UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA

FACULDAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

 ASIGNATURA:
MORFOSINTAXIS I.

 MONOGRAFÍA:

ORACIÓN GRAMATICAL SIMPLE.

 RESPONSABLE:

BARBARÁN MURRIETA ZENIR ELITA.

 ESPECIALIDAD:
LENGUA Y LITERATURA

 DOCENTE:

BRUÑO MOZOMBITE EDINZON

IQUITOS¬ – PERÚ
2023
 DEDICATORIA
Dedico este trabajo a mi familia, que con tanto sacrificio estoy
consiguiendo la meta que me trasado, voy de a lento pero seguro.
 AGRADECIMIENTO
Agradezco de manera profunda al docente del curso, Edison Bruño, por las
enseñanzas dadas, a mis padres por ser mi motivación para poder cumplir
mis metas trazadas.
 EPÍGRAFE

“LOS LIBROS SON LAS ABEJAS QUE LLEVAN EL POLEN DE UNA

INTELIGENCIA A OTRA”.

James Russell Lowell

 INDICE

DEDICATORIA...............................................................................................................................2
AGRADECIMIENTO.......................................................................................................................3
EPÍGRAFE.....................................................................................................................................4
INDICE..........................................................................................................................................5
INTRODUCCIÓN...........................................................................................................................6
CAPITULOI.I: EL ESTUDIO DE LA ORACIÓN GRAMATICAL SIMPLE..............................................7
CAPITULOI.II: CLASIFICACIÓN DE LA ORACIONES SIMPLES.....................................................7
Enunciativas.............................................................................................................................7
Interrogativas..........................................................................................................................8
Imperativas o exhortativas......................................................................................................8
Exclamativas............................................................................................................................8
Dubitativas...............................................................................................................................8
CAPITULO II: Optativas o desiderativas......................................................................................9
Atributivas o copulativas.........................................................................................................9
Predicativo...............................................................................................................................9
Activas......................................................................................................................................9
Pasivas.....................................................................................................................................9
Transitivas................................................................................................................................9
Intransitiva.............................................................................................................................10
Reflexivas...............................................................................................................................10
Recíprocas..............................................................................................................................10
Preposicionales......................................................................................................................10
Impersonales.........................................................................................................................10
CLASIFICACIÓN GENERAL DE LAS ORACIONES SIMPLES.......................................................11
CONCLUSIÓN.............................................................................................................................12
BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................................13
 INTRODUCCIÓN
En esta ocasión conoceremos cómo se organiza el interior de los textos
con los que nos comunicamos.
Podrás descubrir que sabes más gramática de la que realmente crees, y
que ella te permite construir mensajes complejos encadenando las
palabras y formando oraciones.
Acá en esta monografía te ensañara a entender que el lenguaje nos sirve
para referirnos al mundo, nombrando lo que hay a nuestro alrededor o en
nosotros mismos. Es por eso que el nombre y la acción, el sustantivo y el
verbo son el centro de nuestra realidad y nuestro lenguaje. Así explicare
de una forma entendible, el estudio de la oración gramatical simple.
Por lo tanto, para que exista una buena comunicación, los elementos que
componen un texto deben estar bien organizados. Esta organización se
produce al aplicar un conjunto de reglas gramaticales que todos los
hablantes de una lengua son capaces de usar, aun cuando no puedan
explicarlas.
La oración simple son aquellas que presentan un solo verbo conjugado
principal.
 CAPITULO I.
1. EL ESTUDIO DE LA ORACIÓN GRAMATICAL SIMPLE:

A la que consta de un solo sujeto y un solo predicado; son oraciones

simples: Isidro es albañil (Isidro), sujeto (es albañil) predicado; y la madre
de Luis ha hecho un suéter para el abuelo (La madre de Luis), sujeto; (ha
hecho un suéter para el abuelo), predicado verbal.
La misma existencia de la oración simple presupone que exista otro tipo
de oración compuesta, que se estudiará posteriormente, y que podemos
definir aquí como aquella que está formada por varias oraciones simples
coordinadas: Isidro es albañil, pero su hijo quiere ser carpintero, o
subordinadas a una oración simple: Isidro es albañil como lo fue su padre.
Observemos en estos ejemplos la duplicidad de sujetos y predicados.
Sujeto y predicado son, como sabemos, elementos imprescindibles para
que pueda existir la oración.
 El sujeto siempre es un sintagma nominal, o un sintagma
sustantivado, que designa aquello de lo que se dice o predica algo,
por ejemplo, que es albañil o conduce un automóvil.
 El predicado, lo que se dice o predica del sujeto, puede ser nominal,
si tiene por núcleo un atributo (albañil), o verbal, si tiene el verbo el
núcleo funcional (ha hecho…).
Como complementos del área verbal hallamos el atributo, en el predicado
nominal, y el conocimiento directo, el complemento circunstancial y el
complemento preposicional, en el predicado verbal.
 CAPITULO II:

2. CLASIFICACIÓN DE LA ORACIONES SIMPLES:

Las oraciones simples se clasifican según la actividad que manifiesta el

sujeto hablante, que puede ser de afirmación, de afirmación, de
afirmación, de negación, dubitativa, etc., es decir, se clasifican desde el
punto de vista semántico o del contenido, y también atendiendo a sus
características gramaticales o estructura sintáctica, que permite distinguir
entre oraciones atributivas y predicativas, predicativas activas o pasivas,
activas transitivas, activas intransitivas, activas impersonales, etc. Desde el
punto de vista semántico o del contenido, las oraciones simples pueden
ser:

 Enunciativas
Expresa un hecho, idea, pensamiento, etc., presentándolo como objetivo y
real. Llevan el verbo en modo indicativo y pueden ser enunciativas
afirmativas o enunciativas negativas. En las afirmativas se atribuye el
predicado al sujeto: Cesar conquisto las Galias. Las negativas,
generalmente por medio de los adverbios no, nunca, jamás, nadie,
ninguno, etc., niegan la conformidad del predicado con el sujeto: Juan no
sabe inglés. Corresponden a los juicios asertorios de la lógica y, como
tales, se expresan gramaticalmente con el verbo en modo indicativo. Las
afirmativas no tienen forma especial. La anegación se expresa de ordinario
con el adverbio no seguido del predicado: Este árbol no dará fruto.

 Interrogativas
Son las oraciones con que formulamos una pregunta. Se expresan con una
entonación característica al hablar, que en la escritura se indica con los
signos de interrogación (¿?). suelen llevar el predicado antepuesto al
sujeto. Pueden ser interrogativas directas, como ¿ha leído pedro este
informe?, o interrogativas: No sé si Pedro ha leído ya este informe.
  Imperativas o exhortativas
Expresan un mandato o prohibición, y también un ruego, un consejo, etc.
Se construyen con el verbo en imperativo cuando su sentido es afirmativo:
Ven aquí, o con el presente del subjuntivo si es negativo o prohibitivo: No
hagas eso nunca más, aunque se utilizan a menudo otras formas verbales:
A callar, se lo llevas tú.

 Exclamativas
En ellas el hablante el hablante manifiesta con énfasis su admiración,
asombro, sorpresa enfado, alegría, etc. Al igual que las interrogativas, se
formulan con una entonación característica al hablar, que en la escritura
se indica con los signos de exclamación (¡!): ¡Que hace frio!

 Dubitativas
Expresan la duda que el hablante experimenta ante lo que se enuncia en
el predicado. Se construyen con los adverbios de duda: acaso, tal vez,
quizá y con el verbo en subjuntivo. Presente: Tal vez venga mañana, o
pretérito perfecto: Quizá haya llegado Andrés, aunque para expresar
probabilidad se recurre también al futuro indicativo: tendrá cuatro o cinco
años, o al condicional simple: tendría cuatro o cinco años.
 CAPITULO III:

3. Optativas o desiderativas:

Son aquellas oraciones con las que formulamos un deseo. se construyen

obligatoriamente con el modo subjuntivo, empleando distintos tiempos
según los matices. Presente: Que tengas mucha suerte, pretérito
imperfecto: Quisiera estar en su lugar; pretérito perfecto: Espero que me
hayas dado el primer premio, y pretérito pluscuamperfecto: Ojalá me
hubiese sacado la lotería. Desde el punto de vista sintáctico se divide en:
 Atributivas o copulativas
Son las oraciones de predicado nominal, que tienen por núcleo un
atributo. Se construyen con los verbos copulativos: ser, estar, parecer y
algunos otros. El atributo tiene carácter adjetivo: tomas en rubio, y el
verbo aporta los accidentes del tiempo, aspecto, modo, persona y
número.
 Predicativo
Son las oraciones de predicado verbal, en las que el núcleo del predicado
es un verbo no copulativo, cuyo sentido se puede completar con uno o
varios complementos: Ana escribe una carta. Dentro de las oraciones
predicativas se distinguen a su vez distintas clases de oraciones.
 Activas
Son aquellas oraciones predicativas en las que la acción expresa por el
verbo es ejecutada por el sujeto: Los romanos construyeron este coliseo.
El verbo es una forma verbal simple o compuesta, siempre de la voz
activa, y el sujeto se denomina sujeto agente. Las oraciones activas
pueden ser a su vez transitivas o intransitivas.
 Pasivas
Son oraciones predicativas en las que la acción expresada por el verbo
recae sobre el sujeto: Este coliseo fue construido por los romanos. El
verbo es una forma verbal siempre de la voz pasiva y el sujeto se
denomina sujeto paciente. Una forma particular de este tipo de oraciones
es la llamada pasiva refleja, que se construye con sujeto paciente y verbo
en voz activa y precedido de se: se abrieron todas las ventanas del
vecindario.
 Transitivas
Son oraciones predicativas activas que llevan un verbo transitivo, es decir,
un verbo que necesita un complemento en el cual se cumple la acción que
expresa. Su esquema es, por consiguiente, sujeto-verbo transitivo-
complemento directo, más otros complementos que pueden figurar
también en las demás clases de oraciones: Jaime me ha escrito una carta a
su novia desde Paris.
 Intransitiva
Son oraciones predicativas activas que llevan un verbo intransitivo, es
decir, un verbo cuya acción no necesita un complemento u objeto para
poder cumplirse. Su esquema es sujeto-verbo activo intransitivo, aparte
eventualmente de uno o varios complementos: Jime llego a parís el lunes
pasado.
 Reflexivas
Son oraciones transitivas con verbo pronominal (en que se conjuga en
todas sus formas con los pronombres me, te, se, nos, os), cuyo sujeto
realiza y recibe al mismo tiempo la acción verbal, es decir, cuyo
complemento, directo o indirecto, em el propio sujeto. Se distinguen las
reflexivas directas, si el sujeto es complemento directo: Luis se peina, y las
reflexivas indirectas, en las que el sujeto es complemento indirecto: Luis
se lava los dientes.
Se denomina oración seudorreflejas las que se construyen con verbo
transitivo o intransitivo y un pronombre reflexivo que no funciona como
complemento, sino que refuerza la acción verbal: Se comió una baguette
entera, o que ciertos verbos requieren otros verbos para poder ser
conjugados: arrepentirse, atreverse.
 Recíprocas
Son oraciones transitivas con verbo pronominal, en las que la acción es
realizada y recibida mutuamente y de forma simultánea por varios
sujetos: Los novios se abrazaron al terminar la ceremonia.
 Preposicionales
Son oraciones transitivas construidas con verbos que necesitan llevar una
preposición, introduciendo ala complemento que deben acompañarlos
 obligatoriamente, ya que, sin él, como en el complemento directo, el
sentido de la acción verbal quedaría incompleto: siempre me acordaré d
ti.
Impersonales
Son oraciones activas que no llevan sujeto expreso ni omitido, bien
porque no se puede especificar, bien porque conocerlo es indiferente para
el contenido que se expresa.
Normalmente suelen llevar el verbo en tercera persona del singular: lleve;
ayer nevó; Había mucha gente.
CLASIFICACIÓN GENERAL DE LAS ORACIONES SIMPLES
Enunciativas
Interrogativas
Imperativas o exhortativas
Exclamativas
Aspecto Dubitativas
semántic Optativas o desiderativas
o
Atributivas o copulativas
Sin verbo
Pronominal
ORACIONE Reflexivas
S
Predicativa transitivas Con Verbo Seudorrefleja
SIMPLES s pronomin s
al
Activa Reciprocas
s

Aspecto Intransitiva Sin verbo prenominal

Sintáctic s
Seudorreflejas
o
Preposicionales

Impersonales
 Verbo en voz pasiva
Pasiva Pasiva refleja
s

CONCLUSIÓN

En conclusión, aunque te resulte difícil creer, nosotros mismo aprendiste a

usar la gramática poco a poco. Cuando éramos pequeño, empezamos a
hablar primero con palabras sueltas, después juntándolas en mensajes de
dos, tres, cuatro palabras... hasta llegar a organizar enunciados largos y
complejos. Ahora somos capaces de sostener extensas conversaciones con
nuestro circulo social, redactar ideas por escrito, defender tus puntos de
vista o expresar tus sentimientos por medio de estas oraciones o frases
que se pueda decir, cada una de ellas que puedas expresar a alguien tus
escritos con sentido, entendible, a tu estado de animo o algo que quieras
decir por medio de un escrito.
Sin reflexionar demasiado, producimos cadenas de oraciones con sentido.
Las oraciones se dividen en dos partes principales que son el sujeto y el
predicado
 BIBLIOGRAFÍA

LA BIBLIA DE LA GRAMATICA; Equipo editorial: Carmen C. Chávez Reyes y

Álvaro León de la Cruz.; alfatemática S.A de C.V. Sobre la presenta edición
para venta en México. ISBN 9687999195 obra completa (1 tomo).
Realización editorial, editorial letrarte, S.A. Rio Balsas 521 México D.F.
EDICIÓN 2004 ORACIÓN SIMPLE.