Lenguaje y Comunicación
3°Básico 2019
Evaluación Plan Lector
Nombre Ptje Total :48
Curso 3° Básico………….. PMA:29
Fecha ………... 04. 2019 [Link]:
Objetivos: Leer comprensivamente texto de lectura complementaria y responder a preguntas implícitas,
explicitas y valorativas.
INSTRUCCIONES
Lee atentamente el encabezado (instrucción) de cada ítem.
Si tienes dudas en alguna pregunta déjala para el final o consulta a tu profesora.
Trabaja tranquilo/a y respeta a tus compañeros respondiendo la prueba en silencio.
REFLEXIÓN
Lee las siguientes preguntas y responde. (6 puntos en total)
*Título del cuento: …………………………………………………………………………………....
*Autor: ………………………………………………………………………………………………....
*El personaje principal de la historia es: ………………………………………………………….
*Este libro se trata de: (2 puntos)
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Me gustó o no me gustó. ¿Por qué? (1 puntos)
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IDENTIFICACIÓN
2.- Relaciona y une con un color diferente el nombre del personaje, con su respectiva
descripción. (7 puntos)
Manuela Mamani Hermana de Manuel Mamani
Cóndor amigo de Manú
Chipana
Jefe de la comunidad y doctor del
Tía Eduvigis pueblo
Manuel Mamani
Nombre de las doce llamas
Señora Olaya
Tejedora más famosa del pueblo
Kunturo
Pueblo donde vivía Manú
Warki, Pelu, Sapsa, Coxsa, Pacbi,
Pocha, Coila, Mani, Tinti, Sansi, Niñita aymara
Olu y Wiksa
VERDADERO / FALSO
3.- Escribe una V, si la afirmación es verdadera o una F si ella es falsa. (10 puntos)
a. ______________Manú cumplía 10 años.
b. ______________ El papá de Manú era el hombre más importante del pueblo.
c. ______________Manú era hija única, es decir no tenía hermanos o hermanas.
d. ______________Los padres de Manú le tenían de regalo una bicicleta.
e. ______________Manú soñó con una ola gigante que subía por la montaña.
f. ______________Kunturo era un amigo imaginario de Manú.
g. ______________En la escuela todos los niños se reían de Manú.
h. ______________Los niños en la escuela hablaban castellano y no entendían a
i. Manú.
j. ______________Manú tenía veinte llamas y todas con su nombre.
k. ______________La gente del pueblo se salvó de la montaña de agua gracias a
Manú.
SELECCIÓN MÚLTIPLE
4.- Encierra la letra de la alternativa correcta (12 puntos)
1.- Manuela Mamani era una niñita: 2.- El señor Mamani por su trabajo
cobraba…
a. Mapuche.
b. Aymara. a. Mucho dinero.
c. Pascuense. b. No cobraba dinero.
d. Diaguita. c. Algunas veces cobraba.
d. Ninguna es correcta.
3.- ¿Con quién bajaba hablar el señor 4.- El señor Mamani había conseguido
Mamani al Municipio? para el pueblo
a. Alcalde. a. Agua potable.
b. Profesora. b. Una escuela.
c. Médico. c. Un estadio.
d. Todas son correctas. d. Luz eléctrica.
5.- Manú pidió como regalo… 6.- Antes de ir a la escuela Manú debía
aprender a…
a. Un libro.
b. Una bicicleta. a. Lavar la ropa.
c. Permiso para ir a la escuela de la b. Hilar y teñir la lana.
ciudad.
c. Sembrar la tierra.
d. Todas son correctas. d. Cocinar y hacer el pan.
7.- Kunturo significa… 8.- ¿Qué le pidió Manú a Kunturo?
a. Cóndor grande. a. Bajarla todos los días a la escuela.
b. Cóndor hermoso. b. Llevarla a pasear por las montañas.
c. Cóndor feliz. c. Jugar con sus llamas.
d. Cóndor pequeño. d. Conocer otros países.
9.- ¿Cómo se llama la loma donde 10.- Los niños en la escuela hablaban…
aterrizó Kunturo?
a. Italiano
a. León
b. Francés
b. Dragón
c. Castellano
c. Tigre
d. Inglés
d. Elefante
11.- Kunturo y Manú salvaron la ciudad 12.- Manú finalmente podría ir a la
de un… escuela porque…
a. Temblor a.- Habría una profesora que hable aymara
b. Incendio b.- Los niños de la ciudad sabían hablar aymara
c.- Manú aprendió hablar castellano
c. Tsunami
d.- Ninguna es correcta.
d. Todas son correctas
SECUENCIA NARRATIVA
5.- Numera las acciones del 1 al 5, según el orden en que ocurrieron en el cuento.
___________ Los niños se reían de Manú y la señalaban con el dedo.
___________ La directora del colegio se compromete a tener una profesora que hable
aymara.
___________ Manú pide permiso para ir a la escuela de la ciudad.
___________Manú y Kunturo salvan a la gente de la ciudad de un tsunami.
___________ Manú le pide a Kunturo que la baje todos los días a la escuela. Pero que
nadie los vea.
DESARROLLO
5.-Responde las siguientes preguntas en forma clara y cuidado la letra.
a.- ¿Por qué los padres de Manú no querían que fuera a la escuela de la ciudad? (2
puntos)
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b. - Según tu opinión ¿Es bueno ir a la escuela? ¿Por qué? (2 puntos)
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d.- ¿Qué pasó finalmente con los habitantes de Chipana y las personas de la ciudad? (2
puntos)
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e.- ¿Cómo conoció Manú a Kunturo? (2 puntos)
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