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Razones Ejemplos

El documento presenta ejemplos de cómo calcular y expresar razones numéricas. Muestra que Elizabeth preparó una mezcla con 10 sacos de arena y 5 sacos de cemento, mientras que Roberto preparó una mezcla con 4 sacos de arena y 2 sacos de cemento, y ambos usaron una proporción de 2 sacos de arena por 1 saco de cemento. Luego explica cómo calcular y simplificar diferentes razones numéricas, incluyendo ejemplos como 45 canicas azules por cada 105 canicas rojas o 5 alumnos por cada pelota de fútbol

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Razones Ejemplos

El documento presenta ejemplos de cómo calcular y expresar razones numéricas. Muestra que Elizabeth preparó una mezcla con 10 sacos de arena y 5 sacos de cemento, mientras que Roberto preparó una mezcla con 4 sacos de arena y 2 sacos de cemento, y ambos usaron una proporción de 2 sacos de arena por 1 saco de cemento. Luego explica cómo calcular y simplificar diferentes razones numéricas, incluyendo ejemplos como 45 canicas azules por cada 105 canicas rojas o 5 alumnos por cada pelota de fútbol

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Elizabeth prepara una mezcla con 10 sacos

Ejemplo 1 de arena y 5 sacos de cemento.


Roberto prepara una mezcla
con 4 sacos de arena y 2 sacos
de cemento.

En los dos casos, la proporción de arena respecto


al cemento es la misma. Por cada 2 sacos de
arena se empleo un saco de cemento.

La mezcla que hicieron 2 sacos de arena por 1 de cemento


ambos tienen la misma 𝟐
proporción y se puede 2 : 1 o bien se lee 𝟏 Una relación expresada de
expresar en forma esta manera se llama
numérica de la siguiente O se lee dos es a 1.
manera “razón”.
Se escribe en forma de razón las cantidades de arena y
cemento que utilizo cada uno.
Roberto Elizabeth
4 10
4:2 o 4÷2=2 10 : 5 o 10 ÷ 5 = 2
2 5

Al dividir los números de la razón, se dice que las 2 razones


son equivalentes. 4 : 2 es equivalente a 10 : 5

Encuentre el valor numérico de cada razón y vea cuales


son las equivalentes.

a) 10 : 2 b) 3 : 2 c) 9 : 3 d) 50 : 10 e) 30 : 6
Propiedad de las razones 1
Se tiene una razón a : b , si multiplica o divide a y b por el
mismo número, las razones resultantes son equivalentes.

Un par de razones equivalentes forman una proporción


Ejercicios
Escriba las razones equivalentes a la que se indica.

a) 2 : 10 b) 8 : 12 c) 5 : 15 d) 7 :21
1:5 2:3 1:3 1:3
Ejercicios

Simplifique las siguientes razones

1) 35 : 50 2) 63 : 72 3) 8 : 20 4) 30 : 60

5) 0.3 : 0.7 6) 0.20 : 0.50 7) 1.4 : 1.2 8) 34.5 : 12.5


En una caja tenemos 45 canicas azules y 105 canicas rojas. La
expresamos como:
45:105 y dividiendo entre 15, tenemos que la
razón es de 3:7 (tres por cada siete), o sea, tres
canicas azules por cada siete canicas rojas.

En una clase de un colegio cada pelota es utilizada por cada


equipo de cinco niños, o sea que tenemos cinco alumnos por
cada pelota de fútbol.

razón que la relación entre alumnos – pelotas es 5 a 1. Esta


razón se escribe 5:1 y concluimos que existe una razón de
cinco alumnos por cada pelota de fútbol.
En un estacionamiento hay coches de fábricas asiáticas y de fábricas
americanas. En total hay 3060 coches, de los cuales, 1740 son de
fabricación asiática y el resto, 1320, son de fabricación americana.

La razón es de 1740/1320. Para simplificarla, la dividimos primero


entre 10, lo que nos deja 174/132. Si ahora lo dividimos entre 6,
tendremos la razón 29:22, o sea que en el estacionamiento hay 29
automóviles asiáticos por cada 22 automóviles americanos.

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