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Introducción a la Trigonometría

Este documento presenta 10 problemas de ángulos trigonométricos y cálculo de funciones trigonométricas. Los problemas incluyen conversiones entre grados, radianes y sexagesimales, cálculo de funciones trigonométricas dadas valores de seno y coseno, y resolución de ecuaciones trigonométricas. El documento también presenta 10 problemas de álgebra que involucran cálculo de áreas de figuras geométricas como sectores y triángulos, y resolución de ecuaciones y sistemas de ecuaciones.
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Introducción a la Trigonometría

Este documento presenta 10 problemas de ángulos trigonométricos y cálculo de funciones trigonométricas. Los problemas incluyen conversiones entre grados, radianes y sexagesimales, cálculo de funciones trigonométricas dadas valores de seno y coseno, y resolución de ecuaciones trigonométricas. El documento también presenta 10 problemas de álgebra que involucran cálculo de áreas de figuras geométricas como sectores y triángulos, y resolución de ecuaciones y sistemas de ecuaciones.
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DOCENTE: Julio Huaquipaco Calla

6. Calcula “x”
ANGULOS TRIGONOMETRICOS
1. Convierte 80 g a radianes
3
A. rad
5
8
B. rad
5
4 A. 30°
C. rad B. 51°
5
C. 84°
2
D. rad D. 80°
5 E. 41°

E. rad
5 7. Siendo S, C y R lo conocido para un ángulo no nulo,
60R
reduce: A =
2. Convierte 160 g a radianes C−S
8 A. 
A. rad B. 2
5
6 C. 3
B. rad D. 60
7
E. 20
3
C. rad
5
4 C2 −S2
D. rad 8. Calcula M = , siendo S y C lo conocido para un
5 C2
6 ángulo no nulo
E. rad A. 380
5
B. 17/100
C. 17
3. Un ángulo mide 70 g y su suplemento (11x + 7)  , cual es el D. 19/100
valor de “x” E. 5/44
A. 3
B. 6 9. Si se cumple que 3S − 2C = 35 , calcule el ángulo en
C. 9 radianes, siendo S y C, lo conocido para un ángulo no nulo
D. 5 
A. rad
E. 10 2

 B. rad
4. Calcular rad + 80 , en el sistema centesimal 3
10 
C. rad
A. 40 g 4
B. 36 g 
D. rad
8
C. 42 g

D. 18 g E. rad
35
E. 30 g
10. Expresa 37, 43 en grados minutos y segundos
40 g sexagesimales
5. Calcula J =
 A. 3721' 37 ''
rad
10 B. 3820 ' 30 ''
A. 1 C. 3725 ' 48 ''
B. 2 D. 3726 ' 64 ''
C. 1/2 E. 372' 30 ''
D. 3
E. 3/2

1
TRIGONOMETRÍA ÁLGEBRA
11. Si el número de grados centesimales de un ángulo excede en D. 3 E. 6

6 al número de grados sexagesimales, calcula R − siendo
10 6. Halle el área del sector circular
R el número de radianes de dicho ángulo

A.
5
3
B.
10
3
C.
5
A. 55 B. 57 C. 60

D. D. 63 E. 70
6

E. 7. Halle el perímetro de la región sombreada:
12

12. Halle la medida de un ángulo en radianes si se cumple que


 3 
R 2 =   2S − C 
 2 
A. 30 rad
B. 45 rad
C. 3/2 rad
D. 60 rad
E. 35 rad A.  + 2 B.  + 2 2 C.  − 2
D.  − 2 2 E.  + 3 2
LONGITUD DE ARCO Y SECTOR CIRCULAR
8. Del grafico hallar “r”
1. Halle la longitud de arco correspondiente a un ángulo central
de 72 en una circunferencia de diámetro de 40 cm
A.  cm B. 2 cm C. 4  cm
D. 8 cm E. 16 cm

2. Del gráfico halle “L”

A. 1 m B. 3 m C. 4 m
D. 2 m E. 0,5 m

9. De la figura, calcula L

A.  m B. 2 m C. 3 m
D. 4  m E. 5 m

3. Del gráfico halle el valor de “R”

A. 4 B. 2 C. 4,5
D. 2,7 E. 1,8

10. Del gráfico calcular “  ”


A. 50 m B. 51 m C. 52 m
D. 53 m E. 54 m

4. En un sector circular el radio y el arco están en una proporción


de 2 a 3, cuanto mide el ángulo central
A. 1 rad B. 3 rad C. 2/3 rad
D. 3/2 rad E. 1/6 rad

5. En un sector circular de ángulo central mide 60° y el radio 4


A. 70° B. 63° C. 72°
cm ¿Cuál es el área del sector?
D. 36° E. 54°
4 8
A. B. C. 4
3 3

2
11. Del gráfico hallar “x” 16. De las figuras

Si SQ = O' B , que se puede afirmar de S y S


1 2
4 38  8 A. S es mayor que S
A. B. C. 1 2
3 3 3 B. S y S son iguales
1 2
D. 3 E. 6
C. S y S están en progresión de 1 a 3
1 2
m−n D. S es menor que S
1 2
12. De la figura, calcule el valor de
b E. C y D

17. Asocia las áreas mencionadas con la razón en la que se


encuentran sus medidas

A. 0 B. 1 C. 2
D. 0,5 E. 0,2

13. Halle el área de la región sombreada

A. Id; IIb; IIIc


B. Ia; IIb; IIIc
C. Id; IIc; IIIa
D. Ic; IIb; IIIa
E. Ia; IIc; IIId
 2 3 2 5 2
A. R B. R C. R 18. Según la figura hallar:
4 4 4
A A +A A +A A
 9 2 E= 1 3 3 2 2 1
D. E. R
( 1) ( 2 ) ( 3 )
2 2 2
4 4 A − A + A

14. Del grafico hallar el valor de “x”

A. 1 B. 23/17 C. 25/17
D. 13/15 E. N.A.

19. Del gráfico:


A. 2 B. 1 C. 2/3
D. 3/2 E. 3

15. Del grafico calcular el perímetro de la región sombreada

Indicar verdadero o falso:


i. Si S = S entonces S = S
3 4 1 2
ii. Si S = S entonces R = 3r
1 2
iii. Si S = 4S entonces 4S = S
A. 2 (  + 6) B. 4 (  + 4 ) C. 3 (  + 6) 2 4 1 2
A. VFF B. FFV C. VFV
D. 2 (  + 4 ) E. 4 (  + 6) D. VVF E. VVV

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