Lenguaje y Comunicación- Práctica Categorías Gramaticales
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EJERCICIO 1. Con ayuda de un marcador amarillo, resalta los sustantivos que
encuentres en el siguiente texto. Luego realiza un cuadro clasificando los sustantivos
encontrados
Benjamin Franklin (Boston, 1706 – Filadelfia, 1790) fue el científico estadounidense
protagonista del famoso experimento del cometa, que tuvo lugar en Francia en 1752.
Para su realización, Franklin se hizo con una cometa dotada de un alambre metálico
unido a un hilo de seda.
En el extremo del hilo, colgó una llave también metálica. En plena tormenta, Franklin
salió a volar la cometa. Acercó la mano a la llave y saltó una chispa. Con ello estaba
demostrando la presencia de electricidad con la fortuna, además, de no sufrir daños pese
al peligro al que se expuso y que costó la vida a otros científicos en posteriores intentos
de realizar el mismo experimento.
La aplicación práctica que tuvo este experimento fue la invención del pararrayos. Para
ello unió el resultado del experimento del cometa con otro, en el que descubrió que
cuando los conductores metálicos terminan en punta, se acumula mucha carga en ellas.
Así, con su forma puntiaguda y sobresaliente, los pararrayos atraen la descarga
originada por los rayos antes de que impacten en un edificio, neutralizándolo hasta
descargarlo en el suelo.
CUADRO DE CLASIFICACIÓN. Realiza un cuadro como este en tu cuaderno. Coloca
todos los sustantivos que has encontrado y escribe a qué clase pertenecen.
SUSTANTIVO CLASE SUSTANTIVO CLASE
EJERCICIO 2. En el siguiente texto, subraya los verbos con la ayuda de un marcador.
Luego realiza, en tu cuaderno un cuadro como el anterior con la clasificación de los
verbos.
La energía hidroeléctrica debe su mayor desarrollo al ingeniero civil británico John
Smeaton, que construyó por primera vez grandes ruedas hidráulicas de hierro fundido.
La hidroelectricidad tuvo mucha importancia durante la Revolución Industrial; impulsó a
las industrias textiles y del cuero y los talleres de construcción de máquinas a principios
del siglo XIX. Aunque las máquinas de vapor ya estaban perfeccionadas, el carbón era
escaso y la madera poco satisfactoria como combustible.
VERBO CLASE VERBO CLASE
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EJERCICIO 3. En el siguiente texto, subraya los adjetivos y clasifícalos. Luego realiza
un cuadro en tu cuaderno con la clasificación de los adjetivos encontrados.
Se denomina tornillo a un elemento u operador mecánico cilíndrico con una cabeza,
generalmente metálico, aunque pueden ser de plástico, utilizado en la fijación temporal
de unas piezas con otras, que está dotado de una caña roscada con rosca triangular,
que mediante una fuerza de torsión ejercida en su cabeza con una llave adecuada o con
un destornillador, se puede introducir en un agujero roscado a su medida o atravesar las
piezas y acoplarse a una tuerca.
El tornillo deriva directamente de la máquina simple conocida como plano inclinado y
siempre trabaja asociado a un orificio roscado. Los tornillos permiten que las piezas
sujetas con los mismos puedan ser desmontadas cuando la ocasión lo requiera.
ADJETIVO CLASE ADJETIVO CLASE
EJERCICIO 4. En el siguiente texto, subraya de color verde los adverbios, rojo las
preposiciones y amarillo las conjunciones. Los pueblos de la antigüedad ya
aprovechaban la energía del agua utilizando ruedas hidráulicas para moler trigo. Sin
embargo, la posibilidad de emplear esclavos y animales de carga retrasó su aplicación
generalizada hasta el siglo XII.
Durante la Edad Media, las enormes ruedas hidráulicas de madera desarrollaban una
potencia máxima de cincuenta caballos. La energía hidroeléctrica debe su mayor
desarrollo al ingeniero civil británico John Smeaton, que construyó por primera vez
grandes ruedas hidráulicas de hierro fundido. La hidroelectricidad tuvo mucha
importancia durante la Revolución Industrial; impulsó a las industrias textiles y del cuero
y los talleres de construcción de máquinas a principios del siglo XIX. Aunque las
máquinas de vapor ya estaban perfeccionadas, el carbón era escaso y la madera poco
satisfactoria como combustible.
ADVERBIOS PREPOSICIONES CONJUNCIONES
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