RAZ.
MATEMÁTICO
Tema: Razonamiento Inductivo
Docente: Oscar Acevedo Castillo
Objetivos
Identificar en que situaciones se puede aplicar
un razonamiento inductivo.
Desarrollar la habilidad para relacionar valores
numéricos, encontrando su criterio de
formación.
RAZONAMIENTO INDUCTIVO
En un aula de clases se
encuentran 40 personas, si al
inicio de la clase todos se
dieron un saludo, ¿Cuántos
saludos se produjeron en total?
En problemas En problemas En problemas
numéricos gráficos contextualizados
RAZONAMIENTO INDUCTIVO
Se aplica generalmente cuando un problema presenta Consiste en analizar al menos 3 casos pequeños para que
alguna formación recurrente o en su desarrollo es a partir de ellos se obtenga una conclusión general.
demasiado operativo.
Veamos el siguiente ejemplo en el que se pide hallar el 𝟑𝟑 … 𝟑𝟑𝟓𝟐
resultado de la operación. 𝒏 𝒄𝒊𝒇𝒓𝒂𝒔
𝟑𝟑𝟑 … 𝟑𝟑𝟑𝟓 𝟐 𝟐
𝟐 𝟑𝟑𝟑𝟓
𝟐 𝟑𝟑𝟓
<
100 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝟑𝟓 n°
1° 2° 3° caso
Una posible idea de solución sería la siguiente:
caso caso caso
Muy operativo
Presenta cierta formación
Características principales CASOS PARTICULARES CASO GENERAL
para aplicar el razonamiento
inductivo
Veamos la resolución del ejemplo planteado:
Aplicando razonamiento inductivo: Tener en cuenta:
( 3ด
5 )2 = 1225 En la elección de los casos particulares
2 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠
Cada caso particular debe guardar similitud con
( 3ต
35 )2 = 112225 la expresión o gráfico que se brinda en el
3 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 problema.
<
( 3335 )2 = 11122225 Se sugiere que sea los que guardan menos
4 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 complejidad
…....
Se sugiere analizar por lo menos 3 casos, de esta
forma nuestra inducción tendrá mayor
( 333 … 3335 )2 = 11. . … 11 22 … . . 22 5 posibilidad que sea correcta.
100 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 99 cifras 100 cifras
1. EN PROBLEMAS NUMÉRICOS
Hay muchos problemas que con cierta habilidad Se tiene:
numérica se podría resolver pero en ocasiones es 3
muy operativo, veamos el siguiente ejemplo: A= 2020 × 2021 × 2022 + 2021
números consecutivos
Analizando casos particulares:
Calcule el resultado que se obtiene de operar A.
3 3
• 1×2×3+2 = 8 = 2
3
A= 2020 × 2021 × 2022
< + 2021
3 3
• 2×3×4+3 = 27 = 3
Observamos que la expresión A, está formada de 3 3
• 3×4×5+4 = 64 = 4
operaciones básicas, pero resultaría muy extensa su
solución.
...
3
A= 2020 × 2021 × 2022 + 2021 = 2021
Aplicación 1 Resolución:
Halle la suma de cifras del resultado Nos piden: La suma de cifras del resultado de S.
de S. Analizando tres casos particulares Suma de cifras
• (3)2 = 9 9 =9(1)
S = ( 333 … 3 )2
1 cifra
100 cifras
• (33)2 = 1089 18 = 9 ( 2 )
A) 960 2 cifras
B) 900 •
C) 600 (333)2 = 110889
27 = 9 ( 3 )
D) 666 3 cifras
E) 690
Entonces: ( 333 … 3 )2 9 (100) = 900
100 cifras
𝐿𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑆 𝑒𝑠 900
2. EN PROBLEMAS GRÁFICOS
Es frecuente encontrar diversos problemas donde el En este ejemplo, los casos particulares están ya
elemento principal es un gráfico, para ello es muy indicados en el enunciado, bastará relacionar los
importante ver la forma de la figura. Veamos el resultados obtenidos en cada gráfico.
siguiente ejemplo: Analizamos cada caso particular.
En el siguiente gráfico, calcule el total de círculos que
se puede contar en la figura< 10.
Fig.1 Fig.2 Fig.3 Fig.4 … Fig.10
1 3 6 10 … 55
𝟏×2 𝟐×3 𝟑×4 𝟒×5 … 𝟏𝟎 × 11
Fig.1 Fig.2 Fig.3 Fig.4
2 2 2 2 2
NÚMEROS TRIANGULARES
Aplicación 2 Resolución:
En la siguiente secuencia halle el Nos piden: Hallar el número de palitos en la figura 10.
número de palitos en la figura 10.
Casos particulares:
+2 +2 +2
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3
x3 x4 x5
Cantidad de palitos: 3 8 15
A) 190
B) 210 +2
C) 120
D) 200 Entonces en la figura 10 : Cantidad de palitos = 10 x 12 = 120
E) 240
𝐿𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑝𝑎𝑙𝑖𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑎 10 𝑒𝑠 120
3. EN PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS
Aplicación 3 Resolución:
En un aula de clases se encuentran Nos piden: Cuántos saludos se produjeron en total.
40 personas, si al inicio de la clase Analicemos los casos particulares para este tipo de enunciado:
todos se dieron un saludo, ¿Cuántos
saludos se produjeron en total? Número de 2 3 4 40
personas
A) 783
B) 900
C) 720 Número
1 3 6 780
D) 810 de saludos
E) 780
1×2 2×3 3×4 39 × 40
2 2 2 2
El total de saludos es 780.
w w w. a d u n i . e d u . p e