Solución:
a. Distribución de obreros por salarios (C)
b. Distribución de fallecimientos por edades (C)
c. Distribución de alumnos por número de hermanos (D)
d. Distribución de alumnos por estatura.
Ejemplo 6.
Leer el siguiente texto: "Una vez recolectados los datos en forma ordenada, es necesario
presentarlosen forma tal que se facilite su comprensióny su posterior análisis y utilización.
Para ello se ordenan en cuadros numéricos y luego se representan en gráficos, para variable
discreta lnediante diagramas de frecuencias, tanto para absolutas o relativas
a. Formar una tabla de frecuencias absolutas (n), según el número de letras que componen cada
palabra (rr y ll, debe considerarse una sola letra).
b. Considerando el número de letras por palabra. ¿Qué valor tienen x4 34
c. En la tabla de frecuencias del punto a. ¿Qué valores poseen y4 Y7.
d. Análogamente ¿Qué valores poseen n4 n??
e. ¿Qué valores poseen 112 h h?
f. Calcular las frecuencias relativas acumuladas (H.) y las frecuencias absolutas acumuladas (N.).
g. Puede ocurrir que h4 > (en general). ¿Qué 1-14< H ?
Solución:
x = una = 3 letras = vez = 3 letras, etc.
n. N. H.
a) x 11 12 21 31 41
4 0,08 4 0,08
22 32 42 0,30
12 11 0,22 15
12 x 13 23 33 43 0,12 21 0,42
0,06 24 0,48
14 24 34
0,10 29 0,58
11 45 11 2 0,04 31 0,62
15 25 35
11 38 0,76
16 26 36 46
0,12 44 0,88
17 27 37 47 11 4 0,08 48 0,96
12 2 0,04 50 1,00
18 28 38 48
50 1,00
19
11 29 39 49
30 40 50
fi IV/n
10 20
b) x 27 12 34
d) n
e) 0,22 0,06 0,14
0,22 0,06 0,14 :
f) En general puede oculTirque 114> ,117 ó > h4
> Hl
Pero siempre se tendrá H < H? y nunca se dará que 1-14
SIL
EJERCICIOS PARA RESOLVER
La gran mayoría de los ejercicios de este libro, se encuentran resueltos en el Sistema de Información
en Línea SIL.
1. En un grupo de familias considerando el número de hijos, se han obtenido los siguientes valores:
20244664674474204677
Construir una tabla con base en los anteriores datos. Calcular las columnas correspondientes a: n.
2. Dé contestación a los siguientes puntos, señalando con una X si es cierto o falso.
Cierto Falso
a. HF 0,36 N4=30 n=50 o o
b. Para calcular las marcas de clase, se suma el límite inferior al superior del in- o o
tervalo y se divide entre dos.
c. El número de accidentes según sus causas, es una variable discreta. o o
d. Si H6 0,7 y 1-14 = 0,3 un 40% de los valores de la variable es menor que o o
Y6 y mayor que L.
e. W = 1,10 HÉO,80 = 0,30 o o
f. La suma de las frecuencias absolutas es igual a 1.
3. Reconstruya la siguiente distribución simétrica.
IO 6 0,12
20 0,32
30
40
50
4. Se realiza un estudio en la ciudad de Guayaquil a 150 familias de clase media, para conocer el tipo
de aceite o manteca usados en la cocina. Los resultados son los siguientes: Maíz, 14 hogares; Soya,
65 hogares; Ajonjolí, 21 hogares; compran aceite al detal sin especificar tipo, 17 hogares; manteca
de cerdo, 21 hogares; grasas de origen vegetal, 6 hogares; Oliva, 13 hogares.
a) ¿Cuál es la población?
b) ¿Cuál es el tamaño de la muestra'?
c) ¿Qué carácter tiene la población?
d) ¿Cuál es la característica'?
la distribución'?
e) ¿Cuántas clases de características tiene
en el mismo orden indicado.
f) Construya una distribución de frecuencias
g) ¿Cuál es la 5a clase?
de frecuencias sea superior al número de hogares?
h) ¿Cómo se explica que la suma
5. Una fábrica de gaseosas proyecta lanzar al mercado un nuevo sabor. Se realiza un test de aceptación
de dicho sabor en una muestra de 30 niños, utilizando una escala de IO puntos, para medir el grado
de aceptación. Los puntos obtenidos en los 30 niños fueron los siguientes:
2687451066767387686547857672727
La muestra estuvo compuesta por igual número de niños de ambos sexos, de 5 a 12 años de edad,
residentes en el BatTioSan Eduardo de la ciudad de Maracaibo.
a) ¿Cuál es la población? b) ¿Cuál es la muestra?
c) ¿Cuál es la característica? d) ¿La característica es cualitativa o cuantitativa?
e) ¿Cuántas clases tiene el atributo? f) ¿Qué clase de escala se ha utilizado en la medición
de la variable?
g) Constmya una distribución de frecuencias
h) ¿Por qué la suma de la frecuencias es diferente a 150?
6. Contestar si son ciertas o falsas las siguientes relaciones y por qué.
0,2
fl 0,2 F 0,2 F2/n =
b. 112= 0,20 n = 80 n, = 16
[f2/n = 0,20 n = 80 = 16
+ u = 15 ni + 03 = 25 n = 50 n5 + n 6= 20
m = 6 f2 + L = 15 +f3=25 N = 50 + f6 20
7. Determine si las siguientes características son cualitativas o cuantitativas. En el caso de ser
cuantitativas, determine si son discretas o continuas.
a) Almacenes de la localidad de acuerdo a la especialidad (ropa, zapatos, etc.).
b) La cantidad de artículos para el hogar comprado en el mes, por 30 hogares.
c) El número de unidades por marca, comprado por las amas de casa en un barrio de la ciudad.
d) Ocupación de los familiares y amigos.
e) Pagos mensuales en servicios por los propietarios en un conjunto residencial.
f) La marca de microcomputadora personal que usan los compañeros de la universidad.
g) La cantidad de tiempo que utilizan por semana los compañeros de la universidad en la
microcomputadora personal.
8. Qué entiende usted por:
a) Distribución de frecuencias b) Variable discreta
c) Frecuencia absoluta d) Frecuencia relativa
9. Una encuesta realizada a 30 fumadores para determinar el número de cigarrillos que encienden
(fuman) en un día corriente arrojó los siguientes resultados:
37510 845810 1284435812 10
Con los datos anteriores elabore una tabla de frecuencias.
10. Elabore una distribución de frecuencias para atributos; tome para ello cualquier característica que
vea en el salón o en el instituto.
11. Diga si son ciertas o no las siguientes afirmaciones.¿Por qué?
a. El número de accidentes de trabajo por días de la semana es un ejemplo de variable discreta.
b. La suma de las frecuencias absolutas acumuladas, debe ser el doble al valor del tamaño de la
muestra.
C. 1-1 = h -0,2
F3/n 0,3 F = 0,3
12. Con los datos siguientes, elaborar una tabla de sabiendo que la distribución es simétrica.
c = 10 712+ n = 62 nÉ I .260 0,21 116= 0,96
¯
10 r +75= l.¯i60 0,21
13. Las estaturas (en centímetros) de los socios de un club juvenil de Panamá, son las siguientes:
153 123 129 132 147 138 137 134 131 147
138 128 134 148 125 139 146 145 148 135
152 128 146 143 138 138 122 137 151
145 124 132 138 144 137 138 146
152 136 160 159 157 150 160 142 148 130
Se pide agrupar los datos en una tabla de frecuencias con 6 intervalos.
14. Los siguientes datos correspondena la distribución de frecuencias de los gastos en publicidad
(millones de pesos) de 50 empresas comerciales, durante el último trimestre de 2019. Dichos gastos
se agruparon en cuatro clases de amplitud constante, de la cual se sabe:
8,75 1
= 20 = 25
= ¯ 8,75 -20 f - 25
Se pide elaborar una tabla de frecuencias.
15. Una empresa dedicada a la producción de ambientadores en forma de atomizadores,
realiza una
investigación entre amas de casa del barrio El Recuerdo de esta ciudad, para lo cual
selecciona 50
de ellas, en cuanto al tiempo de permanencia del aroma en su casa, con los siguientes
resultados:
3 horas, 3 amas; 4 horas, 7 amas; 5 horas, IO amas; 6 horas, 16 amas; 7 horas,
9 amas; 8 horas, 5
amas.
a) ¿Cuál es la población?
b) ¿Cuál es la muestra?
c) ¿Cuál es la característica?
d) Diga si la característica es cualitativa o cuantitativa.
e) Diga si la variable es discreta o continua.
16. En una empresa, se hace un estudio sobre el número de horas que el
personal deja de laborar durante
la semana. Los resultados son: 10 horas, 3 obreros; 3 horas, 7 obreros;
9 horas, I obrero; 4 horas,
obreros; 8 horas, 5 obreros; 5 horas, 8 obreros; 6 horas, 6 obreros. 2
a) ¿Cuál es la población?
b) ¿Cuál es la variable?
c) ¿Que clase de variable es?
d) ¿Cuántos valores toma la variable?
e) ¿Cuales son los valores de:
112 H5 X3 .f2 F5/n 4
17. Con los siguientes datos, colTespondientes a los saldos (miles de S) de cuentas pendientes:
77 70 65 62 53 78 41 48 74 63 34 38 69
79 76 55 59 69 78 75 34 68 56 61 41 83
54 49 68 48 64 84 74 68 73 69 31 69 78 64
Elabore una tabla de frecuencias, calculando m, mediante la fórmula: m-l + logn
Determine los valores de:
F4/n F5 i
18. Con los siguientes datos:
Y2= 22 y's= 50 c constante
n = 150 n 6
n = n -30
= 22 11'5=50 i = constante
n = 150 30
Elaborar una tabla de frecuencias.
19. Según la regla de Sturges m = 1 + 3,3 log n ¿Cuántas marcas de clase calcularía usted cuando:
a) n = 50
b) n = 200
c) n = 1.000
d) La amplituddel intervalo es la diferenciaque hay entre el límite superiore inferior de cada
intervalo.
20. ¿Qué opinión le merece a usted, si elaboramos una tabla de frecuencias y utilizamos:
a) Dos marcas o número de clases
b) 28 marcas de clase
c) 12 marcas de clase
21. Contestar si son ciertos o falsos los siguientes puntos:
a) Las frecuencias absolutas son valores que admiten fracciones
b) La suma de las frecuencias relativas puede ser mayor a 1
c) Se dice que 0 > hl > 1
d) El último término de la frecuencia absoluta acumulada es igual a n.
22. Decir si son ciertas o no las siguientes relaciones:
h4 = 0,2 1-12= 113+114 1,9
b) = 0,20 h5 —0,08
1-15+ h6 = 1-16
