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Terapia PACE

La terapia PACE es un enfoque multimodal para mejorar la comunicación en personas con afasia. La terapia involucra al paciente y al terapeuta tomando turnos como hablante y oyente usando cualquier modo de comunicación, con el objetivo de mejorar la conversación. PACE se adapta a diferentes niveles de habilidad y coloca a paciente y terapeuta en igualdad de condiciones.

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Terapia PACE

La terapia PACE es un enfoque multimodal para mejorar la comunicación en personas con afasia. La terapia involucra al paciente y al terapeuta tomando turnos como hablante y oyente usando cualquier modo de comunicación, con el objetivo de mejorar la conversación. PACE se adapta a diferentes niveles de habilidad y coloca a paciente y terapeuta en igualdad de condiciones.

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Terapia PACE

Promoting Aphasia Communication Effectiveness

Terapia de promoción de la eficacia de la comunicación de los afásicos

es un enfoque de tratamiento multimodal. Los tratamientos multimodales fomentan el uso de


cualquier tipo de comunicación para transmitir un mensaje. Esto puede incluir hablar, escribir,
dibujar, hacer gestos y usar dispositivos de comunicación aumentativa y alternativa (AAC). Si jugar
charadas o Pictionary suena como una terapia divertida, entonces PACE podría ser una buena
opción de tratamiento.

El objetivo de la terapia PACE es mejorar la conversación y la comunicación general. En la terapia


PACE, la persona con afasia y patólogo del habla y el lenguaje (SLP) turnarse para hablar o
escuchar. El hablante tiene una imagen o mensaje en una tarjeta que necesita para comunicarle al
oyente, pero no puede mostrarle al oyente lo que tiene.

Pueden utilizar cualquier modo de comunicación que elijan para transmitir el mensaje. Si es
necesario, el SLP puede proporcionar comentarios y sugerencias para transmitir el mensaje.

Una vez que se ha recibido el mensaje, ambos socios pueden discutir qué funcionó mejor. El SLP
también puede establecer una cantidad de tiempo para finalizar el intento si no se recibe el
mensaje. El SLP y la persona con afasia pueden trabajar juntos para averiguar de qué otra manera
se podría haber comunicado el mensaje.

Debido a que la terapia PACE se puede adaptar a diferentes niveles de habilidad, es apropiada
para personas con muchos tipos y severidades de afasia. Un beneficio de la terapia PACE es que
coloca a la persona con afasia y al SLP como iguales. Cada uno toma el mismo número de turnos
que el hablante y el oyente. Esto fomenta un entorno de comunicación positivo. También elimina
parte de la carga de la terapia de la persona con afasia. La terapia también tiene la sensación de
un juego. Muchas personas lo encuentran divertido y una oportunidad para aumentar la
interacción social y la conversación natural

https://www.aphasia.com/es/biblioteca-de-recursos-sobre-afasia/tratamientos-de-afasia/ritmo/

• Promoting Aphasia Communication Effectiveness (PACE) Tratamiento que ayuda a las PcA a
mejorar sus habilidades comunicativas a través de modificaciones de la tradicional terapia de
denominación por imágenes al que se le agrega elementos de la conversación cara a cara (Davis,
2005). El PACE está basado en cuatro principios: (a) participación equitativa en la conversación
entre terapeuta y paciente, (b) intercambio de nueva información, en donde se incluyen la
descripción de objetos, luego verbos y finalmente partes de una historia, (c) libertad de elegir la
modalidad de comunicación (escritura, dibujo, lenguaje oral, signos, etc) y (d) feedback natural, en
donde el receptor provee una retroalimentación inmediata para indicar si la idea central del
mensaje fue entendida (Davis, 2005).

 Tobar, R. & Toledo, L. (Eds.). (2021). Manejo fonoaudiológico de la persona con afasia.
Universidad de Chile.
El último enfoque funcional a considerar aquí es Promoción de la eficacia comunicativa de los
afásicos, o PACE, tratamiento (Davis, 1980, 1986, 2005; Davis & Wilcox, 1981, 1985; Wilcox y
Davis, 1978). A pesar de tener atributos como la estimulación directa del lenguaje y la vida real
conversación (Davis, 2005), su inclusión aquí (como en anteriores versiones de este capítulo) se
basa en el lenguaje limitado de personas con afasia global y el potencial para usar este
procedimiento como un medio para promover no verbal, funcional opciones para la comunicación.
Porque los procedimientos PACE permiten a los pacientes elegir libremente los canales a través de
los cuales se comunicarán, la técnica brinda oportunidades para que los pacientes usen un
estrategia verbal o cualquiera de las estrategias no verbales descritas anterior, con o sin
acompañamiento verbal, para transmitir mensajes De esta manera, el enfoque emula una
conversación natural al permitir que los participantes intercambien información a través de
múltiples modalidades. Además de la libre selección, algunas de las otras características de la
conversación natural que brindan principios rectores para el tratamiento PACE incluyen lo
siguiente: (a) Médico y los pacientes participan por igual como emisores y receptores de mensajes,
(b) la interacción incorpora el intercambio de nuevos información entre el médico y el paciente, y
(c) la retroalimentación del médico se basa en el éxito del paciente al comunicar un mensaje
(Davis y Wilcox, 1985). tratamiento PACE también utiliza un sistema de puntuación
multidimensional para mejorar capturar toda la gama de comportamientos que pueden
observarse en este enfoque interactivo. Generalización de las ganancias del lenguaje observado
después del tratamiento con PACE se ha demostrado sobre instrumentos formales de evaluación
del lenguaje. dada su énfasis en los aspectos pragmáticos del lenguaje, PACE es muy adecuado
como medio para incorporar estrategias compensatorias en el tratamiento de la comunicación.
Una fuerza adicional

del enfoque, sin embargo, radica en su uso como marco para incorporando técnicas tradicionales
de estimulación del lenguajeen un contexto comunicativamente dinámico.

 Edd, C. R. (2008). Language Intervention Strategies in Aphasia and Related Neurogenic


Communication Disorders (5th ed.). LWW.

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