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INSTITUTO DE EDUCACIÓ N SUPERIOR PEDAGÓ GICO PÚ BLICO
“JOSE FAUSTINO SÁ NCHEZ CARRIÓ N”
FICHA DE EVALUACIÓN DE LA EJECUCIÓN DE LA SESIÓN O ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
N° 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Nivel : Secundaria
I.2. Institución Educativa : Yanac
I.3. Ciclo : VI
I.4. Grado : Segundo Sección: única
I.5. Especialidad : Educación secundaria - Comunicación
I.6. Estudiante Practicante : Yolanda Violeta Briceño Oliva
I.7. Docente de Aula : Jorge Luis Valverde Acosta
I.8. Docente Formadora : Marivel Santos Layza Rodríguez
I.9. Área : Comunicación
I.10. Fecha : 12/09/2023
TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Leemos y analizamos el texto Jóvenes en el Perú: la
democracia imaginada”
Nº ITEMS ESCALA
2 1 0
1. Saluda, da la bienvenida a los estudiantes, presenta el título de la sesión o actividad y
despierta el interés hacia el tema a tratar, utilizando diversos materiales.
2. Presenta el propósito, la evidencia (producto), competencias, capacidades, actividades,
criterios de evaluación; recoge los saberes previos de los estudiantes y los relaciona con
los nuevos conocimientos.
3. Demuestra dominio y manejo del tema a tratar.
4. Promueve la participación de los estudiantes, estimulando la libre expresión de sus
pensamientos, sentimientos y opiniones.
5. Facilita la construcción del nuevo aprendizaje, al desarrollar actividades pertinentes,
utilizar materiales y recursos educativos de calidad y promover en los estudiantes la
respuesta al conflicto cognitivo.
6. Fomenta la sistematización y aplicación de los conocimientos en los estudiantes,
enfatizando las ideas clave.
7. Verifica el aprendizaje a través de preguntas, repreguntas del tema y preguntas
metacognitivas.
8. Evalúa los aprendizajes y retroalimenta oportunamente a los estudiantes, utilizando
instrumentos apropiados de acuerdo al tema, para lo cual realiza el seguimiento
respectivo.
9. Asiste puntualmente a la práctica.
10. Demuestra seguridad, confianza, dominio de sí mismo (a) y respeto en el manejo del
aula durante el desarrollo de la sesión o actividad de aprendizaje.
SUB-TOTAL
TOTAL
ESCALA DE VALORACIÓN
2 puntos Logrado
1 punto En proceso
0 puntos En inicio
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INSTITUTO DE EDUCACIÓ N SUPERIOR PEDAGÓ GICO PÚ BLICO
“JOSE FAUSTINO SÁ NCHEZ CARRIÓ N”
FORTALEZAS SUGERENCIAS
Observaciones:___________________________________________________________________
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DOCENTE DE AULA ESTUDIANTE PRACTICANTE
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LIC. MARIVEL SANTOS LAYZA RODRÍGUEZ
DOCENTE ASESORA DE PRÁCTICA
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“JOSE FAUSTINO SÁ NCHEZ CARRIÓ N”
FICHA DE EVALUACIÓN DE LA EJECUCIÓN DE LA SESIÓN O ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
N° 02
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Nivel : Secundaria
I.2. Institución Educativa : Yanac
I.3. Ciclo : VII
I.4. Grado : Quinto Sección: única
I.5. Especialidad : Educación secundaria - Comunicación
I.6. Estudiante Practicante : Yolanda Violeta Briceño Oliva
I.7. Docente de Aula : Jorge Luis Valverde Acosta
I.8. Docente Formadora : Marivel Santos Layza Rodríguez
I.9. Área : Comunicación
I.10. Fecha : 12/09/2023
TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Juntos aprendemos sobre el tríptico”
Nº ITEMS ESCALA
2 1 0
1. Saluda, da la bienvenida a los estudiantes, presenta el título de la sesión o actividad y
despierta el interés hacia el tema a tratar, utilizando diversos materiales.
2. Presenta el propósito, la evidencia (producto), competencias, capacidades, actividades,
criterios de evaluación; recoge los saberes previos de los estudiantes y los relaciona con
los nuevos conocimientos.
3. Demuestra dominio y manejo del tema a tratar.
4. Promueve la participación de los estudiantes, estimulando la libre expresión de sus
pensamientos, sentimientos y opiniones.
5. Facilita la construcción del nuevo aprendizaje, al desarrollar actividades pertinentes,
utilizar materiales y recursos educativos de calidad y promover en los estudiantes la
respuesta al conflicto cognitivo.
6. Fomenta la sistematización y aplicación de los conocimientos en los estudiantes,
enfatizando las ideas clave.
7. Verifica el aprendizaje a través de preguntas, repreguntas del tema y preguntas
metacognitivas.
8. Evalúa los aprendizajes y retroalimenta oportunamente a los estudiantes, utilizando
instrumentos apropiados de acuerdo al tema, para lo cual realiza el seguimiento
respectivo.
9. Asiste puntualmente a la práctica.
10. Demuestra seguridad, confianza, dominio de sí mismo (a) y respeto en el manejo del
aula durante el desarrollo de la sesión o actividad de aprendizaje.
SUB-TOTAL
TOTAL
ESCALA DE VALORACIÓN
2 puntos Logrado
1 punto En proceso
”
INSTITUTO DE EDUCACIÓ N SUPERIOR PEDAGÓ GICO PÚ BLICO
“JOSE FAUSTINO SÁ NCHEZ CARRIÓ N”
0 puntos En inicio
FORTALEZAS SUGERENCIAS
Observaciones:___________________________________________________________________
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DOCENTE DE AULA ESTUDIANTE PRACTICANTE
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LIC. MARIVEL SANTOS LAYZA RODRÍGUEZ
DOCENTE ASESORA DE PRÁCTICA
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“JOSE FAUSTINO SÁ NCHEZ CARRIÓ N”
