▪ ATMÓSFERA MATERIAL
▪ EJERCICIO 9
¿DUDAS SOBRE
LA CLASE
ANTERIOR?
Cuáles fueron los puntos mas relevantes
?
que vimos en la sesión anterior
LOGRO DE
APRENDIZAJE DE LA
SESIÓN
Al finalizar la sesión, el estudiante identifica el manejo
de la luz, sombra y visuales del estrato recinto,
mediante el despliegue de artificios en los límites
verticales (muros) que definen y cualifican situaciones
individuales del habitar en privado.
CONOCIMIENTOS
PREVIOS DEL TEMA DE
HOY
¿Qué entienden por ATMÓSFERA MATERIAL?
¿Cómo creen que entendemos LOS ARQUITECTOS
dicho concepto?
UTILIDAD DEL
TEMA DE
HOY
El tema abordado en la sesión de hoy, permitirá al alumno
obtener criterios para la toma de decisiones respecto del
límite vertical (muro) del componente recinto para su
aplicación en el ámbito proyectual.
▪ ATMÓSFERA MATERIAL
atmósfera
Del lat. cient. atmosphaera, y este del gr. ἀτμός atmós 'vapor, aire’
y σφαῖρα sphaîra 'esfera’.
3. f. Ambiente o clima favorable o adverso a alguien o algo.
DRAE
ámbito
Del lat. ambĭtus
1. m. Contorno o perímetro de un espacio o lugar.
2. m. Espacio comprendido dentro de límites determinados.
DRAE
Entro en un edificio, veo un espacio y percibo una atmósfera, y , en décimas
de segundo, tengo una sensación de lo que es.
La atmósfera habla a una sensibilidad emocional, una percepción que
funciona a una increíble velocidad y que los seres humanos tenemos para
sobrevivir. No en todas las situaciones queremos recapacitar durante mucho
tiempo sobre si aquello nos gusta o no, sobre si debemos o no salir corriendo
de allí. Hay algo dentro de nosotros que nos dice enseguida un montón de
cosas; un entendimiento inmediato, un contacto inmediato, un rechazo
inmediato.
Texto extraido de Atmósferas. Peter Zumthor(2006)
[Link]
[Link]
[Link]
traspaso
2. m. Paso adelante hacia otra parte u otro lado.
DRAE
umbral
Del lumbral
2. m. Paso primero y principal o entrada de cualquier cosa.
DRAE
intersticio
Del lat. interstitium
1. m. Hendidura o espacio, por lo común pequeño, que media entre dos
cuerpos o en dos partes de un mismo cuerpo. suele presentarse de
varias maneras en un entorno urbano así generando situaciones de
pausa o vacío dentro de un contexto que denotan un cambio en la
espacialidad total y en las condiciones de configuración.
DRAE
Es la frontera considerada como un gozne o bisagra, es capaz de articular
dos territorios adyacentes por medio de unos “ritos de paso” arquitectónicos,
por unos procedimientos de circulación de un lado al otro. Es el límite que
permite la relación, la mediación, el paso, la entrada-salida, el filtrado, la
articulación de los espacios. Luis Pancorbo Crespo
[Link] Inés Martín Robles
Galeria de los
limosneros
Gus Wüstemann
[Link]
Casa L
Alric Galindez arquitectos
[Link]
claraboya
Del fr. claire-voie, y este del lat. clara via.
1. m. Ventana abierta en el techo o en la parte alta de las paredes.
tragaluz DRAE
1. m. Ventana abierta en el techo o en la parte superior de la pared,
generalmente con derrame hacía adentro.
lucerna DRAE
Del lat. lucerna 'lampara de aceite’
1. f. Abertura alta de una habitación para dar ventilación y luz.
DRAE
[Link]
[Link]
[Link]
ATMOSFERAS PARA COMUNICAR Y CONVERCER
(comunicar y emocionar)
La arquitectura como una herramienta de comunicación
▪ EJERCICIO 9 atmósfera material
Con este ejercicio se concluye la unidad del estrato reciento y la
condición del habitar privado, cerrándose la etapa de ejercicios
proyectuales, los que han pretendido que los alumnos adquieran los
conocimientos, habilidades y carácter para fundamentar sus
propuestas. La experiencia adquirida y el trabajo otorga mayor
capacidad de decisión para configurar un espacio de traspaso,
donde se produce un cambio de situación , de enlace y transición
entre lo público y lo privado.
GRUPOS: 2 alumnos
PLAZO: 1 semana
REQUERIMIENTO:
▪ El ejercicio se desarrollará en escala 1:50.
▪ Para realizar la presente composición se
utilizarán las 2 estrategias aprendidas en los 2
últimos ejercicios.
▪ Los materiales a utilizar serán los mismos que se
utilizaron en los 2 anteriores ejercicios.
B ▪ Se deberán de intersectar 2 volúmenes de
proporciones similares a las realizadas en los
ejercicios anteriores. Así mismo, la forma de
intersección será determinada por el grupo.
MEDITACIÓN
▪ Uno de los volúmenes será mas angosto que el
otro y funcionara como un recorrido para llegar
al otro volumen.
▪ El volumen mas angosto deberá de ser 1.50m
mas alto que el otro.
B
C ▪ El segundo volumen funcionara como recinto de
meditación, por lo que sus proporciones deberán
A de ser mas amplias.
▪ Se desarrollaran las estrategias aplicadas de la
C siguiente manera:
A
En la cara A, se desarrollara la envolvente tectónica.
En la cara B, se desarrollaran los nichos.
En las caras C, se desarrollaran el Umbral de ingreso y el
Umbral de salida.
Además se deberá de inclinar y/o diamantar el techo,
añadiendo 1 claraboya a modo de pirámide trunca
hacia el exterior.
La altura máxima de inclinación para el recinto de
7m
5m meditación será de 7 m a 5 m.
La altura máxima de la inclinación para el reciento de
recorrido será de 6 m a 4m.
Ejemplo de claraboya
Inclinación
de techos
TDA2/UTP/L. CENTRO
No se observa rigor
en el manejo de
grados de
cerramiento
EJ. DE CASO UTP
Buena propuesta de
diseño de nichos
Temática:
Se deberá de proyectar un “centro místico de la meditación” dividido en 3 grandes zonas
o atmósferas, en donde en cada una de ellas deberán de producirse distintas sensaciones
generadas por la propia arquitectura (formalidad en la volumetría) y el tipo de cerramiento
escogido.
Atmosfera 1: Sera un espacio donde la luz es casi nula o logra ingresar por algunos
aberturas (que invite a la reflexión).
Atmosfera 2: Es un espacio previo, por lo que deberá de ser una zona de luz y sombra y no
se interrumpa la conexión visual interior-exterior.
Atmosfera 3: Este es un lugar de gloria espiritual, que funciona como una Pauta (superficie
integradora) abierta.
Superficie a desarrollar el proyecto:
La propuesta se desarrollará sobre una superficie de 35.00 m x 35.00 m con una topografía
con pendiente desde el npt. 0.00 al npt. +3.00(ver plano).
35 m
Temática: 5m
+3.00 10 m
5m
15 m +2.00
35 m 35 m
15 m
+1.00
5m
10 m
0.00
5m
35 m
Temática:
▪ Añadir terraza, espejos de agua, 10 m
poyos.
▪ Texturas para piso y áreas A
verdes.
6m
MEDITACIÓN
Superficie
integradora C
B
15 m
4m
Proceso
❑ Con un pensamiento compositivo el alumno deberá establecer la inserción de los
volúmenes sobre la superficie establecida de manera que se intersecten por uno de
sus lados.
❑ Los tres espacios mencionados deberán mantener una proporción en las
espacialidades (atmósferas).
❑ Cada volumen evidenciará aperturas en base a lo descrito en cada atmosfera, la
forma volumétrica puede sufrir cierta variante en su proceso de transformación.
❑ Los huecos serán solucionados a manera de umbrales, intersticios y aberturas
completas. (no puertas o ventanas).
Ejemplos de empotramiento en una topografía.
CIERRE DE LA
SESIÓN DEL DÍA DE
HOY
¿Cuáles han sido las ideas principales trabajadas el día de hoy?
