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Nivel 1

Este documento contiene las instrucciones y 12 preguntas de matemáticas para la XVII Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. Los estudiantes deben mostrar su trabajo para cada pregunta y enviar su examen completado dentro de los 80 minutos asignados a través de un chat de video.

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Institución Educativa

Emblemática
“1071 ALFONSO
UGARTE”
Lima – San Isidro

XVII OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE


MATEMÁTICA
2 ‘’F’’ – ANDERSON PUCUTAY CALDERON - Nivel 1

INSTRUCCIONES
 Te damos la bienvenida a la Primera Fase de la XVII Olimpiada Nacional Escolar de Matemática
2021 a nivel de la institución educativa.
 Durante toda la prueba deberán de tener la cámara encendida donde se visualice que estas
presentes en la evaluación.
 Para considerar valida tu respuesta deberás desarrollar cada una de las preguntas formuladas.
 No está permitido usar calculadoras, ni consultar apuntes o libros.
 La Prueba tiene una duración de 80 minutos.
 Adjuntarás tu prueba a través del chat durante tu permanencia en el Zoom. El archivo debe indicar
tu grado y sección - Apellidos Nombres. Ejemplo “2º G – Rodríguez Gonzales, María
 Problema correctamente desarrollado vale 10 puntos.
 Para considerar válida tu respuesta deberás entregar tu proceso.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1) José es un agricultor que cosechó 6000 papas. La mitad de las papas las va a poner en sacos pequeños y la otra
mitad en sacos grandes. Indique la alternativa falsa, si se sabe que la capacidad de un saco pequeño es 50 papas y
la de un saco grande es 75 papas:

A) José necesita 60 sacos pequeños.

B) José necesita más sacos pequeños que grandes.

C) José necesita 110 sacos en total.

D) José necesita menos de 50 sacos grandes.

E) José necesita menos de 70 sacos pequeños.

Resolución:
3000 PAPAS, PARA EL SACO PEQUEÑO
3000 PAPAS, PARA EN SACO GRANDE
CAPACIDAD DEL SACO PEQUEÑO: 50 PAPAS
CAPACIDAD DEL SACO GRANDE: 75 PAPAS
A continuación dividiremos la capacidad de los sacos grandes entre la mitad de las papas
cosechadas, al igual que la capacidad de los sacos pequeños, entonces quedaría asi:
3000/50 = 60 SACOS PEQUEÑOS
3000/75 = 40 SACOS GRANDES

2) Durante cierto día, a partir de las 6:00 a.m., la temperatura de la ciudad de Ayaviri se incrementó a razón de 2 °C
por hora. Si a las 11:00 a.m. la temperatura fue 7 °C, ¿Cuál fue la temperatura a las 6:00 a.m.?

A) – 1 °C

B) 3 °C
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“1071 ALFONSO
UGARTE”
Lima – San Isidro
C) – 3 °C

D) 2 °C

E) 0 °C

Resolución:
Para encontrar la temperatura debemos multiplicar 2°C por las 5 horas que faltan
para las 11:00 a.m.
X + 2°C(5) = 7°C
X + 10°C = 7°C
X = 7°C – 10°C
X= -3°C

3) A continuación se muestra una pirámide de base cuadrada

Cada cara de la pirámide (incluyendo la base) se va a pintar de un color de tal


forma que cualesquiera dos caras adyacentes estén pintadas de colores
distintos. ¿Cuántos colores se necesita como mínimo para que se cumpla esta
condición?

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

Resolución:

4) Actualmente las edades de Mónica, Ana y Rosa son 7, 15 y 19, respectivamente. ¿Cuál será la edad de Ana
cuando la edad de Rosa sea el doble de la edad de Mónica?

A) 5

B) 18

C) 12

D) 24

E) 20

Resolución:
Para hallar la edad de Rosa pero siendo el doble de edad de Mónica, realizamos
una suma ‘’mas 1’’.
20 21 22 23 24
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Lima – San Isidro

8 9 10 11 12
Esta suma constitutiva, nos ayuda a encontrar la edad de Rosa pero el doble de la
edad Mónica.
7 + 5 = 12
15 + 5 = 20 esta es la edad de Ana.
19 + 5 = 23

5)Se hizo una encuesta a un grupo de 50 alumnos acerca de su color favorito. Resultó que 20 alumnos dijeron que
su color favorito es el rojo, 15 dijeron azul, 10 dijeron verde y los otros 5 dijeron otros colores. Con estos datos se
elaboró un diagrama circular, como se muestra a continuación:

¿Cuál es el ángulo central del sector correspondiente a los que dijeron que
su color favorito es el azul?

A) 100°

B) 108°

C) 110°

D) 120°

E) 128°

Resolución:
Para hallar el Angulo central del sector, empleamos la fórmula:
15
360°
50
5400/ 50
Eliminamos los ceros y quedaría asi
540/5
108°

6) Un albañil tenía cierto número de ladrillos al iniciar una obra. El primer día de trabajo utilizó los 2/9 del total y el
segundo día utilizó 100 ladrillos más. Si después de esto le queda exactamente la mitad de ladrillos que tenía al
inicio, ¿Cuántos ladrillos le quedan?

A) 180
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B) 144

C) 270

D) 300

E) 225

Resolución:

7) En cada mes Diego ahorra 30 soles más que Marco. Lo que ahorra Diego en 5 meses es igual a lo que ahorra
Marco en medio año. ¿Cuántos soles puede ahorrar Marco en un año?

A) 2160

B) 2400

C) 1500

D) 1800

E) 1440

Resolución:
5x + 150 = 6x
150 = 5x – 6x
150 = x
Ahora multiplicaremos esta cantidad, por 6, para saber cuánto tiene de ahorrado
Marco:
150 x 6 = 900
Y por último multiplicaremos por 2 la cantidad que es 900: 900 x 2 = 1800

8) Calcule la mediana de los siguientes cinco longitudes:

10 cm; 0,8 m; 100 cm; 1000 mm ; 20 cm.

A) 10 cm
B) 0,8 m
C) 100 cm
D) 1000 mm
E) 20 cm

Resolución:
Para hallar la mediana debemos ordenar de menor a mayor:
0.8 10 20 100 1000
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Al separar los numeros por igual, nos damos cuenta que la mediana es 20.

9) Una distribuidora de bebidas tiene 5 almacenes y el registro de la cantidad de botellas del juego naranjísimo en
cada almacén es el siguiente:

A un chofer de la distribuidora le encargaron recoger todas las botellas Naranjísimo, pero no pudo ir a uno de
los almacenes. Si el chofer recogió 1712 botellas, ¿Cuál fue el almacén que no fue visitado por el chofer?
A) España
B) Carrión
C) Grau
D) Balta
E) México

Resolución:
Para saber que almacén falto visitar, sumaremos todos los datos, y lo restamos
por las botellas recogidas:
236 + 544 + 129 + 346 + 586 =1841
1841 – 1712 = 129

10) En el plano se han trazado 11 rectas: L 1; L2; L3; …;L11. Se sabe que L1 es perpendicular a L 2; L2 es
perpendicular a L3; L3 es perpendicular a L4; L4 es perpendicular a L5; y así sucesivamente. Determine cuál de las
siguientes proposiciones es falsa:
A) L1 y L3 son paralelas.
B) L1 y L11 son paralelas.
C) L2 y L9 son perpendiculares.
D) L2 y L10 son perpendiculares.
E) L3 y L8 son perpendiculares.

Resolución:
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11) Cinco calles de un pequeño pueblo se cruzan como se ilustra en la siguiente figura. ¿Cuál es la calle que
tiene más cruces?

A) Calle 1 B) Calle 2 C) Calle 3 D) Calle 4 E) Calle 5

Resolución:
CALLE 1 = 3
CALLE 2 = 3
CALLE 3 = 2
CALLE 4 = 2
CALLE 5 = 4

12) Alex, Boris, César, Darío, Enrique y Franco son seis niños que han representado a su peso y estatura en el
siguiente gráfico. El eje horizontal representa el peso (en kg) y el vertical representa la estatura (en cm). Por
ejemplo, Alex (representado por el punto A) pesa 37 kg y mide 143 cm.

Considerando los otros cinco niños, ¿Cuántos pesan más que Alex, pero son más bajos que él?
A) Ninguno B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Resolución:
Para hallar los numeros que pesan más que Alex y son bajos que él son:
39 kg; 142 cm
40kg; 142cm
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Gracias por tu participación.

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