PENSAMIENTO ECONÓ MICO

CLÁSICO, MARXISTA Y NEOCLÁSICO

INTRODUCCIÓN

Este trabajo trata sobre los pensamientos económicos que a lo largo

de la historia cada sociedad ha tenido que decidir qué mecanismos
debía adoptar para enfrentarse de la manera adecuada a sus
problemas económicos y buscar soluciones aceptadas por su
población. Por este motivo han surgido los denominados sistemas
económicos, que no son más que distintas formas de organizar una
sociedad con el objetivo de resolver sus problemas económicos
básicos es por ello que en este ensayo tiene como enfoque el
pensamiento clásico, neoclásico y marxista en el pensamiento clásico
tiene un enorme número de economistas que además de Adam
Smith, otros grandes autores de esta escuela fueron como David
Ricardo, Thomas Malthus, Jean-Baptiste Say y Johm Stuart Mill. que
todos estos consiguen incrementar el bien común, el bien común sin
pretenderlo, a lo que el pensamiento económico marxista esta se
centra en su gran obra de Karl Max y Friedich Engels y propone a
abolir la propiedad burguesa y el libre mercado así mismo también
identificaremos las principales características y enfoque del
pensamiento neoclásico.
II. DESARROLLO

La historia del pensamiento económico comienza su estudio allá por

los siglos XVI y XVII con el nacimiento del mercantilismo, en estos
periodos proliferaron los primeros negocios y con ellos los primeros
debates referentes a los sistemas económicos, es por ello que para
definir qué es el pensamiento económico, es necesario las ideas
relativas a teorías económicas y estás fueron muy escasas ,así pues,
los debates se centraron principalmente en la diferencia entre ricos y
pobres, y la moralidad o ética de enriquecerse y obtener un beneficio
del comercio. El nacimiento de la economía como campo de estudio,
cómo hemos dicho anteriormente, surgiría a partir del siglo XVI,
comenzando con el mercantilismo, y terminando en nuestros días con
el neoclasicismo.

Seguidamente durante la segunda mitad del siglo veinte surgieron

algunas corrientes del pensamiento económico clásica que estas se
encargan de analizar doctrinas económicas, esta teoría económica
clásica se refiere a una escuela de pensamiento económico viene
conformado por los economistas:

•Adam Smith que es uno de los principales economistas que nos dice
que su idea principal era que a través de la economía de mercado se
puede alcanzar un bienestar integral, donde cada individuo lucha por
lograr sus propios objetivos.

•David Ricardo postula la pobreza como función de los conflictos

distributivos y las fuerzas del crecimiento de la población.

•Thomas Malthus que señala que los recursos de la tierra no serán

suficientes para poder alimentar a la creciente población. Por esa
razón, la única forma de lograr la supervivencia humana es controlar la
natalidad.

•John Stuart Mill en sus Principios de Economía Política argumenta en

contra del crecimiento ilimitado que permite la revolución industrial, por
el inevitable impacto que este tiene en el deterioro de la naturaleza.
Fue, por tanto, uno de los primeros medioambientalistas, y uno de los
primeros luchadores por la igualdad de derechos que estos dicen que
el interés egoísta de cada individuo y la libre competencia determinan
el sistema de precios ideal.

Cabe recalcar que de igual manera los economistas clásicos se

oponían a la intervención del gobierno en el mercado a través de
controles de precios, cuotas, regulaciones o cualquier otro mecanismo
que alterara su normal funcionamiento.

La escuela clásica creía en el libre mercado como el sistema más

eficiente de asignación de recursos escasos, atribuyéndole cierto
paralelismo con el funcionamiento de la naturaleza. En su origen, la
escuela clásica contrastó con el mercantilismo, que era fuertemente
intervencionista.

Posteriormente en el pensamiento económico marxismo es aquel que

es el conjunto de doctrinas derivadas de la obra de Karl Marx, filósofo
y periodista alemán, y de su compañero Friedrich Engels, quien le
ayudó en muchos de los avances de sus teorías. Según el marxismo
el capitalismo debe terminar porque es nocivo para los trabajadores y
el sistema debe cambiar. Además, el marxismo defiende que las
economías capitalistas se retroalimentan de las crisis económicas.

•Karl Marx creía que esta dependencia de las depresiones económicas

podría causar estragos a largo plazo. Y, por lo tanto, abogaba para
que una comunidad planificada reemplazara ese tal sistema.

•Engels apoyó a Marx económicamente y trabajó con él en algunas

obras. Fue Engels el que mostró a Karl Marx el movimiento obrero
inglés lo incitó a criticar la teoría económica clásica.

Entonces La teoría marxista propone, además de eliminar las clases

sociales, que el proletariado se encargue de gobernar bajo un sistema
socialista con el objetivo de realizar cambios socioeconómicos
capaces de conllevar al comunismo y a una sociedad más igualitaria.

De igual manera se habla de la teoría neoclásica que esta forma la

“corriente principal” económica actual y domina la educación e
investigación en economía. Según la perspectiva neoclásica, el
problema económico central es la organización y asignación de
recursos escasos. Esto implica que la eficiencia, entendida como el
uso óptimo de los recursos disponibles para maximizar la utilidad
individual y, en consecuencia, el bienestar de un país, es el criterio de
evaluación más relevante. Los campos de investigación centrales de la
economía neoclásica son: la microeconomía, que analiza el
comportamiento de los hogares y las empresas; la macroeconomía,
que examina los agregados económicos y la interacción de los
mercados; y la econometría, que sirve de herramienta analítica. En
general, se utilizan principalmente modelos matemáticos para el
análisis del sistema económico. Estos modelos, según los
economistas neoclásicos, son los más apropiados para descubrir
relaciones causales. Sin embargo, los supuestos de la economía
neoclásica tienen una base normativa que resulta de la definición de
su problema fundamental: la asignación de recursos escasos. La
economía neoclásica asume que los humanos tienen el objetivo de
maximizar su utilidad y que puede crearse un modelo de esta
maximización. Dado que solo los individuos conocen sus propias
preferencias, se considera que el mercado es el mejor instrumento
para satisfacerlas. La intervención estatal solo se considera
económicamente razonable en caso de una deficiencia del mercado,
mientras que se asume que el mercado perfecto representa la
normalidad y la competencia perfecta se considera el estado ideal.
Uno de los principales economistas es John Maynard Keynes que
como economista su principal obra fue: Tratado sobre probabilidad,
ampliando la regla de Laplace, entre otras muchas, aplicándolas a
problemas económicos reales y realizando importantes contribuciones
a la estadística y las matemáticas, bases fundamentales de la teoría
económica.
III. CONCLUSIÓN

La historia del pensamiento económico, si quiere ser útil para la

Economía, tiene que cumplir con una visión interrogadora del hacer
económico actual. Debe dar herramientas que justifiquen el desarrollo
de teorías alternativas, dada la incertidumbre epistémica de la teoría
dominante.

Adicionalmente, las teorías ortodoxas pueden usar elementos de las

teorías alternativas, en la medida que temas y problemas vuelven a
tener sentido cuando las teorías alternas revelan su
importancia; importancia que ha permanecido en la oscuridad (entre
otras por su impotencia para responderlas) por la retórica de la teoría
dominante, una vez erigida como paradigma de lo que se considera
'verdadero' en Economía.

Hecho el balance anterior, se plantea que esto sólo es operativo

cambiando la estructura institucional de la disciplina para que los
economistas vean factible y rentable, desde los parámetros con que
los economistas y su comunidad evalúan el prestigio académico.

Con la historia del pensamiento económico se tendería a una actitud

pluralista no sólo en términos formales sino teóricos, posibilitando así
el que los economistas no sólo sean competentes en su labor sino
también, y esto es tal vez más importante, que sean intelectualmente
capaces de definir su ruta en el análisis de los problemas económicos.