiento adquirido. Contenedores de colores

distintivos albergan diferentes tipos de materiales, y los visitantes son alentados a

interactuar directamente con la separación de residuos.

3
3. Zona de Compost: Desde la zona de clasificación, los visitantes son guiados

hacia la tercera sección, donde se adentrarán en el mundo del compostaje. Aquí, se

exhiben composteras en acción, con etapas de descomposición claramente visibles.

Los paneles informativos explican los beneficios del compostaje, desde la reducción

de residuos hasta la creación de suelos ricos en nutrientes. Los visitantes también

aprenden sobre los ingredientes esenciales para un compost saludable y cómo

pueden aplicar estas prácticas en su vida cotidiana. (*, 2019)

A medida que los visitantes transitan de una zona a otra, experimentan una

progresión natural de conocimiento y participación activa. Desde la recepción y el

aprendizaje inicial hasta la inmersión en la práctica de clasificación y el

descubrimiento de los misterios del compostaje, cada etapa enriquece la comprensión

general y fomenta la adopción de hábitos más sostenibles.

Este diseño segmentado no solo facilita la gestión de visitantes, sino que

también permite que cada zona se enfoque en un aspecto clave de la gestión de

desechos sólidos. El Laboratorio de Gestión de Desechos Sólidos en este modesto

contenedor se convierte así en un poderoso centro de aprendizaje, acción y cambio,

inspirando a todos aquellos que lo visitan a ser agentes de un futuro más limpio y

sostenible. (Villegas Lewis, Galván Rico, & Reyes Gil, 2005)

Link para visualizar el diseño

[Link]

sXJrWIRsQ0RTHLJOMj9GrrqiSSV/view?usp=sharing

4
Ilustración 1. Plano

Autor: Elaboración Propia

Ilustración 2. Vista superior

Autor: Elaboración Propia

5
Ilustración 3. Vista Latera

Autor: Elaboración Propia

Ilustración 4. Elaboración propia

6
En un mundo donde los desechos han alcanzado proporciones alarmantes,

esta iniciativa ofrece un enfoque integral para abordar este desafío ambiental de

manera efectiva.

Este laboratorio, compuesto por una oficina de coordinación, un área de

clasificación y un espacio de compostaje, encarna la convergencia de la planificación

estratégica, la tecnología avanzada y la colaboración comunitaria. Desde la oficina,

se trazan las rutas hacia la sostenibilidad, asegurando que cada operación se ejecuta

con precisión y eficiencia. La parte de clasificación se convierte en un punto de

transformación, donde los desechos se prescinden de recursos a través del reciclaje

y la reutilización, reducen la presión sobre los vertederos y los ecosistemas

circundantes. Por último, el área de compostaje demuestra cómo incluso los residuos

orgánicos pueden ser redirigidos hacia la creación de un recurso valioso, cerrando el

ciclo de vida de los materiales de manera natural.

Este laboratorio no solo tiene el potencial de mejorar la calidad de la comunidad

en la que se implementa, sino que también puede servir como modelo para iniciativas

similares en otras áreas. La colaboración entre diferentes actores, desde las

instituciones gubernamentales hasta las empresas y la sociedad civil, es esencial para

asegurar el éxito a largo plazo de esta empresa. (Carolina Guédez Mozur, 2003)

En última instancia, la creación de este laboratorio trasciende la gestión de

desechos. Es un recordatorio tangible de la capacidad de la innovación humana para

enfrentar los desafíos más apremiantes de nuestro tiempo. A través de la combinación

de conocimiento, tecnología y determinación, podemos transformar lo que antes se

aprovechará en oportunidades de cambio positivo. En este espacio compacto, vemos

7
reflejada la posibilidad de un futuro más limpio, más saludable y más sostenible para

las generaciones actuales y venideras.

BIBLIOGRAFÍA

*, R. M. (enero de 2019). Obtenido de [Link]


36202019000100265&script=sci_arttext&tlng=en
Carolina Guédez Mozur, D. D. (2003). Obtenido de [Link]
18442003000900006&script=sci_arttext
Sirit, Y., Matos, J., Panunzio, A., & Nuñez, M. y. (junio de 2005). Obtenido de
[Link]
Villegas Lewis, A., Galván Rico, L. E., & Reyes Gil, R. E. (junio de 2005). Obtenido de
[Link]

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