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Plan Didáctico Ciencias Naturales 5° A-B

Este plan de unidad didáctica presenta la unidad 1 del área de Ciencias Naturales para el grado 5° de la asignatura Ciencias Naturales. La unidad se enfocará en el mundo natural y tendrá una duración de 3 días, del 7 al 10 de agosto. Los objetivos son observar y describir animales invertebrados y plantas sin semillas, agruparlos según sus características y analizar sus ciclos reproductivos. Se utilizarán diversas actividades como analizar imágenes y videos para clasificar los invertebrados, describir sus se

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Plan Didáctico Ciencias Naturales 5° A-B

Este plan de unidad didáctica presenta la unidad 1 del área de Ciencias Naturales para el grado 5° de la asignatura Ciencias Naturales. La unidad se enfocará en el mundo natural y tendrá una duración de 3 días, del 7 al 10 de agosto. Los objetivos son observar y describir animales invertebrados y plantas sin semillas, agruparlos según sus características y analizar sus ciclos reproductivos. Se utilizarán diversas actividades como analizar imágenes y videos para clasificar los invertebrados, describir sus se

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UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO

“JUAN JOSE FLORES” 2023-2024

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA


1. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL Sonia García Ponce GRADO/ 5° PARALELO: A-B JORNADA: Matutina
DOCENTE: Kerly Loor Zambrano CURSO:
Priscilla Lozada
Andrea Mora Almea
Fernanda Ramírez
Amelia Reyes Suarez

ÁREA Ciencias Naturales ASIGNATURA: Ciencias naturales FECHA DE 7 de agosto FECHA DE 10 de agosto
INICIO: FINALIZACIÓN:

Nº DE LA 1 TÍTULO DE LA UNIDAD:
UNIDAD: MUNDO NATURAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD: O.CN.3.1. Observar y describir animales invertebrados y plantas sin semillas; agruparlos de acuerdo a sus características y analizar
los ciclos reproductivos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CE.CN.3.1. Explica la importancia de los invertebrados, reconociendo las amenazas a las que están sujetos y proponiendo medidas para su
protección en las regiones naturales del Ecuador, a partir de la observación e indagación guiada y en función de la comprensión de sus
características, clasificación, diversidad y la diferenciación entre los ciclos reproductivos de vertebrados e invertebrados.
2. PLANIFICACIÓN
¿QUÉ VAN A APRENDER? ¿CÓMO VAN A APRENDER? EVALUACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE TÉCNICAS E
LOGRO INSTRUMENTOS
CN.3.1.1. Indagar, con uso de las TIC y Experiencia: Pizarra digital Identifica a los Técnica:
otros recursos, las características de los • Analizar imágenes relacionadas con los la Palografos invertebrados, en Observación
animales invertebrados, describirlas y clasificación de los animales Marcadores borrables función de sus
clasificarlos de acuerdo a sus invertebrados.(lluvia de ideas) Imágenes semejanzas y Instrumento:
semejanzas y diferencias Borrador diferencias, (J.3., Orales
Laminas I.1.) (Ref. ● Diálogo
Diapositivas I.CN.3.1.1. ) ● Escritas
videos ● Pruebas de
Desarrollo
• Describir las semejanzas y diferencias de la
clasificación de los animales invertebrados.
• Dar ejemplos de los animales invertebrados que
conozcas.

Reflexión:
Reflexionar las siguientes preguntas: ¿Cuál es según lo
aprendido la clasificación de los invertebrados?
Dentro de tu hogar o lugares que frecuentas ¿Puedes
reconocer los animales invertebrados? ¿Reconoces a los
arácnidos o a los diferentes tipos de animales
invertebrados? ¿Crees que los artrópodos poseen huesos?

Conceptualización:

• Diferenciar cada uno de estos conceptos.


• Reconocer la importancia de conocer los
distintos tipos de animales invertebrados

Aplicación:

• Taller en clase / virtual


• Realizar mapa conceptual de lo aprendido
• Preguntas y respuestas

ADAPTACIONES CURRICULARES
ADAPTACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD A SER APLICADA
• Activar los conocimientos previos mediante lluvia de ideas y preguntas.
DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE
Aplicación
• Aprendizaje cooperativo reconociendo el tema y actividades con ayuda
de docente
Refuerzo Pedagógico
Realizar la actividad interactiva.
https://wordwall.net/es/resource/6371284/animales-vertebrados-e-
invertebrados
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: DIRECTOR DE ÁREA: DIRECTOR/SUBDIRECTOR/LÍDER:
Sonia García Ponce Master. Silvia Pineda
Kerly Loor Zambrano
Priscilla Lozada
Andrea Mora Almea
Fernanda Ramírez
Amelia Reyes Suarez

FIRMA: FIRMA: FIRMA:


FECHA: 10 /08 / 2023 FECHA: 10 /08 / 2023 FECHA: 14 /08 / 2023

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