COLEGIO DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
CONGREGACIÓN DE HERMANAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE MARÍA AUXILIADORA
GESTIÓN DIRECTIVA
AJUSTE CALENDARIO ACADÉMICO
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Código: PGD _ Versión: 02 Vigente desde: 14 DE ENERO 2020
PARCELACIÓN.
Docente: Grado: Periodo:
LUZ MARINA JIMENEZ MARTINEZ CUARTO I
Área: Módulo: Tiempo:
MATEMATICAS SECCION 1
Tema: LOS MILLONES
Subtemas:
6 – 7 -8 MAYO Descomposición- Lectura y escritura
8- 12 Mayo Relación de orden y comparación.
Habilidades de aprendizajes:
ACTITUDINAL .Disfruta del desarrollo del módulo, manifestando iniciativas de construir
significados conceptuales.
PROCEDIMENTAL Ordena números naturales de menor a mayor y viceversa.
CONCEPTUAL Reconoce y utiliza el sistema de numeración decimal en diversos contextos
(uso de los millones)
EJES QUE TRABAJAREMOS: MILLONES
EJE 1 millones EJE 2
6 – 7 MAYO 8- 9 Mayo
Descomposición Relación de orden y
Lectura y escritura de comparación.
millones
PUNTO DE INICIO:
Antes de empezar el módulo, observa estos link con los que podras estudiar lo
aprendido .
https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_3/M/M_G03_U01_L01/M_
G03_U01_L01_03_03.html
https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_3/M/M_G03_U01_L01/M_
G03_U01_L01_03_01.html
Revisado por comité de Calidad Aprobado por Rectora [email protected] Celular 3114118824 Carrera 1° N° 20-23 Mompox – Bolívar
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BASE CONCEPTUAL EJE 1 MILLONES DESCOMPOSICIÓN - LECTURA Y ESCRITURA
1. ESCRIBE EN TU CUADERNO LA SIGUIENTE CONCEPTUALIZACION
1. Escribe en la tabla estas descomposiciones ordenando los valores posicionales y
descubriendo que numero se forma (COMPLETA CON 0 SI ES NECESARIO)
3Um + 8CM + 2DM + 1UM =
7Cm + 4Dm + 1Um + 5CM + 6C + 5D + 2 =
4CM + 2Um + 8U =
9Cm + 5CM + 8C + 4U =
9Dm + 6Um + 4DM + 2UM + 8C =
Centenas Decenas Unidad Centenas Decenas Unidades Centenas Decenas Unidades
de Millón de Millón de Millón de mil de mil De mil
Cm Dm Um CM DM UM C D U
100.000.000 10.000.000 1.000.000 100.000 10.000 1.000 100 10 1
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LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS
Para leer un número, primero se separa el número en grupos de tres cifras, ubicando un
punto, empezando por la derecha. Después se lee el número formado en cada grupo
empezando por el de mayor orden. Al encontrar el punto se dice el nombre del grupo.
Ejemplo: el numero 908.203.512
Millones miles Unidades
CM DM UM Cm Dm Um
Novecientos ocho millones doscientos tres mil quinientos doce
El número se lee: novecientos ocho millones doscientos tres mil quinientos doce.
2. Expresa con cifras los siguientes números en la tabla de posición.
- Ciento sesenta y cinco millones novecientos ochenta y dos mil
ciento cuarenta y dos.____________________
- Siete millones setecientos cuarenta mil quinientos noventa y
uno._______________
- Diez millones once mil dos._____________________
- Ciento cincuenta mil trecientos diez.________________
Millones miles Unidades
CM DM UM Cm Dm Um C D U
3. Coloca los puntos CON ROJO en cada número y luego
escribe cómo Se lee.
15100000:
253020:
3150001:
4. Escribe con cifras cada número:
Dos millones cuatrocientos mil:
Trescientos diez mil veinte: _
Cien millones cincuenta mil cien:
5. escribe 10 cantidades de millones en tu cuaderno.
6. EJERCICIO DE APICACION EN EL TEXTO GUIA PAG.18-19
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EJE 2 ORDEN EN LOS NUMEROS NATURALES
Veamos esta dirección para recordar y aplicar como se ordenan las cantidades , además
realiza la actividad que en línea se encuentra. No comenzar el modulo sin ver el video.
https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_3/M/M_G0
3_U01_L01/M_G03_U01_L01_03_02.html
1. Ordena de mayor a menor la longitud de los ríos relacionados en la tabla.
Rio Longitud en Kilómetros
Magdalena 1.540
Cauca 1.350
Amazonas 6.800
Putumayo 1.800
,, , , .
2. Compara cada pareja de números. Escribe el símbolo < o =, según corresponda.
456.870 45.985 9.078 9.078
753.098 753.098 34.908 30.984
3. completa con números de siete cifras que cumplan la relación de orden
___ < 1.509.000 2.234.120 <
> 12.000.000 5.002.000 >
4. EJERCICIO DE APICACION EN EL TEXTO GUIA PAG. 20-21
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Área: Módulo: Tiempo:
MATEMATICAS SECCION 2 MODULO: 2
Tema: OPERACIÓNES CON MILLONES
Subtemas:
11- 12 MAYO ADICION Y SUSTRACCION
13- 14 MAYO OPERACIONES COMBINADAS
Habilidades de aprendizajes:
ACTITUDINAL .Disfruta del desarrollo del módulo, manifestando iniciativas de construir
significados conceptuales.
PROCEDIMENTAL Realiza operaciones de adición en el conjunto de los números
naturales.
CONCEPTUAL: comprende procedimientos aditivos y de sustracción presentados en la guía.
EJES QUE TRABAJAREMOS: OPERACIÓNES CON MILLONES
EJE 1 EJE 2
11- 12 MAYO 13- 14 MAYO
ADICION Y SUSTRACCION OPERACIONES
COMBINADAS - SOLUCION
DE PROBLEMAS
BASE CONCEPTUAL: EJE 1 ADICION Y SUSTRACCION
La adición de números naturales permite solucionar situaciones en las
que se realizan actividades como agregar, agrupar o comparar.
Una manera de adicionar números naturales, es sumar entre si las
unidades de un mismo orden (unidades con unidades, decenas con
decenas, etc.)
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¡Recuerda! Para realizar una suma debes tener en cuenta lo siguiente:
1) se escriben los números alineados por la derecha, de modo
que coincidan los valores de posición de las cifras.
Dm Um C D U
7 5 8 7 6
1 9 3 6 8
1 5 4 0
2) Se empieza a sumar por las unidades, sin olvidar las
reagrupaciones en caso de que la suma de la columna se mayor a 9.
Dm Um
Desarrolla tus competencias en el cuaderno
Ubica los sumando verticalmente y realiza las sumas.
a) 23.548 + 501 + 1.258 = b) 120 + 1987 + 32.180 + 36=
c) 7 + 689 + 6.780 + 34 = d) 17.369 + 825.315 + 36.914=
LA RESTA O SUSTRACCION
La sustracción es una operación que puede ser utilizada en diversas
situaciones: quitar, disminuir, comparar o buscar diferencias, saber cuánto
sobra o cuanto falta, etc. La resta se realiza entre dígitos del mismo orden
posicional. ( unidades con unidades, decenas con decenas, etc.)
También puede escribirse así: 185 – 40 = 145
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¡Recuerda! Para realizar una resta debes tener en cuenta
lo siguiente:
1) se escriben los números alineados por la derecha, de modo que
coincidan los valores de posición de las cifras.
Um C D U
9 3 2 4
3 7 1 9
2) Se empieza a restar por las unidades, sin olvidar las des
agrupaciones cuando la cifra del minuendo sea menor que la del
sustraendo.
Um C D U
8 13 1 14
9 3 2 4
3 7 1 9
5 6 0 5
Desarrolla tus competencias:
1. Realiza en tu cuaderno las siguientes restas
4.258 602.531 403.221 201.534
- 1.309 - 39.959 - 298.710 - 93.856
2. Realiza las siguientes restas (en el cuaderno) en forma vertical.
Recuerda que el número mayor siempre se ubica en la parte superior.
a) 56.720 – 49.999 = b) 50.000 – 39.029 =
c) 8.023 – 2.959 = d) 12.369 – 9.843 =
3. Realiza la prueba de las restas anteriores, y ejercita en el texto paginas 24-25
4.. EJERCICIOS DE APICACION EN EL TEXTO GUIA : PAGINA 24-25
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13- 14 MAYO
EJE 2. OPERACIONES COMBINADAS
Guía de ejercicios
1. Desarrolla los siguientes ejercicios, puedes apoyarte en el cuaderno para solucionar
las operaciones
320 + (350 - 110)
+ ¡ADELANTE!
2. EJERCICIOS DE APICACION EN EL TEXTO GUIA: pagina 28-29
FECHA DE ENTREGA 15 MAYO 2020
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